Inconcluso? Sim, sempre. Bolsista CAPES Print pela UFABC com Bolsa Sanduíche na Universidade Autónoma de Barcelona (06/2022 - 11/2022), através do Projeto Desafios da sustentabilidade para o século XXI: energia, tecnologia, desenvolvimento e combate à desigualdade. Doutorando em Ciências Humanas e Sociais pela Universidade Federal do ABC - UFABC, Mestre em Educação pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE na linha de pesquisa: Educação Popular e Culturas. Especialista Lato Sensu em Intervenção e Prática Sistêmica com Famílias - Terapeuta Familiar e de Casal pela Universidade Federal de São Paulo UNIFESP; Psicopedagogo Clinico; Intervenção Psicossocial no Contexto das Políticas Públicas e Gestão do Terceiro Setor pela Faculdade Campos Elíseos, Licenciado em Pedagogia e Gestão Escolar pela Universidade do Grande ABC - UNIABC. No âmbito acadêmico integro os Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos em Direitos Humanos e Relações Internacionais da UFABC (GEDHRI-UFABC) e Justiça Dialógica (GRUPJUS - UNINOVE) e possuo vivencia como docente em cursos de qualificação profissional e superior, elaboração de materiais pedagógicos, professor conteudista para disciplinas da Educação a Distância, experiência como apoio pedagógico e tutor em cursos com a metodologia hibrida. No cenário do terceiro setor, atuação nos Direitos Humanos, principalmente, de crianças e adolescentes, exercendo funções diversas no âmbito da Politica da Assistência de Média e Alta Complexidade, acolhimento institucional, mediação de conflitos, orientação sociofamiliar e o desenvolvimento de atividades sociopedagógicas com os adolescentes e jovens no transcorrer da execução das medidas socioeducativas em meio aberto.
Mestrando em Educação pela Universidade Nove de Julho - UNINOVE. Graduado em Pedagogia com habilitação em docência das séries inicias do Ensino Fundamental e Gestão Escolar pela Universidade do Grande ABC - UNIABC (2007). Especialista Lato Sensu em Intervenção e Prática Sistêmica com Famílias - Terapeuta Familiar e de Casal pela Universidade Federal de São Paulo UNIFESP (2015); Psicopedagogo Clinico (2016) pela Faculdade Campos Elíseos e Intervenção Psicossocial no Contexto das Políticas Públicas pela Faculdade Campos Elíseos (2016). Profissionalmente atuo há 10 anos como Educador Social na Fundação Criança de São Bernardo do Campo com projetos sociais, inicialmente, no acompanhamento e mediação de conflitos com famílias em situação de risco e, ou, vulnerabilidades, especificamente, com crianças e adolescentes acolhidos institucionalmente. Atualmente, estou desenvolvendo atividades sociopedagógicas com os adolescentes e jovens que se encontram em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto e seus respectivos familiares, sendo esse acompanhamento focado na perspectiva do fortalecimento de vínculos e na capacidade protetiva das famílias. No que diz respeito a publicações, ao longo da minha formação como terapeuta familiar e de casal, aprofundei os estudos em relação à adoção, sendo publicizado um artigo cientifico na Revista de Pedagogia Social da Universidade Federal Fluminense, dando continuidade participei da equipe de apoio na elaboração do Plano Municipal Decenal de Atendimento Socioeducativo em Meio Aberto do Município de São Bernardo do Campo, bem como integrado no referido documento um texto de minha autoria com tema: Sistema de Garantia de Direitos: Articulação em Rede e a Política Pública.
