Linguagem

área de pesquisa

"impacto da Voz na qualidade de vida das mulheres idosas"
"Análise de livros didáticos de inglês à luz dos documentos que norteiam os critérios de escolha de LDLI nas escolas públicas brasileiras"
"Segunda eu começo": a estrutura cíclica das narrativas sobre dieta e a construção do sofrimento
"Te Conheço de Outros Carnavais": A Linguagem das Escolas de Samba nos Circuitos da Comunicação entre Brasil e Portugal
(GRANDE) BOM JARDIM: Reterritorialização e Política de Representação à Luz da Nova Pragmática
?Caracterização dos achados da avaliação do processamento auditivo na Síndrome Perisylviana?.
?COMO SOLTAR A FRANGA SEM DEIXAR A PETECA CAIR?: EXPERIMENTOS DA DRA. CATAVENTO E O PROCESSO DE SELEÇÃO DE PALHAÇOS NO ESPECIALISTAS DA ALEGRIA
?É como perder uma biblioteca que ensinava a todos?: biopoder, bio(necro)política e população indígena na Amazônia brasileira em discursos sobre a pandemia da covid-19
A apropriação de práticas de leitura literária de alfabetizandos adultos trabalhadores do projeto Leituras e Escritas no Cotidiano do Trabalhador.
A aquisição dos róticos em crianças bilíngües alemão-português brasileiro: interferência ou distúrbio?
A ARGUMENTAÇÃO NA PRODUÇÃO DE CRÔNICAS: RELAÇÃO ENTRE PRODUÇÃO TEXTUAL E PROCESSOS METACOGNITIVOS
A arqueologia como metodologia de análise do discurso
A atuação da Fonoaudiologia na Escola na Visão de Profissionais da Rede Municipal de Curitiba
A ausência da cor - Mídia, racismo e discurso: uma incursão analítica em jornais impressos de Campos dos Goytacazes-RJ
A Avaliação da Consciência Sintática: Um Estudo Comparativo entre três Procedimentos
A cidade ausente: memória como ficcionalização do imaginário em Ricardo Piglia
A compreensão de texto argumentativo por adultos idosos e sua relação com componenetes cognitivos e escolaridade.
A Comunicacao suplementar e alternativa na construcao da linguagem de criancas com Paralisia Cerebral: análise de uma proposta de intervenção
A Comunicação Alternativa e Ampliada e suas contribuições para o processo de inclusão de um aluno com Transtorno do Espectro do Autismo com distúrbios na comunicação.
A comunicação transcendental - Uma analítica existencial do fenômeno comunicação
A COMUNICAÇÃO VISUAL COMO RECURSO PARA ORGANIZAR AS ATIVIDADES DE VIDA DIÁRIA EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUTISTAS.
A Conexão entre a Emergência da Consciência Sintática e a Habilidade para Compreender Sentenças em Diferentes Contextos Experimentais
A Configuração das Livestreams no Contexto da Pandemia e as Vozes da Globaliação
A CONSTITUIÇÃO DE AUTORIA NA ESCOLA À LUZ DA RETÓRICA ARISTOTÉLICA E OUTRAS RETÓRICAS
A CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA PARA A APRENDIZAGEM DA LÍNGUA PORTUGUESA
A contribuição da Neurolingüística para a Fonoaudiologia na construção de um novo olhar para a linguagem de sujeitos cérebro-lesados
A Corporeidade da Mulher no Pós-Parto: uma compreensão da linguagem em Maurice Merleau-Ponty
A DIMENSÃO FORMADORA DAS PRÁTICAS DE ESCRITA DE PROFESSORES
A diversidade de vozes na constituição de um curso de Pedagogia: da idealização à materialização
A EDUCAÇÃO DO CAMPO E OS ELEMENTOS DISCURSIVOS PRESENTES NOS DOCUMENTOS QUE A REGEM
A Entrevista Inicial Potencializadora de Estudo sobre Clínica Fonoaudiológica
A escola subversiva: a literatura como arma de cidadania
A escrita em ambiente virtual como dispositivo terapêutico na Fonoaudiologia
A escrita que a Fonoaudilogia escreve
A explicação como prática discursiva pedagógica na construção de conhecimentos
A explicação como tipo textual nos livros didáticos de ciências naturais ?aproximações teórico-metodológicas
A extinta estrada de ferro Cantagallo-RJ - Análise sócio-cognitiva de narrativas orais
A face cristica da poesia de Pablo Neruda
A fala materna dirigida ao bebê surdo implantado: entre o "ouvinte suposto" e o "aprendiz de ouvinte"
A família e o processo de reabilitação fonoaudiológica em um ambulatório de fonoaudiologia
A festa de Iemanjá, 'Rainha dos Mares': teias de interações afroindígenas na zona de contato
A FICCIONALIZAÇÃO DOS SERTÕES: discursos poéticos sobre os vales dos rios Araguaia e Tocantins
A formação do formador de leitores: os Cursos de Licenciatura em Letras na cidade do Rio de Janeiro
A imaginação simbólica em Gilbert Durand como fator de equilíbrio humano
A INCLUSÃO SOCIAL NO PROCESSO DE RECONSTRUÇÃO DA LINGUAGEM E SUBJETIVIDADE NA AFASIA
A infância no âmbito do discurso dos Parâmetros Curriculares Nacionais
A INTERNET E O LETRAMENTO: RELAÇÕES CONTEXTUAIS NA SOCIEDADE DA CIBERCULTURA - PÓS-MODERNIDADE FRAGMENTADA, DISCURSOS MÓVEIS E CAMBALEANTES
A leitura de livros de literatura infantil em escolas públicas de Garanhuns (PE): o que falam as professoras da Educação Infantil sobre essa prática?
A linguagem como caráter constitutivo do ser-aí em Ser e Tempo de Martin Heidegger
A Linguagem do Telejornal: Um estudo sobre os seus modos de organização a partir dos principais telejornais da Rede Globo
A Linguagem Jornalística em Questão: os manuais de redação e estilo
A linguagem no ensino de ciências ? explicação
A linguagem nossa de cada dia
A linguagem popular e inventiva de Dias Gomes
A linguagem publicitária: o universo conotado
A metáfora da morte na construção da fala da mulher: uma leitura estilística da obra de Lygia Bojunga Nunes
A necessidade da criatividade na educação básica: entraves e possibilidades
A noção de forma de vida em Wittgenstein:Uma filosofia do senso comum?
A orientação fonoaudiológica a pais e a capacitação da linguagem de seus filhos.
A palavra da Força Terrestre
A palavra e o som - estudos sobre efeitos da surdez precoce no psiquismo de dois sujeitos : uma compreensão psicanalítica
A PALAVRA VÍNCULO E SEUS SENTIDOS NOS ENUNCIADOS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: UM ESTUDO A PARTIR DA ANÁLISE DO DISCURSO BAKHTINIANA
A Pesquisa em Leitura no Brasil ( 1985/95): um estudo dos resumos de teses e dissertações
A pesquisa sobre o ensino de leitura: representações sobre a formação do pesquisador e do formador de leitores em cursos de pedagogia de universidades maranhenses
A poesia e o ensino de Ciências Naturais em escolas do campo: fronteira entre a criatividade e o desenvolvimento de estratégias metodológicas
A produção da evidência na filosofia hobbesiana
A PRODUÇÃO DA VACINA DA COVID-19: UM OLHAR PARA O DISCURSO DE ANSIEDADE VEICULADO PELAS NOTÍCIAS DE JORNAL
A propaganda publicitária e sua significação no simbólico coletivo: análise discursiva de propagandas publicitárias do Governo Dilma.
A querela em torno da colocação pronominal no português brasileiro : posicionamentos discursivos
A RELAÇÃO ENTRE O FRACASSO ESCOLAR E AS CRIANÇAS DAS CAMADAS POPULARES: UM ESTUDO SOBRE ESCOLA E CULTURA.
