Administração de Sistemas Educacionais Conceito

área de pesquisa

• Sustentabilidade ambiental nas Universidades Estaduais do Estado do Paraná
• "Estresse e estratégias de enfrentamento de professores universitários em Belém - Pa".
• "Município, federação e educação: história das instituições e das idéias políticas no Brasil"
• "Reformas educacionais no período Lula (2003-2010): implementação nas Instituições Federais de ensino profissional"
• "Educação repaginada de Salto/SP": contradições de uma alternativa à adoção de "sistemas privados de ensino
• (Re) Tratando o cotidiano das classes de alfabetização
• -Ao vencedor, as batatas-: critérios de classificação de periódicos no estrato A1 da base Qualis e dinâmicas de competição na área da Educação
• -Novas- formas e modelos de governança e a gestão da educação e da escola: materializações, tendências e direcionamentos evidenciados nas teses de pesquisadores (as) brasileiros (as)
• 20 ANOS DE INCLUSÃO: O MUNICÍPIO DE DIADEMA
• : Os instrumentos de avaliação dos professores e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio: Ganhos e Prejuízos.
• ?Nos coletivos, o reencontro com a pedagogia da esperança? : possibilidades,limites e aprendizados de uma experiência pedagógica na zonal C em Tucano-BA
• ?O Incentivo do Acesso ao Ensino Superior Brasileiro: Uma Análise da Evolução da Rede Pública Federal de Ensino dos Programas FIES e PROUNI (2010- 2019)?
• ?PDCA: PERSPECTIVAS DE OTIMIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO INTEGRAL EM TIMON ? MA
• \"Parceria na educação: iniciativas dos governos no Estado de São Paulo de incentivo à parceria com escolas públicas, a partir de 1987\"
• A REGULAMENTAÇÃO NÃO- REGULADA DAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL PARTICULARES NO MUNICÍPIO DE PORTO ALEGRE
• A "intervenção branca" do Banco Mundial na Argentina (1990-1996)
• A (Des)concentração como Estratégia e o Fortalecimento Institucional como Condição na Implementação da Política Educacional do Estado de São Paulo (1995-1998).
• A (ex)tensão do Ensino Básico para todos: o avesso de um direito democrático"
• A (in) viabilidade da educação e do trabalho como instrumentos de ressocialização de indivíduos encarcerados
• A adesão ao Plano de Ações Articuladas influencia a gestão da educação básica no Distrito Federal?
• A ampliação do acesso ao Ensino Superior e as condições oferecidas para o processo formativo: os institutos federais brasileiros em análise
• A aplicação do Balanced Scordcard para o Gerenciamento estratégico de uma Instituição de Ensino Superior Privada com a Utilização de Data Warehouse.
• A aprendizagem por projeto de pesquisa: uma ação transformadora da prática docente numa perspectiva integradora.
• A atividade mediadora nos processos colaborativos de educação continuada de professores: Educação Infantil e Educação Física
• A Atuação das equipes de séries como ?acompanhantes? nos processos educacionais das escolas da RJE no Sul do Brasil em vista da Formação Integral
• A atuação do Ministério Publico na defesa do direito à educação de crianças e adolescentes no Estado do Piauí
• A autoavaliação institucional e sua contribuição para as tomadas de decisões democráticas
• A autonomia da escola pós LDB 9394/96 (Diretrizes e Bases da Ed. Nacional):um estudo sobre a relação escola-órgãos superiores e intermediários da sec. da ed. do Estado de São Paulo
• A autonomia da escola: a visão dos governos e dos profissionais da educação
• A autonomia das universidades federais brasileiras: um estudo empírico
• A autonomia pedagógica no Ensino Fundamental: possibilidades e limitações
• A Avaliação da Aprendizagem na Modalidade de Educação a Distância: Caracterização sob a Égide de uma Revisão Sistemática
• A avaliação da educação básica no Brasil: dimensão normativa, pedagógica e educativa
• A avaliação de cursos no Enade Brasil e as consequencias para as Instituições de Ensino
• A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL COMO SUBSIDIO NO PROCESSO DE TOMADA DE DECISÃO: UM ESTUDO DE CASO EM INSTITUIÇÃO PRIVADA DE ENSINO SUPERIOR
• A ação pedagógica do aluno superdotado: análise de uma experiência
• A AÇÃO SOCIAL DO ?MOVIMENTO COLABORA EDUCAÇÃO? EM POLÍTICAS EDUCACIONAIS INTERFEDERATIVAS
• A Ação Supervisora no contexto da Escola Aprendente: por uma Educação de Qualidade
• A Biblioteca Escolar Brasileira: da caracterização teórico-administrativa ao estabelecimento de diretrizes e padrões para sua organização e planejamento
• A burocracia operando na ressignificação das políticas: o caso da Secretaria Municipal de Educação de Curitiba.
