Cheron Zanini Moretti

Doutorada no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos/UNISINOS; foi bolsista CNPq durante toda a realização do curso (2010-2014) onde compôs o grupo de pesquisa: Mediações Pedagógicas e Cidadania. É Mestra em Educação (2008) e licenciada em História (2005), nessa mesma universidade. Realizou estágio de doutoramento no exterior na Facultad de Filosofia y Letras, da Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) com bolsa do programa CAPES/PDSE (2012). E, concluiu estágio de estudos e de pesquisa, pós-doutoramento, em educação com bolsa CNPq/PDJ (2016). Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação na Universidade de Santa Cruz do Sul/UNISC, na linha de pesquisa: Educação, Trabalho e Emancipação, e também no Departamento de Ciências, Humanidades e Educação. Docente no curso de Pedagogia-Licenciatura e Pedagogia-PARFOR nessa universidade. Coordena o grupo de pesquisa Educação Popular, Metodologias Participativas e Estudos Decoloniais (CNPq) e o Observatório da Educação do Campo do Vale do Rio Pardo (ObservaEduCampoVRP). Integra o Programa Alternativas Pedagógicas e Prospectivas Educativas da América Latina (APPEAL-Brasil).Tem se preocupado em pesquisar temas relacionados à América Latina, como: Educação Popular, Educação do Campo, Alternativas e ideias pedagógicas, De(s)Colonialidade do conhecimento e Insurgência como princípio educativo, tendo como referência a pesquisa ação participativa nos processos metodológicos. Editora-Chefe da Revista Reflexão e Ação (A3). ORCID: 0000-0002-6297-3129. ResearcherID: X-7114-2019. E-mail: cheron@unisc.br

graduation at História from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2004), master's at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008) and doctorate at Education from Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2014). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação popular, orçamento participativo, novo contrato social, pedagogia and américa latina.