A relação entre sexo e consciência fonológica em escolares
A relação teórico-prática no retardo de aquisição da linguagem oral no dizer de um grupo de fonoaudiólogos
A relevância da linguagem para o desenvolvimento humano :: contribuições da perspectiva vygotskiana para a educação /
A velhice na perspectiva discursiva
Acessando o conhecimento de regras ortográficas em crianças: um estudo comparativo de diferentes metodologias
Achados auditivos periféricos e centrais em crianças com transtornos da comunicação
Achados fonoaudiológicos e a correlação com Síndromes Macrossômicas
Acre, um olhar para as narrativas das ausências
Adriana Bortoletto
Adriana Campos Balieiro Panico
Adriana de Souza Batista Kida
Adriana Maria Silva Lima
adriana ofretório de oliveira martin
Adriano Messias Rodrigues
Adriene Moraes Rosa
AFASIA: EFEITOS NO FUNCIONAMENTO DA LINGUAGEM
Afrobixas : narrativas de negros homossexuais sobre seu lugar na sociedade
Alessandra Gomes
Alessandra Soares Calçada
Alessandro Rodrigues dos Santos
Aline Nascimento Crato
Aline Silva Lara de Alvarenga
Allane de Souza Pedrotti Matos
Alterações de deglutição, motricidade orofacial e linguagem nas fases aguda e subaguda após Acidente Vascular Cerebral
Alterações de linguagem em crianças com histórias de desagregação familiar
Aluisia Guerra Albuquerque
Aluno: Autor (e) (ou) Produtor de Textos? Uma Investigação a Partir da Escrita de Alunos do Nono Ano do Ensino Fundamental de uma Escola Pública Estadual de Picos – PI
Amanda Brait Zerbeto
Amanda Tragueta Ferreira-Vasques
Amor e desejo na cultura: uma leitura psicanalítica da obra "Fragmentos de um discurso amoroso", de Roland Barthes
Ana Augusta de Andrade Cordeiro
Ana Bianca Rocha Miranda
Ana Carla Filgueira de Souza e Souza
Ana Carla Malta Botelho de Carvalho
Ana Carolina Camargo Salvatti Papp
Ana Carulina Pereira Spinardi
Ana Cláudia da Carvalho Vieira
Ana Cristina Champoudry Nascimento da Silva
Ana Cristina de Albuquerque Montenegro
Ana Cristina Marques Trindade
Ana Karolina Zampronio Bassi
Ana Lucia Artoni Kozonara
Ana Luisa Dias Lauria
Ana Lúcia Machado
Ana Manhani Cáceres Assenço
Ana Maria da Costa dos Santos Reis
Ana Maria Machado: da criação ficcional à crítica: o valor da leitura literária
Ana Maria Ramos Sanchez Varella
Ana Paula d'Oliveira Gheti Kao
Ana Teresa Ribeiro Contier
Ana Tereza Brant de Carvalho Dauden
Ana Valéria Fonte Almeida Lopes Teixeira
Analice Calegari Lusa
Analise do Discurso dos Textos da Revista Veja Referentes ao Segundo Turno das Eleições para aSucessao Presidencial Brasileira em 1989
Analogias e Metáforas no Ensino de Física: o Discurso do Professor e o Discurso do Aluno
Analucy Aury Vieira de Oliveira
Ancestralizar o Ensino de Língua Espanhola: Mirongando com as Mamás Viejas e Gramilleros
Andrea Cristina Rizzotto Grüdtner
Andreia Dutra Escarião
Andressa Aparecida Simardi de Melo
Andrezza Gonzalez Escarce
Andréa Carla Lima Coelho
Andréa da Silva Avanze
Andréa Lemos Maldonado Cruz
Andréa Vassallo Fagundes
Anne da Costa Alves
Annelise Ayres
Análise da compreensão auditiva de sentenças ambíguas e provérbios em portadores da doença de alzheimer grauuas leve e moderado
ANÁLISE DA ONDA DA FALA EM CRIANÇAS COM ALTERAÇÕES NA ESCRITA QUANTO AO TRAÇO DE SONORIDADE
Análise da resolução temporal e atenção auditiva em duas crianças com desvio fonológico
Análise da Resposta Perceptiva de Fala em um Grupo de Surdos Após um Ano de Uso do AASI e Experiência Auditiva
Análise de Discurso Crítica (ADC) dos documentos que orientam a prática docente e do discurso dos professores da EJA de uma escola do Tocantins
Análise de Habilidades Pragmáticas em Crianças com Desenvolvimento Normal e com Alteraçòes no Desenvolvimento de Linguagem
Análise discursiva da concepção de linguagem do professor de educação infantil
Análise do discurso de Afásicos em um Grupo de Convivência
Análise dos discursos acadêmicos sobre a voz cantada.
Análise fonético fonológica do desvozeamento de obstruintes
Aplicação de modelos terapêuticos de base fonética e fonológica utilizados para a superação das alterações de fala.
Aprendizagem da escrita por crianças de classes populares: discutindo uma prática
Apresentação do Dossiê 'Educação, Linguagem e Diversidades: saberes interdisciplinares em diálogo'
Apropriações de propostas oficiais de ensino de leitura por professores: o caso do Recife
Aquisição da linguagem humana-psicogênise-fases
AQUISIÇÃO DA LIQUIDA NÃO-LATERAL /r/ EM CRIANÇAS DE 3:0 A 7:11 ANOS EM UMA ESCOLA DE CLASSE MÉDIA DO MUNICÍPIO DE NITERÓI
Aquisição de Regras Ortográficas de Contexto na Leitura e na Escrita
Aquisição lexical no desenvolvimento normal e alterado de linguagem : um estudo experimental
Argumentação e leitura : uma relação de complementaridade
Ariella Fornachari Ribeiro Belan
Arnaud Soares de Lima Junior
Arte como produto cultural
Artur Rodrigues Janeiro
AS CONTRIBUIÇÕES DOS CLÁSSICOS PARA O ENSINO DA LITERATURA: UMA SUBVERSÃO A PARTIR DA LINGUAGEM E DA SUBJETIVIDADE
AS CRIANÇAS E SUAS MEMÓRIAS DE INFÂNCIA: ESCOLA E HOMESCHOOLING NAS NARRATIVAS INFANTIS
As designações para deficiência intelectual no Brasil, desde as últimas décadas do século XIX um olhar bakhtiniano
As dificuldades de Aprendizagem sob a perspectiva da escuta fonoaudiológica e do olhar dos profissionais da Educação: construindo possibilidades de intervenção
As habilidades fonológicas e o processo de aquisição de escrita : um estudo entre professores do 1º ano do ensino fundamental
As imagens e os textos de Sujeitos Surdos: Uma questão de relevância
As luzes e as sombras das condições de leitura na escola: um olhar sobre dois mundos
As práticas de alfabetização na Escola Estadual "Dom Galibert" em Cáceres-MT: 1975-2004.
As relações intersubjetivas nos blogs e as práticas de letramento digital
As representações de alfabetização e letramento por professores do Ensino Fundamental I, da EMEF Maria de Lourdes Ramos Castro
As respresentações discursivas da Escravidão no Brasil em videoaulas de História
ASPECTOS DA LINGUAGEM ORAL DE CRIANÇAS NASCIDAS A TERMO E PEQUENAS PARA A IDADE GESTACIONAL.
Aspectos neuropsicológicos de crianças de dez anos, estudantes de escola pública
Aspectos semânticos e pragmáticos nas alterações de desenvolvimento de linguagem
Associação entre consciência fonológica e processamento temporal em crianças com fissura labiopalatina
Ateliê Digital
Atenção auditiva e consciência fonológica em crianças com fissura labiopalatina com palatoplastia primária entre os 9 e 12 meses de idade.
Atividades de produção de textos no livro de alfabetização: o caso do Novo Letra Viva
Audição e linguagem na primeira infância: análise da eficácia de um curso para profissionais da educação infantil
Aulas de Literatura do Ensino Fundamental I do Colégio Pedro II ? Campus Humaitá
Autopoiesis. Semiótica. Escritura
Autoria, Subjetividade e Produção de Conhecimento na Pesquisa em Educação
Avaliando a linguagem enquanto atividade
Avaliação comportamental em indivíduos com Síndrome Velocardiofacial
Avaliação da Incapacidade Auditiva e Handicap na Perda Auditiva Induzida pelo Ruído
Avaliação da procuro de palavras no discurso de adolescentes
AVALIAÇÃO DE COERÊNCIA LOCAL E INFERÊNCIA POR MEIO DO LOCAL COHERENCE INFERENCE TEST TRADUZIDO PARA A LÍNGUA PORTUGUESA
Avaliação de contexto de práticas de oralidade, leitura e escrita na pré-escola: possibilidades e desafios
AVALIAÇÃO DE LINGUAGEM EM SUJEITOS ADULTOS ATRAVÉS DO TESTE MT BETA ? 86 MODIFICADO: ESTUDO PILOTO E APLICAÇÃO EM SUJEITOS AFÁSICOS
Avaliação do Processamento Auditivo Central em Crianças Portadoras de Desvio Fonológico Evolutivo em um Perspectiva Psicolingüística
Barbara Costa Beber
Bases filosóficas e psicológicas da pedagogia da linguagem:um ponto de vista sócio-histórico
Bateria Avaliativa para Diagnóstico dos Transtornos de Leitura e Escrita
Beatriz Carmem Warth Raymann
Beatriz dos Santos Carvalho
Benefícios da orientação familiar nas dificuldades comunicativas de crianças com transtornos do espectro do autismo: revisão integrativa da literatura
Betânia Guilherme Nunes Barbosa
Bianca Arruda Manchester de Queiroga
Bianca Martins Castro
Bianca Viana Monteiro da Silva
Brilhando através das nuvens negras: há subjetividade na linguagem da
Bruna Alexandra Franzen
Bárbara de Lavra Pinto Aleixo
Caio Marcos Gonçalves Reis
Camila Camargo Prates
Camila Vila Nova de Freitas Guimarães
Caracterizaçào do Distúrbio de Linguagem a Partir da Observaçào de um Interlocutor Leigo
Caracterização do Fenótipo Comportamental e de Linguagem na Síndrome de Williams-Beuren
Caracterização do perfil cognitivo e deglutição nas paraparesias espásticas hereditárias
Caracterização dos distúrbios de escrita na doença de Alzheimer.