• A busca da qualidade na educação sob a implantação da Norma ISO 9001.
• A CASA FAMILIAR RURAL E A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA.
• A cogestão dos Centros de Educação Infantil Naves-mãe: uma parceria público-privada em análise
• A competência na reforma da educação profissional: um estudo de caso
• A comunicação institucional do Campus Governador Valadares da Universidade Federal de Juiz de Fora através da extensão universitária
• A concepção de administração educacional no pensamento pedagógico de Fernando de Azevedo
• A concepção de poder em Michel Foucault e as relações de poder na Universidade Estadual do Oeste do Parana - UNIOESTE
• A conquista da cidadania na escola: um sonho realizável
• A constituição de quase mercado em educação
• A constituição do Campo da Educação Superior a Distância (1996 - 2010)
• A CONSTITUIÇÃO DOS SISTEMAS DE ENSINO NO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL: AUTONOMIA E DESCENTRALIZAÇÃO
• A construção da ação supervisora em Minas Gerais
• A CONSTRUÇÃO DA DEMOCRATIZAÇÃO E DA AUTONOMIA NA LIDERANÇA DA GESTÃO EDUCACIONAL NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE LICÍNIO DE ALMEIDA ? BAHIA - BRASIL
• A construção da subjetividade no interior das classes subalternas: um estudo de caso na periferia de Belo Horizonte
• A construção de ensino de 2 grau em campinas
• A construção do projeto político-pedagógico da escola pública na perspectiva da teoria da ação comunicativa de Jürgen Habermas
• A construção do raciocínio lógico e a perspectiva interdisciplinar no projeto pedagógico do curso de Administração
• A Contribuição de Dermeval Saviani no Conselho Estadual de Educação de São Paulo (1984 - 1987)
• A contribuição do capital humano no grau de satisfação dos clientes no Colégio de Santa Tereza, Maceió, Brasil.
• A contribuição do Centro Latino-Americano de Administração para o Desenvolvimento (CLAD) na reconfiguração da gestão de sistemas públicos de ensino no Brasil.
• A Contribuição do Educador na Organização do Trabalho Pedagógico na Escola
• A contribuição do sistema de avaliação básica para as políticas educacionais: a visão de professores de Minas Gerais.
• A coordenação pedagógica itinerante: o cotidiano em duas gestões municipais
• A coordenação pedagógica nas escolas municipais de ensino fundamental em São Paulo
• A COVID-19 E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM PANORAMA DAS AÇÕES DE ACOMPANHAMENTO E ENFRENTAMENTO DA PANDEMIA NOS INSTITUTOS FEDERAIS
• A criatividade como princípio educativo no Ensino de 2º Grau
• A criação do Sistema Nacional de Educação-SNE no Brasil:anotações introdutórias
• A Criação e estruturação da Universidade Católica de Goiás: o embate entre público e o privado-1940-1970
• A cultura docente de professores de Educação Física de uma Escola profissionalizante: saberes e práticas profissionais em contexto de ações situadas
• A Cultura e a Gestão de uma Secretaria Municipal da Educação: Um Estudo de Caso
• A democracia ausente: a municipalização do ensino em Sorocaba
• A DEMOCRACIA E A EDUCAÇÃO: Princípios e direitos pedagógicos para avaliar o ensino fundamental e médio. Uma experiência no sudoeste do Paraná.
