Luisa Helena Albertini Padula Trombeta

Possui graduação em Psicologia Licenciatura e Formação de Psicólogo pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1987), mestrado em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1993) e doutorado em Psicologia Ciência e Profissão pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2000). Membro do banco de avaliadores de curso do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira durante 10 anos, elaborador de itens Bni Enade do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Aposentada como professor adjunto da Universidade Federal de Sergipe, área Psicologia, Departamento de Educação, desde novembro/2016. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia do Ensino e da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenvolvimento Humano, formação de professores, avaliação psicológica, Prevenção e Resiliência Psicológica, Cuidados Paliativos. Atuação como gestora de clínicas-escola de Psicologia, Implantação e coordenação de cursos de Psicologia, Membro de CPAs, Coordenadora de programas inovadores de extensão em áreas diferenciadas da Psicologia: Hospitalar, Jurídica, Emergências e Desastres, Promoção de qualidade de vida em populações vulneráveis/de risco. Atuação em áreas tradicionais da Psicologia: Clínica, Psicodiagnóstico,Análise Experimental do Comportamento; Psicoterapia breve, de Grupo e Familiar, Grupos de Espera, Acompanhamento à usuários de álcool e drogas e familiares.Revisor ad hoc de periódico da Universidade Estadual de Londrina; Membro efetivo eleito do Conselho Editorial da EDUFS( Editora da Universidade Federal de Sergipe).

graduation at Psicologia Licenciatura e Formação de Psicólogo from Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1987), master's at Psicologia Escolar from Pontifícia Universidade Católica de Campinas (1993) and doctorate at Psicologia Ciência e Profissão from Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2000). Has experience in Psychology, focusing on Psychology of the Learning, acting on the following subjects: desenvolvimento humano, formação de professores, avaliacao psicologica, prevenção and resiliência psicológica.