Carine Dias de Freitas
Carla Andréa Lima da Silva
Carla Luiza Baggio Diniz
Carla Marcela da Silva Faedda
Carla Menezes da Silva
Carla Simone Silva
Carlos Alberto Gomes de Brito
Carlos Drummond de Andrade: a poética cotidiana, à procura de uma tangência lingüística na poesia e na crônica drummoniana
Carmen das Graças Fernandes
Carolina de Oliveira Parisi
Carolina Fávaro Carrano
Caroline Lopes Barbosa
Cartas e Escrita
Catar folhas e contar o tempo: antirracismo e racismo religioso nos discursos de Mestres de Axé
Catiane Maçaira de Lemos
Celina Kassumi Kunieda Suzuki
Celina Rech Maggi
Checklist das alterações de audição e linguagem em idosos senescentes
Christiane Moraes Lazzari
Cibele Cecconi de Sousa e Sousa
Cinema de desheróis - matéria de expressão para uma metodologia de pesquisa com crianças
Cintia Mara Affornalli Munhoz
Clara Regina Brandão de Avila
Clarice Costa Pinheiro
Classificação Internacional de Funcionalidade e transtornos da linguagem: revisão integrativa da literatura
Claudia Gomes Ligocki
Claudia Ines Scheuer
Claudia Marinho Wanderley
Claudia Regina Furquim de Andrade
Cleomara Mocelin Salla
Cláudia Hashimoto Figueiredo Cerqueira
Cláudia Helena Buchweitz
Cláudia Rejane Lemos Silva
Clínica e linguagem, presságios de um possível encontro
Coeficiente de Progressão da Fluência de Leitura no Acompanhamento de Escolares do Ensino Fundamental I
Coesão seqüencial: um dos mecanismos responsáveis pela argumentação
Como Escreve o Aluno da Escola Publica: Uma Analise da Producao Escri Ta dos Alunos do Curso Fundamental da Rede Publica de Ensino Atraves do Conceito de Relevancia
Comparação do Desempenho Lexical e Fonológico de Crianças com Alterações do Desenvolvimento da Linguagem
Comparação entre o Perfil Funcional da Comunicação e as respostas obtidas no Functional Communication Profile - Revised (FCP - R) em crianças e adolescentes com transtornos do espectro do autismo.
Competência lexical e metafonológica em pré-escolares com transtorno fonológico
COMPORTAMENTO ALTRUÍSTA EM IDADE PRÉ-ESCOLAR: COMPARAÇÃO ENTRE TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA E SÍNDROME DE DOWN
Compreensão de leitura em adolescentes e fatores associados
Compreensão de sentenças nos indivíduos com doença de Parkinson
Compreensão do perfil funcional de crianças diagnosticadas com transtorno do espectro autista matriculadas na rede pública de ensino do distrito federal
COMPREENSÃO E FLUÊNCIA LEITORA DE ESTUDANTES DO 4° AO 9° ANO EM CONDIÇÃO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
Comunicação Alternativa em Paralisia Cerebral em Tabuleiro Semantográfico Bliss e Sistema Computadorizado Pictoideográfico
CONCEPÇÃO DE ORALIDADE PRESENTE NO PNAIC E NA FORMAÇÃO DOS ORIENTADORES DE ESTUDOS E PROFESSORES ALFABETIZADORES DE PERNAMBUCO
CONCEPÇÕES ACERCA DE LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE: um olhar sobre o Projeto Pedagógico do Cursos de Letras da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul ? UEMS
Concepções sobre Linguagem de Médicos: Neurologistas e Pediatras
Confessar é preciso, curar não é preciso. Uma interlocução entre Foucault e a pasicanálise freudiano-lacaniana.
Considerações sobre o uso de sistemas suplementares e/ou alternativos de comunicação em indivíduos portadores de paralisia cerebral: sua intervenção precoce como forma de atuação fonoaudiológica
CONSTRUÇÃO CO-ENUNCIATIVA DO DISCURSO DIRETO EM PROCESSOS DE ESCRITURA DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
Construção discursiva da obra ?A Turma do Xaxado? a partir de uma prática pedagógica interdisciplinar baseada nas habilidades apresentadas pela BNCC
CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DA FLUÊNCIA E DA COMPREENSÃO DE LEITURA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO E SUPERIOR
Convivencialidade, institucionalização e Design: lugares e relações mediados por ambientes online no ensino e aprendizagem de projeto
Correlation between body balance exams and schoolchildren reading assessments
Correlação entre gravidade do transtorno fonológico, praxia articulatória e consciência fonológica em pré-escolares.
Cristiane Matias de Campos
Cristiane Neves Giacomini
Currículo e tradução cultural: deslocamentos híbridos no curso de Língua Inglesa da UFPA, Campus de Cametá.
Curso de pedagogia bilíngue Libras - português em Goiás: contexto histórico, desafios e características
CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE DPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL
Cândice Lima Moreschi
Da Detecção à Intervenção Precoce: Risco ao Desenvolvimento Infantil e para o Distúrbio de Linguagem
Da Inclusão dos pais no atendimento Fonoaudiológico de crianças com sintomas de linguagem: o que diz a literatura
Da Literatura ao Cinema: o processo de adaptação e suas nuances a partir de uma leitura de A Single Man.
Da orientação à produção: dezescrevendo textos e práticas escolares
Daniela D'Elboux Misrahi
Daniela Fernandes de Fernandes
Daniela Malta de Souza Medved
Daniella Sampaio Zorzi Moyses
Danielle Madalozzo
Danitza Dianderas da Silva
Daphine Luciana Costa Gahyva
Dayane Cabral dos Reis
Denise Aparecida Brito Barreto
Denise Brandão de Oliveira e Britto
Denise Cortez da Silva Accioly
Denise Ren da Fontoura
Denise Terçariol
Descrição lexical histórico-comparativa de mudanças fonológicas dos sinais da língua francesa para as línguas americana e brasileira de sinais
Desempenho de adolescentes no discurso narrativo oral e fatores associados
Desempenho de crianças com transtorno fonológico em função da alteração do processamento auditivo.
Desempenho de indivíduos acometidos por traumatismo cranioencefálico no Teste N-Back Auditivo
Desempenho de sujeitos com comprometimento cognitivo não demencial em tarefas de compreensão de inferências
Desenvolvimento de instrumento para avaliação coletiva da fluência e compreensão de leitura textual em escolares do ensino fundamental II
Diagnóstico diferencial nos Distúrbios do Espectro do Autismo
Dificuldades de compreensão de leitura: Análise comparativa da eficácia das estratégias de tomar notas e da imagem mental
Dificuldades de ensino e de aprendizagem do conhecimento matemático: analisando a linguagem empregada por professores e alunos
Dilma Evangelista da Silva
Diogo de França Gurgel
DISCURSOS RELATIVOS ÀCIÊNCIA E AO FEMININONO VIDEOCLIPE GENIUS: A MATERIALIZAÇÃO DO MACHISMO A PARTIR DO BINÔMIO RAZÃO E EMOÇÃO
Disfagia orofaríngea de causa neurogênica: verificação do índice de saturação de O2 na avaliação clínica fonoaudiológica.
Dispersões teóricas sobre leitura e escrita em contextos multimodais: o trabalho com a linguagem em sala de aula - do planejamento de ensino a avaliação da aprendizagem
Distintas práticas de alfabetização no 1º ano do ensino fundamental: como podem influenciar na aprendizagem da leitura e da escrita das crianças?