• A Democratização da Gestão da Educação - Um Estudo sobre a Eleição de Diretores e Vice Diretores das Escolas da Rede Municipal de Ensino de Salvador
• A Democratização da Gestão Escolar no Município de Santa Bárbara do Pará a partir do PDE
• A democratização da gestão na escola pública: uma possibilidade de reflexão sobre seus condicionantes subjetivos.
• A descentralização de recursos financeiros como indutor da gestão democrática. Estudo sobre as escolas municipais de São Carlos
• A descentralização financeira e a autonomia da escola mineira: um estudo dos processos de prestação de contas de escolas estaduais na jurisdição da 16ª SRE - Ituiutaba
• A Descentralização na Lei nº. 5692/71: coerência ou contradição"
• A desconcentração do financiamento da educação: o caso dos conselhos escolares na rede municipal de educação de Goiânia
• A desmistificação do treinamento de Recursos Humanos
• A Dificuldade dos Alunos Para Gerenciar Tempo e Tarefas Escolares
• A DINÂMICA DE SUPERVISÃO EDUCACIONAL NOS ESTABELECIMENTOS DE ENSINO DO EXÉRCITO BRASILEIRO - NOVOS PARADIGMAS
• A dinâmica e os fatores condicionantes da criação de cursos da educação superior no estado da Bahia.
• A disciplina escolar nos documentos oficiais do município de Petrópolis: uma leitura a partir de Foucault
• A disciplina Ética e Cidadania nos Institutos Paula Souza
• A disputa pela qualidade da escola: uma análise do Programa Nova Escola do Estado do Rio de Janeiro
• A Diversidade Cultural e o Trabalho de Professores da Educação Fundamental na cidade de São Paulo - SP
• A diversidade linguística como condição da diversidade do conhecimento científico
• A Dualidade de Poder na Gestão das Escolas Internacionais.
• A educação a distância sob a ótica da adesão e evasão escolar: Uma survey investigativa
• A educação da criança pequena na região da Emilia-Romagna na Itália: um estudo sobre organização, gestão e financiamento
• A educação e a qualidade total: análises e considerações
• A Educação Física e o ensino remoto na rede municipal de educação de Curitiba: notas e reflexões do magistério
• A educação luterana no Brasil: um estudo sobre o desenvolvimento histórico, filosófico e sociológico das escolas luteranas no Paraná (1853-1992)
• A educação Matemática e Informática educativa como forma de inclusão de jovens em situação de risco do Distrito Federal.
• A EDUCAÇÃO NOS INTRAMUROS DO SISTEMA PRISIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA HUMANIZAÇÃO E EMANCIPAÇÃO PELO TRABALHO
• A EDUCAÇÃO NUMA ENCRUZILHADA: as estratégias de legitimação da lógica do capital na escola pública.
• A EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA E A MILITARIZAÇÃO PARA A EDUCAÇÃO.
• A educação profissional na nova LDB e no contexto pós-fordista: o técnico versus o universitário
• A educação superior como instrumento de reinserção do preso na sociedade: a contribuição da Universidade Católica de Brasília.
• A educação superior como instrumento de reinserção do preso na sociedade: um estudo da população carcerária do Distrito Federal
• A efetividade das políticas educacionais para o ensino superior dos Estados Sociais Brasileiro e Finlandês: aproximações ou distanciamentos?
• a eficácia dos Conselhos de Classe dos cursos técnicos subsequentes do Instituto Federal de Brasília
• A ELEIÇÃO DE DIRETORES E AS POSSIBILIDADES E OS LIMITES DE DEMOCRATIZAÇÃO DAS ESCOLAS PÚBLICAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ ? 2016 A 2020
• A Escola Brasileira e lógica do fracasso: Estudo sobre dissimulação e captação na política educacional
• A Escola como cortina de fumaça: Trabalho e Educação no Novo Ensino \Médio
• A escola como espaço de mediação da gestão escolar:o caso de uma escola da Rede Municipal de Presidente Prudente/SP
• A escola da vida : as trajetorias escolares e ocupacionais de trabalhadores evadidos do ensino fundamental
• A escola da ética: educação, produção de subjetividade e cidadania.
