Signe Dayse Castro de Melo e Silva

graduate at Licenciatura em Pedagogia from Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão (1993), graduate at Bacharelado Em Turismo from Universidade Católica de Pernambuco (1999) and master's at Gestão e Políticas Ambientais from Universidade Federal de Pernambuco (2002). Has experience in Geography, acting on the following subjects: educação, formação, competências, trabalho and trabalhador.

É Professora Adjunto III da Universidade Federal da Paraíba/UFPB onde exerce atividade docente desde 2004, atualmente no Curso de Comunicação em Mídias Digitais. É Licenciada em Pedagogia pela Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão/FECILCAM e Especialista em Administração Escolar e Planejamento Educacional; Mestre em Gestão e Políticas Ambientais/MGPA e Doutora em Geografia, pela Universidade Federal de Pernambuco/UFPE. Desenvolve estudos e pesquisas em áreas relacionadas ao Desenvolvimento Humano, Educação e Tecnologia Educacional. Coordena o Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão "DIAS - Design Instrucional para uma Aprendizagem Significativa" e Lidera o Grupo de Pesquisa no CNPq. ?Comunicação, Tecnologias e Multimídias para a Educação?. É Co-Organizadora das Edições 2013, 2014 e 2015 da Bit.Week: Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no Curso de Comunicação em Mídias Digitais da UFPB, tendo assumido a Coordenação Geral do Evento nas Edições 2016, 2017 e 2018. Foi Coordenadora Estadual da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia-SNCT em 2018. Toda a sua formação gira em torno de temas da educação, seguindo trajetórias diversas num único sentido: as demandas da educação e da formação humana no Brasil! Organizou ou participou da organização de 30 eventos nos últimos 20 anos sendo o mais atual o Ctrl-E ? V Congresso sobre Tecnologias na Educação ancorado digitalmente na UFPB, na condição de Vice-Coordenadora Geral do Evento e Gestora das Redes Sociais. Idealizado e Coordenadora Geral do VALIDA DAY. Atualmente produz Tecnologias para a Educação e estuda as interfaces e dinâmicas entre o Design Educacional, a Aprendizagem Significativa, as Metodologias Ativas e a Autoeducação por meio de sentidos, valores e propósitos na Produção de Conteúdos Multimídia.