Distúrbio Específico do Desenvolvimento da Linguagem: sub-tipos e correlações neuroanatômicas
Distúrbios de sonoridade das fricativas /v/ e /f/: se vigar o pijo gome, se gorrer o pijo beca
Diálogos Artísticos com Roseli Pretto
Diálogos da diferença: alteridade e preconceito a partir da narrativa ficcional infantojuvenil
Diálogos entre arte literária e arte visual - Lygia Clark: linhas vivas, diálogos possíveis
Do Clássico às ideias pedagógicas: uma leitura da pedagogia da autonomia, de Paulo Freire
DO EXPLÍCITO AO IMPLÍCITO: ESTRATÉGIAS DE LEITURA DO TEXTO PUBLICITÁRIO EM SALA DE AULA
Does self-correction in the Rapid Naming Test reflect cognitive and language performance in teens?
Dom Quixote à luz da Análise do Discurso de Michel Pêcheux
Dra. Laura Tey Iwakami
Drummond e Chaplin : o poema e o homem no jogo intertextual
Débora Aviz Bastos Dias
Débora Cardoso Rossi
Débora Oliveira Granha Moreira
Détournement Proverbial: a argumentatividade do ethos em anúncios publicitários
Educação do campo em Paranaíba/MS: reflexões sobre leitura e letramento na provinha Brasil
Educação e Linguagens: A importância do estudo sobre a linguagem para o ensino
Educação Infantil e alfabetização: Um olhar sobre diferentes práticas de ensino.
EDUCAÇÃO NAS REDES: PROFESSORES EM COTIDIANOS DE PRODUÇÕES TELEVISIVAS
Efeitos da Estimulação elétrica na nomeação de pacientes com Parkinson
Eficácia da intervenção fonoaudiológica em crianças com distúrbio específico de linguagem.
Eficácia de um programa de orientação para cuidadores de afásicos em população brasileira
Elaboração de textos narrativos por alunos da terceira série: análise da produção oral e escrita de alunos de duas escolas públicas
Elaboração e aplicação de um programa de intervenção de decodificação fonológica em crianças com risco para dificuldade de leitura
Elaine Cristina de Oliveira
Eleaboração de um checklist para identificação de sinais de Apraxia de Fala na Infância
Elemar Augusto Steffen
Elementos Constitutivos dos Idiomatismos no Português do Brasil
Eliana Borges Correia de Albuquerque
Elisa Gugelmin Distéfano
Elisabeth Cavalcanti Coelho
Elisabeth da Silva Eliassen
Ellen Cristina Siqueira Soares Ishigaki
Ellen Osborn
Emelie Villela da Costa
ENREDAMENTOS: O CONSTITUIR NACIONAL ENTRE PORTUGAL E BRASIL NAS CORTES DE LISBOA (1820-1822)
ENSINO DE GRAMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE AS ABORDAGENS METODOLÓGICAS EM SALA DE AULA
ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS EM CURSOS DE AGROPECUÁRIA E DE INFORMÁTICA: AUTO-EXCLUSÃO POR UM DISCURSO DE MERCADO
Ensino e avaliação da compreensão de leitura: concepções e práticas de um professor
ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO: QUE PRÁTICAS DA LEITURA E DA ESCRITA TEM SIDO DESENVOLVIDAS NAS TURMAS DO SE LIGA?
Entre Práticas e Representações:Um Estudo Sobre Aspectos da Leitura na Universidade
Erica de Araujo Brandão Couto
Erika Carvalho Silva
Erissandra Gomes
Escritura Urbana: Invasao da Forma, Evasao do Sentido
Espectro autistico - O perfil comunicativo e o desempenho sócio - cognitivo em diferentes situações comunicativas
Estevão Lemos Cruz
Estilo de vida e histórico de saúde de pessoas com e sem Acidente Vascular Encefálico (AVE): contribuições para a fonoaudiologia e ciências da saúde
Estilo e subjetividade: considerações a partir do estudo da linguagem
Estilos de linguagem como facilitadores da memória
Estimulação das habilidades do processamento fonológico e estudo do P300 em escolares com Distúrbio de Leitura e Escrita
ESTIMULAÇÃO TRANSCRANIANA POR CORRENTE CONTINUA EM EPILEPSIA DE DIFICIL CONTROLE
Estudo comparativo da concordância nominal variável entre o PB contemporâneo e o português dos séculos XVIII e XVII.
Estudo comparativo da consciência fonológica de crianças com aquisição bílingue e monolíngue da linguagem.
Estudo da consciência fonológica e do desempenho escolar em leitura e escrita de crianças soropositivas para o HIV: um acompanhamento longitudinal.
Estudo da memória de trabalho em adultos e idosos normais.
Estudo da memória operacional em pré-escolar
Estudo da Morfologia e da Sintaxe da Linguagem de Indivíduos Autistas de Alto Desempenho.
Estudo Descritivo dos Comportamentos Comunicativo e Simbólico para um grupo de risco: Crianças nascidas prematuramente, de baixo peso, na faixa etária de 08 a 24 meses
Estudo do Perfil da Fluência em Crianças com Diagnóstico de Alterações no Desenvolvimento da Linguagem
Estudo dos aspectos fonológicos e lexicais de linguagem em crianças de 03 a 07 anos de idade portadoras do HIV
Estudo dos valores referenciais para a avaliação acústica computadorizada da voz, em adultos, de Santa Maria- RS
Estudos de gênero, corpo, sexualidade e desigualdades: De que se trata?
Evolução da leitura e estrutura narrativa no reconto em escolares do segundo e terceiro anos do Ensino Fundamental I
Evolução da velocidade de leitura no Ensino Fundamental I e II
Exercício das Funções Parentais e a Aquisição da Linguagem em Três Casos de Risco Psíquico
EXPECTATIVAS DOS PROFESSORES DE 1a à 4a SÉRIES QUANTO À ATUAÇÃO DO FONOAUDIÓLOGO, FRENTE À ESCOLA INCLUSIVA
Experiências de letramento acadêmico na Academia Militar das Agulhas Negras
Expressões identitárias no Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle - contexto de um curso de licenciatura
Fabiana Giovani
Fabiana Southier Romano Avelar
Fabiane Couto Garcia
Fabiane Puntel Basso
Felipe José de Moraes Neto
Fernanda Cabral Soares
Fernanda Costa de Queirós
Fernanda Cátia Bozelli
Fernanda Dias-Schütz
Fernanda Freitas Malerbi
Fernanda Menechino Costa Sukadolnik
Fernanda Ribeiro Pinto de Carvalho
Fernanda Rocco Oliveira
Filosofia e Tecnologia: os aspectos antropológicos e filosóficos da incidência da tecnologia na vida humana
Filosofia prática, natureza humana e teoria da ação em Kant
Flavia Brisola de Campos Salles
Fluência fonêmica, semântica e de verbos em indivíduos com comprometimento cognitivo não demencial
Flávia de Oliveira Champion Barreto Nunes
Flávia Felipe Silvino
Flávio Lourenço Peixôto Lima
Flávio Pereira Pimentel
FOCO X CUCA FRESCA
Fonoaudiologia na rede de cuidados à saúde da pessoa com deficiência
Formação Continuada na perspectiva da racionalidade comunicativa: possibilidades de articulação entre literatura infantil e o ensino de Ciencias da Natureza
FOUCAULT: O MUNDO COMO LINGUAGEM E COMO REPRESENTAÇÃO
fragmentos: experimentação e fabulação por entre rasuras de "Água Viva", de Clarice Lispector
Francimar Araújo dos Santos Cruz
Francine Pinto de Azevedo Oliveira
Francirene de Sousa Paula
Francisca Laura Ferreira de Sousa Alves
Francisco Renato Lima
Função poética na linguagem publicitária : um estudo da contribuição do símbolo ao processo argumentativo
Gabriela Carolina de Oliveira
Gabriela Martino Coronel Fróes
Gabriela Nascimento Lima
Gabriela Regina Gonzaga Rabelo
Gabriella Martins Dutra Barreira
GENTELLI
Gerson Francisco de Arruda Júnior
Gilvanio Moreira Santos
Giovana Romero Paula
Giovanna Sgarbi Rossino
Gisele Gouvêa da Silva
Giselle Kubrusly Sypczuk
Glauce Regina Lippi
Glenda Saccomano Castro Monticelli
Greyce Kelly da Silva
GRUPO DE ESTUDOS HISTÓRIA, LINGUAGENS E CULTURA (GEHLiC)
Grupo terapêutico de familiares de crianças com alteração de linguagem
Gubiani, Marileda Barichello
GUEDES-GRANZOTTI, RAPHAELA BARROSO
HABILIDADES AUDITIVAS, PROCESSAMENTO FONOLÓGICO, INTELIGÊNCIA E SUAS RELAÇÕES COM A LEITURA DE ESCOLARES
Habilidades comunicativas de crianças com autismo
Habilidades do desenvolvimento em crianças com hipotireoidismo congênito: enfoque na comunicação
Habilidades do desenvolvimento infantil em crianças com Doença Falciforme: Enfoque na linguagem
Habilidades e dificuldades de Leitura e escrita em crianças de 2ª série: abordagem neuropsicológia cognitiva,
Habilidades Lingüísticas de Pacientes com Demência Vascular: estudo comparativo com a Doença de Alzheimer
HABILIDADES METALINGUÍSTICAS DE ESCOLARES NASCIDOS COM BAIXO PESO INSERIDOS NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE EMBU DAS ARTES
Habilidades metalinguísticas, vocabulário e fatores sociodemográficos: investigação em escolares do ensino fundamental
Hedilamar Bortolotto
Helenice Aparecida Bastos Rocha
Heline Machado
Heloisa Helena Duval de Azevedo
Heloisa Regina Fernandes
Helyna Dewes
Hudson Marcel Bracher Beilke
Há associação entre a consciência fonêmica e a leitura de adolescentes do Ensino Fundamental II?
