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Leandro Silva Galvao de Carvalho

Leandro Galvão graduated in Electronic Engineering from the Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2000) and obtained his Master's (2004) and PhD's degrees (2011) in Informatics from the Federal University of Amazonas. He is currently Adjunct Professor at the Federal University of Amazonas (UFAM). He has worked in research and projects in Computer Networks, in topics such as measurement of speech quality in voice over IP (VoIP) and opportunistic networks. He is currently dedicating his research in the filed of Computing Education, specifically in Learning Analytics applied to online judges. He is a member of the Brazilian Computer Society (SBC), where he acts as a reviewer of articles, served from 2016 to 2018 as general coordinator of the Workshop on Computing Education (WEI) and participated in the commission for the elaboration of the References for Computer Science Curricula 2017. Since 2017, he has held the position of Academic Coordinator of the Institute of Computing (IComp) at UFAM, which is expected to end in 2025.
Leandro Galvão graduou-se em Engenharia Eletrônica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (2000), e obteve mestrado (2004) e doutorado (2011) em Informática pela Universidade Federal do Amazonas. Foi a primeira pessoa a obter o título doutor em Informática pela UFAM. Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e dedica sua pesquisa à área de Ensino de Computação, mais especificamente em Learning Analytics aplicada a juízes online. É membro da Sociedade Brasileira de Computação, onde atua como revisor de artigos, atuou de 2016 a 2018 como coordenador geral do Workshop sobre Educação em Computação (WEI), participou da comissão de elaboração dos Referenciais de Formação em Ciência da Computação 2017 e atuou como membro da Comissão Assessora de Área do Enade de Ciência da Computação, de 2014 a 2019. Desde 2017, está no exercício do cargo de Coordenador Acadêmico do Instituto de Computação (IComp) da UFAM, com término previsto em 2025.

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