• A Escola e a Proposta Pedagógica: uma construção necessária?
• A ESCOLA E SUA MEIO SOCIAL: DOIS SISTEMAS ESTRUTURALMENTE ACOMPLADOS
• A Escola entre o Executivo, o Judiciário e a Sociedade.
• A ESCOLA ENXUTA E FLEXÍVEL DO PRECARIADO: CONSIDERAÇÕES ACERCA DA LIOFILIZAÇÃO ADMINISTRATIVA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
• A ESCOLA PÚBLICA COMO ESPAÇO DE MEDIAÇÃO NA RECEPÇÃO DOS PROGRAMAS TELEVISIVOS
• A Escola Pública como Prestadora de Serviços e o Papel do Gestor
• A escolha dos conselheiros do conselho nacional de educação (cne): uma radiografia da câmara de educação superior entre 1995 e 2018
• A Escolologia como uma proposta da pedagogia antipoffiana para a formação de professores em Minas Gerais na década de 1930
• A estratégia como invenção: as política públicas de educação na cidade do Rio de Janeiro entre 1922 e 1935
• A EVASÃO ESCOLAR DE JOVENS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO DE ITAITUBA-PARÁ
• A EVASÃO ESCOLAR: UMA PERSPECTIVA DOS ATENDIMENTOS DO CONSELHO TUTELAR REGIONAL LESTE DE CASCAVEL/PR
• A Extensão Rural no Brasil: um projeto educativo para o capital
• A FACE COMUNITARIA DA UNIVERSIDADE
• A Face Oculta da Autonomia Universitária
• A família vai à escola: as concepções de justiça social, cidadania e parcerias comunitárias como estratégias conservadoras de poder em cinco programas da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo
• A flexibilização do currículo no contexto da implementação do ensino médio integral e integrado
• A Formacao do Professor de Educacao Infantil: Um Estudo dos Cursos de Formacao
• A formação continuada de professores utilizando metodologias de projetos com auxílio das mídias educativas
• A Formação da Competência Profissional do Nutricionista: limites e possibilidades
• A Formação de Estruturas Participativas em Campinas/SP
• A Formação de Professores Em Nível de 2o. Grau e A Melhoria do Ensino da Escola Pública.
• A Formação de Professores No Estado de S.Paulo. A Visão do Aluno da Habilitação Específica do Magistério - Hem - Sobre O Estágio.
• A Formação de Professores nos ISEs: uma experiência alternativa em questão.
• A formação de professores nos municipios da região metropolitana de Campinas
• A formação de técnicos agropecuários em altern6ancia no Estado de São Paulo
• A formação do aluno para a participação: uma utopia da escola pública?
• A FORMAÇÃO DO ARQUITETO E URBANISTA E O CAMPO PROFISSIONAL: UMA FERRAMENTA DE CONEXÃO NA REGIÃO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL.
• A formação do supervisor educacional: análise comparativa do processo teórico
• A formação dos Controladores de Tráfego Aéreo no Brasil: uma análise sobre as políticas educacionais de nível médio técnico
• A formação humana integral e o ensino médio (integrado) no contexto das reformas educacionais (2016-2017): uma parada do velho novo?
• A Formação Inicial do Professor em nível médio: um estudo da proposta curricular das disciplinas de Língua Portuguesa e Metodologias de Ensino
• A FORMAÇÃO PARA A SEGURANÇA DO TRABALHO NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
• A Formação Política do Professor de Educação Física - Uma Visão Gramsciana
• A formação profissional negociada: França e Brasil, anos 90
• A Formação Profissional Tecnológica na Educação Superior Brasileira
• A formação sindical e novo sindicalismo: análise de algumas experiências
• A Formulação da Política Educacional do Estado de São Paulo: o papel da Secretaria Estadual de Educação
• A FUNÇÃO DO INSPETOR ESCOLAR DE PRIMEIRO E SEGUNDO GRAUS NO MUNICÍPIO DE JUIZ DE FORA PERCEBIDA PELO SURPEVISOR, PELO ADMINISTRADOR E PELO PRÓPRIO INSPETOR ESCOLAR
• A função docente no âmbito das políticas educacionais dos anos 90
• A Furg no contexto de sua expansão
• A gerência de qualidade total na educação pública na compreensão de diretores e professores da rede municipal de ensino de Cuiabá, MT.