Ida Lichtig
Identidade, cultura e diversidade nos modos de produção de linguagem
Identificação de Figuras: comparação entre crianças em desenvolvimento normal e com alteraçòes no desenvolvimento da linguagem
Ideologia e Poder no discurso Contemporâneo: tensão e ruptura em Cidade dos Homens
Ilsa do Carmo Vieira Goulart
Impacto da estimulação transcraniana por corrente continua sobre habilidades de nomeação e de repetição em indivíduos com afasia pós-AVE.
Impacto das Inabilidades Funcionais de Comunicação de Idosos com Demência na Qualidade de Vida dos seus Cuidadores
Impossibilidade da dúvida radical: uma resposta ao ceticismo no livro
Inaê Costa Rechia
Indicador de evolução da competência leitora na educaçãoespecial: uma proposta de indicador educacional
Indicadores de alterações de comunicação em indivíduos com lesão axonal difusa
Inferência e argumentação na constituição da compreensão textual
Ingrid Rodriguez Tellez
Interatividade em sistemas computacionais para EAD
INTERCULTURALIDADE CRÍTICA E EDUCAÇÃO INFANTIL: MOVIMENTOS DE DESVELAR SILÊNCIOS EPISTÊMICOS
Interface entre Linguagem Oral e Escrita: suas implicações na fonoaudiologia
Intertextualidade intergêneros e heterogeneidade na argumentação publicitária
Intimidação continuada (Bullying) em estudantes com Transtornos de Fluência e de Aprendizagem.
INTRODUÇÃO E RETOMADA DE TÓPICOS EM ENTREVISTA TELEVISIVA
Investigação sobre os Sinais Comportamentais dos Transtornos do Déficit de Atenção com Hiperatividade e do Processamento Auditivo
Isabel Carvalho Mendes
Isabelle Cahino Delgado
Ivani Rodrigues Silva
Izabel Cristina Campolina Miranda
Izabella Santos Nogueira de Andrade
Jacqueline de Assis Pinto
Jayne Guterres de Mello
Jessica Kuchar
Jocicleia Souza Printes
Joelma Adriana Abrão Remião
Jonan Emi Valencia Cardenas
Jonnia Maria Aguiar Magalhães
Jordanna Castelo Branco
Josiane Fernanda Vendruscolo
José Luiz Brito de Carvalho
José Sales de França Vidal
Jovens e Adultos em Processo de Alfabetização: o uso social da leitura e da escrita
João Carlos Domingues dos Santos Rodrigues
Juliana de Souza Falcão
Juliana de Souza Moraes Mori
Juliana Ferreira Marcolino Galli
Juliana Santos Rigos
Júlia Escalda Mendonça
JÚLIA MARIA AMORIM DE FREITAS
Júlia Teixeira Souza
Kall Anne Sheyla Amorim Braga
Kant e o problema da significação
Karina de Almeida Rigo Martini
Karina de Araujo
Karine Sandalo Nalesso
Karoline Caetano Brito
Kyrlian Bartira Bortolozzi
Laise Brandão Nogueira Borges
Lara Teixeira Carneiro
Larissa de Negreiros Ribeiro Elmôr
Larissa de Souza Siqueira
Larissa Helyne Bassan
Larissa Vieira Pinto Menezes
Laís Alves Jacinto-Scudeiro
Laïs de Toledo Krucken Pereira
Leda Tessari Castello Pereira
Leila Rechenberg
Leila Susana Finger
Leitura e Compreensão de imagens táteis por cegos congênitos
Leitura e Mediação: Concepções de professores que atuam em bibliotecas escolares
Leitura em voz alta e apropriação da linguagem escrita pela criança
Leonardo da Rosa Giglio
Leticia Alves do Nascimento
Letramento visual na prática de um professor de Língua Inglesa e na perspectiva leitora de alunos: um estudo à luz do signo da receptividade
LETRAMENTOS EM CONTEXTOS DE CONSULTA MÉDICA: UM ESTUDO SOBRE A COMPREENSÃO NA RELAÇÃO MÉDICO-PACIENTE
Letramentos: o dizer de engenheiros relativo ao seu campo de trabalho
Letícia Brunelli Wolf
Letícia Corrêa Celeste
Letícia Lessa Mansur
Letícia Pacheco Ribas
Letícia Pacheco Ribas
Lia Beatriz Silva Munhoz da Rocha
Lia Nunes de Avila
Lia Pinheiro Machado do Amaral
Liane Castro de Araujo
Liane Ramos Perez Lovatto
Lilian Fátima Zaniboni
Liliane Carmona Henriques
Liliane Correia Toscano de Brito Dizeu
Liliane Melo do Amaral
Lillyane Raquel Freitas Magluf
Linguagem Cinematotgráfica e Educação: uma relação pertinente
Linguagem e Cartum... Tá rindo do que? Um mergulho nos salões de humor de Piracicaba.
Linguagem e desenho infantil : aspectos do desenvolvimento simbolico da criança surda e implicações terapeuticas
LINGUAGEM E FORMAÇÃO DOCENTE
Linguagem e subjetividade: estudo de caso de uma criança com Síndrome de X Frágil
LINGUAGEM EM PRÉ-ESCOLARES NO MUNICÍPIO DE EMBU DAS ARTES (SP): saúde mental e fatores associados
Linguagem poética do espaço
Lisiane Flores de Oliveira Strumiello
Lisiane Martins da Silveira
Lisiane Zorzella Linassi Stumpp
Lorena Rocha Leite Martinez
Luana Almeida Magalhães
Lucas Andrade de Morais
Luciana Cássia de Jesus
LUCIANA DA SILVA BARBERENA
Luciana Escanoela Zanato
Luciana Figueiredo de Oliveira
Luciana Furtado Seacero Granja
Luciana Grolli Ardenghi
Luciana Maria Galvão Wolff
LUCIANA MENDONÇA ALVES
Luciana Rodrigues Esmeraldo
Luciana Santos Rosa
Luciana Silva
Lucila Leal Calais
Lucilia Vernaschi de Oliveira
Luisa Carvalho de Abreu e Lima
Luiza Braga de Jesus
Luzianne Fernandes de Oliveira
Luzilândia Maria Macêdo de Santana
Lídia Inês Allebrandt
Lílian de Moura Borges Cintra
Lúcia Maria Costa Fajardo
Maira Rozenfeld Olchik
Manifestações adjetivas: a descoberta do prazer estético na prosa literária e não-literária.
Manoela de Souza Silva Piccirilli
Manuela Luchesi Brazil Araújo Torres
Manuela Maria Cyrino Viana
Mapeamento do ensino de língua inglesa para alunos surdos em Pato Branco - PR
Mapear, mediar, tecer e narrar: dimensões fundamentais da ação docente permeadas pelas novas tecnologias
Mara Mércia Belúcio
Marcela Lemos Leal Reis
Marcos Gross Scharf
Marcus Vinicius Borges Oliveira
Maria Cecília Palma Magalhães
Maria Cláudia Arvigo
Maria da Conceição Cavalcanti da Silveira
Maria de Lourdes Benevides de Magalhães
Maria Helena Mourão Alves Oliveira
Maria Ignez de Lima Pedroso
Maria Inesila Montenegro Sauer
Maria Isabel D Avila Freitas
Maria Luciana de Siqueira Mayrink
Maria Lúcia Gurgel da Costa
Maria Lúcia Novaes Menezes
Maria Martins Amorim de Moura
Maria Teresa Carthery-Goulart
Mariana Mendes Bahia
Mariana Pexe Alves
Mariana San Jorge de Castro
Mariana Sequeira Telles
Marilia Oliveira Henriques
Marina Assis Pinheiro
Marina Cruz Krepsky
Marjorie Cristina da Cruz Bernardino
Marlei Braude Canterji
Marli Cristina Tasca Marangoni
Marta Gonçalves Gimenez Baptista
MATURAÇÃO DA VIA AUDITIVA E A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS NASCIDAS PRÉ-TERMO TARDIO E A TERMO COM E SEM RISCO PSÍQUICO
Mayara Roberta Pablos
Mayara Souza de Assis
Maysa Bastos Rabelo
Maysa Luchesi Cera
Mediações do design na construção de interfaces de jogos infantis online
Melina Evangelista Whitaker
Melina Sousa da Rocha
MEMÓRIA E EFICÁCIA SOCIAL DA LEI MARIA DA PENHA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BAHIA
Memória e Ideologia no discurso jornalístico do Tribuna do Café acerca do conflito em Matas de Pau Brasil (1972-81)
Memória operacional e linguagem no envelhecimento normal e na doença de Alzheimer.
