Kall Anne Sheyla Amorim Braga

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL, 2017), com sanduíche na Université de Cergy-Pontoise (UCP, França, 2014-2015). Mestra em Educação (2012) e Graduada em Pedagogia (2010), ambas pela UFAL. Integrante do Laboratório do Manuscrito Escolar (LAME, 2010-atual) e do Grupo de pesquisa Ensino, Texto Criação (ETC, 2008-atual). Debruçando-se sobre a inter-relação entre Educação e Linguagem, linha de pesquisa do Mestrado e do Doutorado, estuda a produção textual de alunos recentemente alfabetizados, elegendo o discurso reportado, a pontuação e a revisão textual como objetos de pesquisa. Desde 2013, tem traduzido e revisado (francês-português) artigos científicos relacionados à produção de texto discente. Atualmente, é Professora Adjunta da Universidade Federal Rural de Pernambuco, Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UFRPE/ UAST). Na UAST, ministra as unidades curriculares de Didática e Legislação educacional nos Cursos de Licenciatura de Letras e Química.

Graduation at Pedagogia from Universidade Federal de Alagoas (2010), master's at Education from Universidade Federal de Alagoas (2012) and doctorate at Sciences du Langage et Sciences de l'Éducation from Université de Cergy-Pontoise (2015). Has experience in Education, focusing on Education-Learning, acting on the following subjects: personagens;, histórias inventadas;, hqs; gestar; tratamento didático and intertextualidade.