Pauliane Romano Cirilo

Doutora (2021) e Mestre (2012) em Educação pelo PPGE FaE/UFMG. Possui graduação em Pedagogia pela UFMG (2008). É graduanda em Administração Pública pela UEMG (2020-2023). Professora adjunta e subcoordenadora de avaliação da Faculdade Ciências Médicas de Minas Gerais. Membro dos Grupos de Pesquisa Didaktikè/UFMG (Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Didática) e Universitátis/UFMG (Grupo de pesquisa-ação sobre universidade e educação superior). Integrante da Rede Universitas/BR - GT 4 Trabalho Docente. Editora adjunta da Revista Docência do Ensino Superior (RDES -Qualis A4) e colaboradora do GIZ (Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino) vinculada à PROGRAD/ UFMG. Foi editora-chefe da RDES no ano de 2022. Foi formadora do Programa de aperfeiçoamento de docente: Docência, educação integral e territórios educativos: construindo cartografias participativas Contagem/TEIA- UFMG (2022-2023). Integrou o projeto de ensino Percurso Formativo Docente GIZ/UFMG (2018-2020). Foi Professora substituta no DEETE/UFOP (2019). Trabalhou como professora-formadora e tutora em cursos de formação de professores oferecidos pela UFMG e UFOP em parceria com o MEC. Na educação básica, possui experiência na coordenação pedagógica no ensino fundamental na Rede Municipal de Contagem/MG (2016-2017). Foi supervisora de curso e professora-formadora no Curso de especialização em Gestão escolar desenvolvido pelo CEAD/UFOP (2013-2015). Interesses: ensino superior; docência universitária; ensino; aprendizagem; didática; planejamento e avaliação, comunicação e divulgação científica; trabalho docente; política educacional; gestão da educação; Ead; tecnologias educacionais.Orcid: https://orcid.org/0000-0002-9925-8540

graduate at Pedagogia from Universidade Federal de Minas Gerais (2008).