Metáforas Infantis
Michele Gindri Vieira
Michelle Carolina Garcia da Rocha
Michelle Sales Belchior
Milena Raquel Iantas
Milene Rossi Pereira Barbosa
Mirela Boscariol
Miriam Lara Piloni Borges Bueno
Mirian Cazarotti Pacheco
Mirian Moema Filgueira Pinheiro
Mirtes Ribeiro de Lira
Mitrá Bartar Granfar
Mudanças fonológicas em sujeitos com diferentes graus de severidade do desvio fonológico tratados pelo modelo de oposições máximas modificado
Mundo em Heidegger: sobre o acontecimento linguístico
Márcia de Sousa Silva Lengruber Lobosco
Márcia do Amaral Siqueira
Márcia Neyza Ferreira de Castro Pinto
Márcia Regina dos Reis
Márcia Suely Souza de Castro
Mônica Câmara da Silva
Nadia Vilela
Nara Bretas Lage
Naraí Lopez Barbetta
Narrativas Orais em Pacientes com Doença de AlzheimerDiscurso oral em idosos com e sem doença de Alzheimer
Natalia Freitas Rossi
Natalia Gutierrez Carleto
Natalie Pereira
Nathane Sanches Marques Silva
Nathália Silveira da Guarda
Natália Maria de Mendonça Trompieri Hateau
NAVEGANDO COM ERÊNDIRA NAS AREIAS DO REAL E DO MÁGICO
Nayara Aparecida Vasconcelos Pereira Carvalho
NEGRITUDE E RESILIÊNCIA: ASPECTOS SOCIOCULTURAIS NOS PONTOS DE ZÉ PELINTRA
No Labirinto das Raízes - História do Ensino de Literatura em Mato Grosso do Sul
Noemi Takiuchi
Noemi Vieira de Freitas Rios
Nárli Machado do Nascimento
Níveis de Pressão Sonora e Uso das Rotas de Leitura e Escrita em Escolares de Santa Maria
NÚCLEO DE ESTUDOS EM NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA (NEUROCOG)
O agir do professor em foco: Um estudo dos editoriais e espaços do leitor da Revista Nova Escola
O amadurecimento do bebê e a linguagem: uma leitura a partir de Winnicott e Benveniste
O Aspecto progressivo como um modal epistêmico
O assunto e o caminho do pensamento de Heidegger - Retorno ao fundamento da metafísica
O Brincar de Sujeitos com Risco Psíquico: um Olhar Interdisciplinar
O campo léxico da ?corrupção? em editoriais jornalísticos: uma interface linguístico-cultural
O conhecimento de aspectos morfossintáticos da ortografia do português em adolescentes e adultos escolarizados
O corpo simbolicamente marcado por suas histórias: os transtornos de linguagem em questão
O desenho e a ideia: representação como construção do pensamento projetual em arquitetura
O desenvolvimento da consciência metalingüística de texto e sua relação com a produção
O desenvolvimento da consciência metatextual e suas relações com a compreensão de histórias
O DESENVOLVIMENTO DA ESCRITA DE HISTORIAS
O Desenvolvimento Fonético e Fonológico do Deficiente Auditivo
O designer gráfico e o bureau de fotolitos digitais: dois olhares, um objeto
O discurso argumentativo da s propagandas da Bombril
O discurso de uma professora sobre a atividade prescritiva: significações sobre o trabalho de ensino e de aprendizagem do português/domínio da leitura
O emprego da linguagem informal no facebook institucional: um entrelugar para a comunicação oficial de modo descontraído
O ENEM e seu impacto sobre o Ensino Médio
O enfermeiro, a Linguagem e o Cuidado do Outro: Um Estudo Realizado com Enfermeiros do Hospital Universitário do Oeste do Paraná.
O ENSINO DE LÍNGUA ESCRITA NO CURRÍCULO DO CURSO DE PEDAGOGIA DA UFAC: repercussões na prática docente
O ESTUDO DOS MODIFICADORES EM TEXTOS ARGUMENTATIVOS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
O fator lingüístico na determinação da linguagem irreverente de Gabriel, o Pensador
O fazer pedagógico na alfabetização: o manual do professor e sua relação com o fazer pedagógico referente ao ensino da leitura e escrita
O fonoaudiólogo e a educação: algumas considerações sobre a socialidade da linguagem
O FUNCIONAMENTO DA LINGUAGEM EM UMA CRIANÇA COM ATRASO DA LINGUAGEM
O jogo argumentativo na obra O Pequeno Príncipe
O livro de imagem como base para produções orais e escritas de crianças do ensino fundamental
O Lugar da Linguagem no Ensino de História
O lugar do livro didático na formação do professor de português - um estudo de documentos curriculares, discursos e práticas docentes de duas instituições públicas de ensino superior
O mismatch semântico na identificação do conflito gerador
O Movimento do Processo de Significação na Criança: uma parceria entre leitor e escritor
O não-lugar da biotecnologia e a pandemia da Covid-19 no Brasil
O Olhar da Corporeidade na Displasia Espondilometafisaria de Koslowisk
O Olhar do Outro: identidade e cultura surda em uma escola estadual do Rio Grande do Norte
O PAPEL DOS PONTOS DE CULTURA NA ARTICULAÇÃO DO MOSAICO MULTICULTURAL DE SANTA CATARINA
O Paradoxo da prevenção - A discursividade da AIDS
O perfil da fluência de crianças nascidas pré-termo
O Processo de Interação Comunicativa de duas crianças com Síndrome de Down e comportamentos autísticos.
O Professor como Narrador : Ações e Reflexões Fonoaudiológicas em um Estudo de Caso
O que diz e faz um grupo de fonoaudiólogos em sua atividade lúdica
O Setting na Terapia Fonoaudiológica. Estudo de Caso de Atendimento Domiciliar.
O signo da desigualdade: ideologia e imaginário na ação social católica
O sujeito na mucopolissacaridose : uma análise discursiva
O trabalho com os gêneros textuais no Ensino Fundamental e Médio à luz das orientações propostas pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
O trabalho docente e a discursividade da autopercepção dos professores de sociologia e filosofia no ensino médio em Toledo/Pr : entre angústias e expectativas
O uso de mediadores na aquisição/construção inicial da linguagem musical
O USO DE TEXTOS MULTIMODAIS EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INTERDISCIPLINARES
O USO DO CONHECIMENTO COTIDIANO NA SALA DE AULA: REPERCUSSÕES ENTRE OS ALUNOS
O vídeo sob demanda: O reordenamento da distribuição audiovisual e o espectador da Netflix.
Observation of Communicative Behavior: an updated protocol from 0 to 72 months.
Organismo e sujeito: uma diferença sensível nas Paralisias Cerebrais
Organização e narração de histórias por escolares em desenvolvimento típico de linguagem e com Distúrbio Específico de Linguagem (DEL)
OS CONTOS CEDRAZIANOS PARA A CONDUÇÃO DE UM ENSINO INTERDISCIPLINAR
Os efeitos do discurso : uma análise de cartas publicitárias
Os efeitos do sentido da lingüística no discurso fonoaudiológico: apropriações, distorções e deslizamentos
OS GÊNEROS DISCURSIVOS INSTANCIADOS EM LIVROS DIDÁTICOS DE LI E SUA RELAÇÃO COM OS CINCO EIXOS ESTRUTURANTES NA LÍNGUA INGLESA DA BNCC
Os mediadores que influenciam no processo de apropriação da correta notação gráfica
Os os treze por quês?séries e suas contribuições nos estudos de linguagem.
