Carla Melli Tambarussi

Doutorado em Educação Matemática pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel. Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel. Atuou como professora substituta do Instituto Federal do Paraná de Assis Chateaubriand (de 2015 até 2017 e de 2021 até 2022). Coeditora Técnica da Revista Pesquisa Qualitativa desde o ano de 2016. Membro do Grupo de Pesquisa Fenomenologia em Educação Matemática e do Grupo de Pesquisa Investigação Fenomenológica na Educação Matemática Atualmente, faz parte da equipe do Colégio Integração de Assis Chateaubriand - Paraná, na função de coordenadora educacional.

graduation at Licenciatura em Matemática from Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2011), master's at EDUCAÇÃO from Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2015) and doctorate at Education from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2021). , acting on the following subjects: fenomenologia, pesquisa qualitativa, educação matemática, modelagem matemática and formação de professores.