• A Gestao da Escola Publica No Estado de Sao Paulo: da Intenção A Obra
• A GESTAO MULTI-CAMPI DA UTIC E SUA IMPORTANCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PARAGUAY E DO MERCOSUL ATRAVES DE SEUS ACORDOS E PROTOCOLOS
• A gestora escolar : entre a prática e a gramática
• A gestão da educação municipal no contexto das políticas de descentralização, a partir da implementação do plano de ações articuladas
• A Gestão da Escola Pública: da intenção à obra
• A gestão da informação e do conhecimento: desafios, abordagens e perspectivas do INEP
• A gestão da mudança nos projetos pedagógicos das instituições de ensino superior - planejamento e gestão coletiva de currículo.
• A Gestão de Cursos da Universidade Aberta do Brasil: Desafios e Possibilidades
• A gestão de documentos na Era Digital: proposta de padronização e normatização de procedimentos no Instituto Federal Baiano
• A gestão de uma escola pública em área de vulnerabilidade social. Estudo de caso no município de Paracatu
• A gestão democrática da educação: o caso de Araraquara (2001-2004)
• A gestão democrática em educação e a relação escola-comunidade: artes e ofícios.
• A gestão democrática nas escolas da rede municipal de São Paulo: 1989-1992
• A Gestão do currículo no espaço escolar: as competências docentes
• A gestão do sistema público de ensino do distrito federal no período 1995 a 1998: uma gestão praxística e multirreferenciada?
• A GESTÃO DOS ESTÁGIOS NOS CURSOS DE ENGENHARIA QUÍMICA DE CURITIBA
• A gestão dos serviços informacionais de Goiás: acessibilidade para pessoas com deficiência física, visual e auditiva
• A GESTÃO EDUCACIONAL DOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS: A MARCA DO PRIVADO
• A gestão educacional na interseção das políticas federal e municipal
• A gestão entra em cena: um estudo do programa Gestão Nota 10 do Instituto Ayrton Senna.
• A gestão Escolar democrática: o caso da rede municipal de Mesquita/RJ
• A GESTÃO INTEGRADA DA ESCOLA NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO (2011-2014): CONSENSOS E DISPUTAS
• A Gestão Municipal da Educação e a relação de poder em nivel local
• A GESTÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: UM ESTUDO COMPARADO BRASIL-CANADÁ (2008-2013)
• A gestão pedagógica nas escolas integrais e a implantação do Sistema de Informações Educacionais de Pernambuco: uma abordagem à luz da perspectiva sociotécnica.
• A gestão sistêmica do fracasso escolar no ensino médio da rede pública no Estado do Pará
• A GESTÃO UNIVERSITÁRIA COMO UMA DIMENSÃO DO TRABALHO DOCENTE NA UFPA NO PERÍODO 2009 A 2018
• A historia da Secretaria Municipal de Educação de Natal (1957-1964)
• A identidade narrada do município mais alfabetizado do país: um estudo sobre leitura e identidade cultural
• A ideologia das primeiras letras nos campos do Brasil: a alfabetizaç]ao da criança camponesa
• A IGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS COMO PRESSUPOSTO DA DEMOCRACIA E AS CONTRADIÇÕES NA GESTÃO DEMOCRÁTICA
• A Implantação da Gestão Democrática na Educação Municipal de Piracicaba:Análise de uma Experiência.