OS PROFESSORES DO 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E A INFLUÊNCIA DAS HABILIDADES FONOLÓGICAS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE ESCRITA
OS RECURSOS SEMIÓTICOS EM VÍDEO-RESENHAS DE BOOKTUBERS COMO ESTRATÉGIA DE INCENTIVO À LEITURA
Os Sentidos do Automóvel na Publicidade- Análise de Peças Publicitárias do Polo-VW e do Palio -Fiat- no período 2001/2003
Os sentidos oriundos dos enunciados sobre a educação para as relações étnico-raciais presentes nas teses de doutorado em educação (2000-2010)
Os Significantes da Síndrome de Down
Os valores sociais e a argumentação no discurso da propaganda
Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: A Educação Especial na Formação de Professores
Padre Nando: um Quarup na obra Quarup
PAF - TESTE DE PERCEPÇÃO AUDITIVA DA FALA: CRIAÇÃO DE UM APLICATIVO E BUSCA DE EVIDÊNCIAS PSICOMÉTRICAS
Paloma Dias Silveira
Patologias Neurológicas Infantis e a Função Terapêutica na Clínica Fonoaudiológica
Patricia Aspilicueta Simões de Carvalho Cruz
Patricia Danielle Falcão Melo
Patricia Trinta e Farias Coutinho
Patrícia de Freitas Lopes Genilhú
Patrícia Pupin Mandrá
Paula Gandolfo Costa
Pedro Ivo Silva
Peer mentoring in teacher Development, a project for Palmas - TO, Brazil
PERFIL DAS HABILIDADES DE CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS ALFABETIZADAS E EM CRIANÇAS NÃO ALFABETIZADAS: ESTUDO COMPARATIVO
Perfil fonológico de um Grupo de Crianças em Aquisição Fonológica Atípica: Atraso ou Distúrbio?
Performance de crianças falantes do português brasileiro no \'Test of early language development\' (TELD-3)
Performance e violência na escola: reflexões bakhtinianas
Plataforma web de atividades terapêuticas: desenvolvimento e aplicação"
Poliana Bruno Zuin
Pollyanna Barros Batista
Por entre os Distúrbios Articulatórios: questões e inquietações
Por um Falar e Agir Éticos: As Interfaces Entre Linguagem, Ética e Ações Humanas
POR UMA ESTÉTICA TELEVISIVA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO OLHAR SOBRE A REFLEXIVIDADE EM PROGRAMAS BRASILEIROS
Por uma Filosofia da Tecnologia: A Relação entre Linguagem, Ciência e Ação Humana
Potencial evocado auditivo cortical em crianças com exposição presumida ao zika vírus na gestação
Priscila Mara Ventura Amorim Silva
Processamento auditivo em crianças com e sem distúrbio de aprendizagem.
Processamento sintático e fonológico de crianças com dificuldades de aprendizagem
Processo de reconstrução da linguagem e interação na Afasia
Processos interativos em grupo: sujeitos afásicos no grupo terapêutico-fonoaudiológico
Produção audiovisual sobre surdez e língua de sinais: impacto em familiares ouvintes de crianças surdas
Produção da escrita: uma análise de coesão referencial
Produção de Narrativas a partir de estímulo visual-figurativo: efeitos de idade e escolaridade
Produção de texto: uma experiência com alunos de quintas séries do ensino fundamental
PRODUÇÃO ESCRITA: Caminho para aprendizagens significativas a partir da construção e reconstrução do conhecimento matemático
Produção Textual: diagnósticos de problemas e ações de mudanças com base no Exame Nacional do Ensino Médio
Prof. Dra. Luciana Paula Maximino
Profa Dra. Magali de Lourdes Caldana
Profa. Dra. Ana Paula de Medeiros Ribeiro
Profa. Dra. Ana Paula Ramos de Souza
Programa de remediação fonológica, de leitura e escrita em crianças com dislexia do desenvolvimento
Projetos de aprendizatem e educar pela pesquisa como prática da cidadania
PROTAGONISMO INDÍGENA NA PÓS-GRADUAÇÃO: decolonizando o currículo e o espaço universitário INDIGENOUS PROTAGONISM IN POSTGRADUATE: decolonizing the curriculum and the university space
Prática : Um Caminho para Revisão da Relação no Atendimento Fonoaudiológico
Práticas de ensino de compreensão de leitura e conhecimentos de alunos do último ano do Ensino Fundamental I.
Práticas de escrita em contextos de alfabetização: caminhos e descaminhos
PRÁTICAS DE LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS: O QUE DIZEM OS LIVROS DIDÁTICOS ? O QUE FAZEM OS PROFESSORES?
PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PESSOALIDADES EM UM CURSO DE PRÉ-VESTIBULAR POPULAR: um estudo de caso
Práticas pedagógicas de leitura e escrita: um estudo investigativo no ciclo da alfabetização
Práticas pedagógicas: como se ensina a ler e escrever no ciclo de alfabetização?
Pérolas da exclusão O não saber: pré-requisito ou barreira para o saber? Análise de redações do vestibular para o curso de Agropecuária Integrado do IFSULDEMINAS, campus Machado
Quando a posição fluente se perde: desarmonia entre fala e língua
Quando Histórias Reconstróem a História: Em cena a linguagem escrita na clínica fonoaudiológica
QUANDO O ESTRANHO É A ROÇA: as representações sociais do ensino de leitura imbricadas nas práticas das professoras.
Rachel de Aguiar Cassiani
Rafael Jacson da Silva Carneiro
Rafaela Albuquerque Valença de Araújo Ribeiro Feitosa
Ranilde Cristiane Cavalcante Costa
Raquel Costa Di Clemente
Raquel Kämpf
Raquel Marques Villardi
Reading fluency during the Covid-19 pandemic: A longitudinal and cross-sectional analysis
Rebeca Rodrigues Pessoa
Recortes sociais em rede municipal de ensino: uma busca por práticas sócio interacionistas em língua inglesa
Recursos do ambiente familiar e desempenho de leitura em adolescentes
Referenciallidade e Pragmatismo: uma proposta de aproximação entre Agostinho e Wittgenstein a partir do problema filosófico da significação concepção agostiniana da Linguagem
Reflexão sobre a compreensão de leitura em adolescentes surdos
Reflexões sobre representações de docentes no concurso ?Professor nota 10? da Fundação Victor Civita
REGIANE FERREIRA REZENDE
RELAÇÃO ENTRE COMPREENSÃO DE SENTENÇAS E MEMÓRIA FONOLÓGICA EM CRIANÇAS COM DISTÚRBIO ESPECÍFICO DE LINGUAGEM
Relação entre informação e inovação no meio rural : um estudo sobre mandiocultura em Vitória de Santo Antão /PE.
Relação entre o desenvolvimento infantil e as fissuras lábio-palatinas
Relação entre os achados audiológicos e de consciência fonológica em um grupo de crianças com fissura labial e/ou palatina
Relações antropológico-críticas na Arqueologia de Michel Foucault: da antropologia de Kant à morte do homem
Relações entre maturidade simbólica e desenvolvimento lingüístico em crianças com distúrbios específicos de desenvolvimento da linguagem
Renata de Lima Velloso
Renata Gavina Ribeiro Barçante
Renata Heloísa Furlan
Renata Mousinho Pereira da Silva
Renata Serrano de Andrade Pinheiro
Renata Sholl Vernet
Renata Strobilius Alexandre
Renato Rolla de Albuquerque
Repetição sintomática na fala de afásicos
Representações dos Surdos em Relação à Surdez e Implicações na Interação Social
Representações Sociais sobre escrita de graduandos do Curso Linguagens e Códigos da Educação do Campo da UFVJM
RESISTÊNCIAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA E A ESCOLA NA REDE DE PROTEÇÃO
Retardo de Aquisição da Linguagem Oral com Limitações Práxicas Verbais:: dialogia e função materna no processo terapêutico
Rise time perception, phonological processing, and reading in Brazilian Portuguese-speaking schoolchildren
Rita de Cacia Fachini de Souza
Rita Schumann
Roberta Bonfim Pedro Bom
Roberta Stockmanns
Roberto Gill Camargo
Rosa Helena de Mendonca
Rosalice Ribeiro de Moura Abrahão
Rosana Landi
Rosana Luzia Rodrigues Gomes Freitas
Rosana Vieira
Rosane Maria Carneiro dos Santos
Roseli Vasconcellos Sequeira Manoel
Rossana Ribeiro Ramires
Ruth Ramalho Ruivo Palladino
Saber Docente e Interdisciplinaridade no contexto das reformas curriculares do Ensino Médio no Brasil: um estudo com professores de língua inglesa
SABERES DOCENTES MOBILIZADOS EM CONTEXTOS INTERATIVOS DISCURSIVOS DE ENSINO DE FÍSICA ENVOLVENDO ANALOGIAS
Sabrina Araújo Dornelas
Sabrina Mendonça Ferreira
Saionara Lúcia Fonseca Murta
SALA DE RECURSOS E O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA
Sandra Barretto Giorgi Sant'Anna
Sandra Maria Souza Padilha Novak
Sandra Patrícia Lamenha Peixoto
Scale of Perception and Analysis of Reading Fluency - SOLAR: usability and consistency
Selma Golendziner
Sem comunicação, há inclusão? Formação de educadores em Comunicação Alternativa para crianças com autismo
Sheila Lúcia de Oliveira Bezerra
Significação dos Conceitos e Solubilidade dos Problemas (acerca do esquematismo transcendental na Crítica da Razão Pura de Immanuel Kant como procedimento de doação de sentido aos conceitos).
