Adriane Xavier Arteche
Bolsista Produtividade do CNPq. Possui Pos Doutorado na Goldsmiths College/ Londres, Doutorado (2006) e Mestrado (2002) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e Graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicopatologia do Desenvolvimento. Atualmente é Coordenadora e Professora do Programa de Pos Graduacao da PUCRS e Coordenadora do GT Avaliação e Intervenção no Desenvolvimento Infantil e Adolescente. Ainda, é pesquisadora associada da University of Oxford (Department of Psychiatry, Oxford Parent Project), da University of Reading (Winnicott Research Unit) e colaboradora do DOVE - Human Development and Violence Research Centre, atuando principalmente no tema da transmissao intergeracional de doencas afetivas e, em especial, nos efeitos da parentalidade e dos cuidados primários e das experiências adversas no desenvolvimento cognitivo e emocional infantil. Atua ainda na capacitação de pais e professores e nos processos colaborativos família-escola em prol do desenvolvimento cognitivo e sócio-emocional de crianças de primeira e segunda infância. Os estudos priorizam delineamentos longitudinais e o uso de análise multivariada de dados e equações estruturais.adriane.arteche@pucrs.br
graduate at Psicologia from Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000), master's at Psychology from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) and ph.d. at Psychology from Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2006). Has experience in Psychology, focusing on Construction and Psychological Validity of Tests, Scales and Other Measures, acting on the following subjects: adolescente, trabalho, avaliação, infância and bem-estar subjetivo.
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