• A implantação do ensino fundamaental de 9 anos de duração no municipio de Camaçari- Bahia/Brasil: experiencias de duas escoals da rede pública municipal
• A Implantação do Sistema de Cotas nas Universidades Públicas Brasileiras
• A Implantação dos Bacharelados Interdisciplinares na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri: Possibilidades, Fragilidades e Efetividades
• A implementação da Lei do Espanhol no ensino médio no Vale do Rio Pardo, RS: tensões e contradições do processo
• A implementação de mídias em dispositivos móveis: um framework para a aplicação em larga escala e com sustentabilidade em educação a distância
• A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS COMO UM PROCESSO DE INOVAÇÃO
• A implementação do ensino remoto emergencial no município de Mongaguá/SP: tensões e desafios na perspectiva dos(as) diretores(as) das escolas municipais.
• A implementação do sistema de informações da educação de Pernambuco e sua aplicação para a melhoria da gestão escolar
• A IMPLICAÇÃO DA AUSÊNCIA DA FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA EVASÃO E REPROVAÇÃO: UMA ABORDAGEM CRÍTICA
• A importância da Assistência Estudantil em tempos de pandemia: um relato de experiências do Núcleo de Desenvolvimento Educacional da Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana
• A importância da captação de recursos para a entidade filantrópica CETA
• A importância da filosofia no ensino fundamental
• A Importância do Treinamento Profissional e da Capacitação de Pessoas nas Empresas um Estudo de Caso
• A Inadequação do Ensino Superior Brasileiro
• A inclusão de alunos com transtorno do espectro do autismo (TEA) nas escolas da rede pública estadual na região metropolitana de São Luís/MA
• A Inclusão/Integração de Alunos Deficientes no Ensino Regular.
• A INFLUENCIA DA TELEVISÃO NAS PRÁTICAS DE BRINCADEIRAS INFANTIS DE CRIANÇAS PRE-ESCOLARES
• A influência de atores privados na educação paulista: a primeira geração da privatização
• A Influência dos Estudos Pedagógicos sobre a Percepção do Papel do Professor
• A INFORMÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS.
• A INSERÇÃO DA ESFERA PRIVADA NO ÂMBITO DA ESFERA PÚBLICA: UMA ANÁLISE DA GESTÃO NO ESTADO DO PARANÁ NO PERÍODO DE 2003 A 2010
• A instituição da supervisão de ensino e a municipalização em Valinhos : tensões, conflitos e incertezas
• A integração da Família e Escola através do conselho de Classe Participativo
• A Integração da Tecnologia Internet com a Abordagem Colaborativa para a Aprendizagem Individual e Organizacional no PPGEP
• A inter-relação entre a efetividade dos sistemas educacionais e a profissionalidade docente - Estudo comparado Brasil-Finlândia
• A INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO DE UNIVERSIDADE: A PAIXÃO PELA PRÁTICA
• A Interface Sistêmica da Administração Escolar - Um estudo sobre Administração Participativa no Ensino Fundamental"
• A Interferência do modêlo de gestão no Projeto Pedagógico de uma Instituição do Ensino Superior: Um estudo de caso
• A judicialização da política afirmativa como arena do conflito etnico-racial
• A leitura como nstrumento de acesso ao conhecimento na ação docente no Ensino Fundamental.
• A leitura no início da escolaridade: ouvir ou ver
• A linguagem como meio de comunicação e o aprendizado de outro código nas relações humanas
• A LINGUAGEM E A MORALIDADE NA COSTITUIÇÃO DO EU
• A lousa e o torno : a Escola SENAI Roberto Mange, de Campinas
• A LUTA DOS TRABALHADORES PELA ESCOLA
• A massificação do ensino em Moçambique sob a égide da internacionalização das políticas educacionais : implicações para a gestão escolar
• A medicina e o pobre; vivências e reflexões de uma experiëncia
• A merenda escolar é parte do sucesso? Uma proposta de investigação sobre a execução do Programa Nacional da Alimentação Escolar no âmbito da Educação Municipal de Salvador
• A metodologia na educação popular: o projeto educativo da Igreja Catolica na Arquidiocese de Vitoria, ES
• A Modernização da Gestão da Escola Pública Estadual do Rio Grande do Sul: a democracia na ?porta giratória?