Silenciosos gritos por entre as grades e as ruas: escrita e invenções de si no centro de ressocialização masculino de Rio Claro
Silvia Helena Rodrigues
Silvia Helena Tedesco
Simone Carla Echer Marchett
Simone Farias Pereira
Simone Raquel Sbrissa Moura
Simone Rattay Andrade
Simone Vianello Bastazini
Sirley Alves da Silva Carvalho
Slam poetry: poesia performática, política e educação
Sob Efeito da Afasia: A Interdisciplinaridade Como Sintoma nas Teorizações.
Soleane de Souza Brasil Manchineri
Sondagem escrita: possibilidades de pesquisa na sala de aula
Sondas imediatas e atrasadas na aprendizagem por exclusão por bebês: Aspectos teóricos e experimentais
Stella Maris Brum Lopes
Suelen Capelari
Suerly Nicolau
Susana de Carvalho
SÍLVIA REGINA DA SILVA BRANDÃO
Síntia Lúcia Faé Ebert
Sônia Maria Milone de Freitas Travassos
Talita Maria Monteiro Farias Barbosa
Tania Gonçalves Vieira Caçador
TAREFAS NEUROPSICOLÓGICAS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE VULNERABILIDADESOCIOECONÔMICA COM E SEM QUEIXAS DE MAU DESEMPENHO ACADÊMICO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19
Tarot de Marselha: o Rosto Divino
Tatiana Michelinne Aires Neves
Tatiana Rocha Silva
Tatiana Vargas de Castro Perilo
Tatiane Faria Barrozo
Tatiane Martins Jorge
TECNOLOGIA E REVISTAS EM QUADRINHOS NO TRABALHO DA INCLUSÃO
Tecnologias digitais e educação escolar em tempos de pandemia da COVID-19
Teorias da Verdade e Concepções da Linguagem no 'Crátilo' de Platão: aporia e superação.
Teresinha Teixeira Colleone
Tereza Cristina Firmo da Silva Sabes
Terezinha Barroso
Textos multimodais em práticas pedagógicas interdisciplinares e contextualizadas
Thais Barbosa
Thais dos Santos Gonçalves
Thais Peres Vanzella Guilhermetti
Thais Rosa dos Santos
Thais Thalyta da Silva
Thalinny da Costa Silva
Thaís Fernandes Ribeiro Nóbrega
Thaís Helena Machado
Thaís Nobre Uchôa Souza
Thaíza Estrela Tavares
Theresa Cristina Feliciano de Faria
Thiago Bordignon
Tiago Lima Santos
TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS NEGRAS NO MUNICÍPIO DE NOVA FRIBURGO: NARRATIVAS E MEMÓRIAS
Transição de Paradigmas em Fonoaudiologia
Transtorno do Espectro do Autismo em crianças de 3 a 5 anos: funcionalidade e comunicação
TRIAGEM AUDITIVA EM PRÉ-ESCOLARES DA CIDADE DE GOIÂNIA-GO
Triagem da audição e do desenvolvimento global em crianças pós-meningite de 0 a 2 anos
Tânia de Castro Soares
Tânia Maestrelli Ribas
Tópico: da margem ao centro
Um Clássico In Versões: Representações de Infância em Chapeuzinho Vermelho
UM ESTUDO CRÍTICO SOBRE ESTRATÉGIAS E ATIVIDADES DE LEITURA NO ENSINO MÉDIO: um perfil em algumas escolas estaduais de Picos-PI.
Um Estudo sobre o Aspecto Familial e o Distúrbio Fonológico
UMA ANÁLISE DA PRÁTICA DOCENTE NA PERSPECTIVA DA CORREÇÃO DA PRODUÇÃO TEXTUAL NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Uma análise discursiva da canção buarqueana na época da ditadura : silenciamento ou resistência?
Uma Análise Discursiva da Gagueira: Trajetórias de Silenciamento e Alienação na Língua.
Uma análise discursiva de sujeitos gagos em três cidades do interior de Pernambuco
Uma análise estilística da Língua Brasileira de Sinais: variações de seu uso no processo interativo
Uma análise interdiscursiva do romance O anjo do quarto dia de Gilvan Lemos, em relação a textos bíblicos (Antigo e Novo Testamentos)
Uma análise linguístico-discursiva de sujeitos que gaguejam participantes de terapia fonoaudiológica em grupo.
Uma aprendizagem significativa de leitura em língua inglesa-aporte de uma teoria da leitura e da linguagem
UMA INTERPRETAÇÃO DAS ARTES GUERREIRAS CHINESAS
Uma narrativa intertextual e interdiscursiva entre o cinema mundial e a cena política brasileira: enlaçando os enredos do filme 'Titanic' à votação de 17/04/2016, na Câmara dos Deputados, em Brasília
Une analyse textuelle des séquences explicatives à propos de l?environnement dans les manuels de sciences naturelles
Universidade-aluno: Uma ponte em construção
Ursulina Rozete Antunes Marion
Uso de sistema robusto de comunicação alternativa no transtorno do espectro do autismo: relato de caso
Uso dos pronomes pessoais de terceira pessoa em função acusativa: um fato de variação.
Usos e significados da escrita 'fabricados' no cotidiano de uma escola no sertão do Pajeú: lendo e escreve entre veredas, serras e mandacarus.
VALDETE CÔCO
VALIDAÇÃO DA ESCALA PARENTAL DE ADAPTAÇÃO À DEFICIÊNCIA - EPAD
Valmir Percival Guimarães
Valéria Reis do Canto Pereira
Vanderlei de Oliveira
Vanessa de Abreu Camasmie
Vanessa Deuschle-Araújo
Vanessa Raquel Soares Borges
Vanessa Santos Elias
Vanessa Steigleder Neubauer
Vania Maria Rocha de Oliveira Tatagiba
Vaqueiros e Vaquejadas: Argumentação em discursos de vaqueiros do alto oeste potiguar e em discursos jurídicos
Variações linguísticas e seus efeitos na saúde: reflexões para a clínica fonoaudiológica
Variáveis sociodemográficas na produção do discurso em adultos sadios.
Vasculhando baús de memórias do nazismo por imagens: olhares e possibilidades diversos
Vera Lúcia Fellipin dos Santos
Vera Lúcia Garcia
Vera Regina Vitagliano Teixeira
Verificação da Extensão Média dos Enunciados como Instrumento de Desenvolvimento Gramatical em Crianças entre 2:0 e 4:7 anos
Verissimo dos Santos Furtado Filho
Veruska Moura Faria
Victor Gandra Quintas
Victória Lady Welby, Charles Pierce e a relação entre a linguagem e a matemática
Vivian de Carvalho Reis Neves
Vivianne Milward de Azevedo
Vocabulário Básico Inicial de um Grupo de Crianças dos Municípios de Itajái e Balneário Camboriu na Faixa Etária de 1 ano a 2 anos e 6 meses: Discussão da Metodologia de Coleta
Vocabulário receptivo e expressivo de Crianças com Síndrome de Down
Voz, qualidade de vida em voz e comportamento em crianças e adolescentes com diferentes graus de obesidade
Vários pesos, várias medidas: análise crítica do discurso da mídia em manchetes políticas de capas dos jornais Folha de S. Paulo, O Globo e Jornal do Commercio entre 2015 e 2018.
Vânia Lúcia Kampff
Wagner Teobaldo Lopes de Andrade
Wander Amaral Camargo
What?s in a name? The property of the name in A desumanização e Homens imprudentemente poéticos de Valter Hugo Mãe
Wilma Pastor de Andrade Sousa
Wladimir Alberti Pascoal de Lima Damasceno
Yasmin Alves Leão Glória
Youtube e Surdez: Análise de discursos de surdos no ambiente virtual
Zilca Rossetto de Moraes
Áurea da Silva Pereira
Ângela Aragão de Oliveira

Linguagem Conceito

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