Mauricio Ramos Lutz

Post-Doctorate in Science and Mathematics Teaching (2023) from Universidade Franciscana (UFN). PhD in Science and Mathematics Teaching (2020) from UFN. Master in Mathematics Teaching (2012) from the Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS). He has 3 specializations: Statistics and Quantitative Modeling (2006) from the Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Mathematics, Digital Media and Didactics (2015) from UFRGS; and Pedagogical Practices (2023) from the Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). He has a degree in Mathematics (2004) from UFSM. He is currently a Basic, Technical, and Technological Education Professor at the Instituto Federal Farroupilha (IFFar) ? Campus Alegrete and in the Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), in the same institution. He has experience in Mathematics, with emphasis on Mathematics, Statistics and Digital Technology, working mainly on the following themes: teacher education, teaching and learning processes, and Digital Technologies in Education. He is a member of two research groups: Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIM) at IFFar; and Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria (GEPGEO) at UFN. He is also the leader of the Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Digitais na Educação (GEPTec) at IFFar.

Pós-Doutor, em Ensino de Ciências e Matemática (2023) pela Universidade Franciscana (UFN). Doutor em Ensino de Ciências e Matemática (2020) pela UFN. Mestre em Ensino de Matemática (2012) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui 3 especializações: Estatística e Modelagem Quantitativa (2006) pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Matemática, Mídias Digitais e Didática (2015) pela UFRGS; e Práticas Pedagógicas (2023) pela Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Licenciado em Matemática (2004) pela UFSM. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Alegrete e no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional (ProfEPT), nessa mesma instituição. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, Estatística e Tecnologia Digital, atuando principalmente nas seguintes temáticas: formação de professores, processos de ensino e aprendizagem e Tecnologias Digitais na Educação. É integrante de dois grupos de pesquisa: Grupo de Estudos e Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática (GEPECIM) pelo IFFar; e Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria (GEPGEO) pela UFN. Também é líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Digitais na Educação (GEPTec) pelo IFFar.