Claudia Guerra Monteiro

Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras (Língua Portuquesa) pela Universidade Federal do Amazonas (1992), mestrado em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (1998) e doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo- USP (2002). Atualmente é professora Titular da Universidade Federal do Amazonas. Tem experiência na área de Educação e Tecnologia atuando principalmente nos seguintes temas: Educação a distância, Comunicação e estudos de recepção e Tecnologia Assistiva. É professora do Departamento de Métodos e Técnicas da Faculdade de Educação, da Universidade Federal do Amazonas (UFAM). Em 2007-2008 coordenou o curso de Pós-Graduação em Produção de Material Didático para EaD, no Centro de Educação à Distância da UFAM e foi em 2008 Consultora Ad hoc pelo ETEC/Brasil programa do governo federal. Em 2010 foi coordenadora do Curso de Especialização em Educação Infantil, programa da Secretaria de Educação Básica SEB/ MEC. Coordenou Formação Musical na escola em parceria com o MEC SESU. Foi Coordenadora na área de gestão pedagógica do PIBID UFAM 2010/13. Projeto aprovado pelo Pró assistir/ FAPEAM em que criou um mapa para cegos e baixa visão com materiais oriundos da floresta. O Primeiro Mapa apresentado na Feira Internacional da Amazônia e ainda no Seminário Estadual de Educação Especial nos dias 20 a 22 de agosto de 2013, com o tema ?Inclusão ampla, diversidade, multiculturalismo e qualidade de vida em tempos de direitos humanos, democracia e Cidadania ? Desafios Amazônicos na atualidade. Ao mesmo tempo faz parte da Comissão de Inclusão da UFAM. Coordena, desde 2006, o PSICOTEC Grupo de Pesquisa e o EDUCOTEC, Núcleo de Educação, Comunicação e Tecnologia Assistiva. O Núcleo trabalha com criação de material didático e com as seguintes linhas: Psicologia, Comunicação e Novas Tecnologias, Tecnologias Assistivas, Tecnologias Interativas de Aprendizagem e Gestão em Educação e Saúde. Coordenou o Monitoramento e Avaliação das Ações relativas a Copa do mundo 2014, na categoria TURISMO, em Manaus. E ainda em 2014, ganhou em 2o lugar o Prêmio Samuel Benchimol na área Social com o Pe-Yara, o Mapa Tátil do Amazonas. Finalista do Programa de Inovação Sinapse Amazonas em 2015, com o Projeto AMÃOZONAS, ensinando Libras para crianças em idade escolar e em 2016, Finalista com o Projeto INOVATIVA BRASIL, com o Projeto Movimento Autista de Inclusão ( M.A.I). Desde 2017 é Diretora de Políticas Afirmativas da PROEXT, UFAM. Coordenou o Programa de Agente Indígena de Saúde e Agente Indígena de Saneamento do mInistério da Saude que qualificou mais de 1500 Agentes índígenas em 7 Distritos do Amazonas. No ano de 2020, cria o LAMTES, Laboratório de Mediação Tecnológica em EducaÇão e Saúde, da Faculdade de EducaÇão FACED/ UFAM. Em 2021, consegue financiamento para dar continuidade à pesquisa de criação de um Dispositivo para autistas. Ganhou a primeira patente Exclusiva da UFAM, com o mapa PEYARA para alunos cegos e baixa visão. Criou o DAI Dispositivo para crianças autistas que está em processo de pesquisa e desenvolvimento. Desde 2017, Diretora de Políticas Afirmativas da PROEXT/UFAM. Em 2021, recebeu o Prêmio de Pesquisador Inovador para o Setor público.

graduate at Licenciatura Plena Em Letras Língua Portuquesa from Universidade Federal do Amazonas (1992), master's at Comunication from Universidade Metodista de São Paulo (1998) and ph.d. at Comunication from Universidade de São Paulo (2002). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: comunicação, educação, comunicação e educação, cidadania and amazonas.