• A Mudança das Práticas Pedagógicas e o Golpe de 64
• A Mulher Adulta e o Processo de (re) Inclusão no Sistema de Ensino Escolar: A Busca da Cidadania Plena
• A Municipalização do Ensino de Primeiro Grau: contradições políticas e administrativas
• A Municipalização do Ensino Fundamental de São José do Rio Preto/SP
• A municipalização do ensino fundamental: o caso de Santos e Jundiaí
• A NOVA POLITICA EDUCACIONAL E AS MUDANÇAS NA ADMINISTRAÇÃO ESTRATÉGICA DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR NO CENTRO OESTE DO PARANÁ: FECILCAM E UNIPAR
• A Organização da Educação do Município de Belém de 1937 a 1945
• A organização do trabalho docente e a autonomia nas Universidades Estaduais Paulistas.
• A palavra e o tempo: as mudanças na inspeção escolar no Estado de Minas Gerais
• A pandemia de 2020, no estado do Amapá, Alagoas e Tocantins: desafios e aprendizados no ensino remoto / The 2020 pandemic in the states of Amapá, Alagoas and Tocantins: challenges and learning in remote education
• A parceria público-privada nos programas educacionais de Mato Grosso do Sul
• A participação da comunidade escolar como fator de influência na eleição/não-reeleição dos diretores de escola.
• A Participação do Conselho Escola - Comunidade na Gestão Escolar Colegiada.
• A participação do setor privado na gestão da educação básica pública em municípios mineiros
• A participação dos pais na implementação dos Conselhos de Escola: um mecanismo da gestão democrática
• A participação na gestão: um estudo de caso na FAE
• A Participação Popular nos Conselhos Municipais de Educação da Bahia
• A Pedagogia da Alternância como modalidade de educação: alguns desafios para a extensão rural.
• A pedagogia da pergunta: participação e empoderamento do Conselho Escolar como trama da educação ineditamente viável
• A pedagogia Freinet : natureza, educação e sociedade
• A Percepção Que A Professora Primária Tem do Exercício do Magistério
• A Pesquisa em Terrenos Baldios: arte, vida, conhecimento, crianças e crônicas. A Pesquisa em Terrenos Baldios: arte, vida, conhecimento, crianças e crônicas. A Pesquisa em Terrenos Baldios: arte, vida, conhecimento, crianças e crônicas.
• A Politecnia: Uma Alternativa Pedagógica Para O Ensino Médio Agrícola.
• A politica de conciliação : os intelectuais e o Governo Montoro
• A política da inclusão e seus reflexos nos processos da socialização e da aprendizagem do aluno com síndrome de Down no Distrito Federal.
• A política de descentralização de recursos públicos para o ensino fundamental e seus reflexos na qualidade do ensino público municipal
• A política de educação básica implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação: relações intergovernamentais no contexto da nova gestão pública
• A política de municipalização do ensino fuandamental no Estado Pará na decada de 1990 e suas relações com a reforma do Estado
• A política de municipalização do ensino fundamental no estado do Pará e suas relações com a reforma do Estado
• A Política de Municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Pará: Implicações para a democracia educacional em municípios Paraenses
• A política de Recursos Humanos das Universidades Regionais
• A política de regulação no sistema federal de ensino superior brasileiro: uma matriz de análise
• A política de saúde na escola: reflexões sobre o planejamento das ações de promoção da saúde
• A Política Educacional Brasileira e o Ensino de Primeiro e Segundo Graus
• A política educacional da administração do Partido dos Trabalhadores em santo André
• A Política Educacional do Ceará: da mudança no discurso ao discurso da mudança (1987-1991)
• A Política Educacional em Belém do Pará nos anos 80: os desafios da democratização
• A política educacional paulista e a municipalização (1995-2008)
• A política educacional paulista para o ensino de 2o. grau (1968-1988): expansão, contenção ou descompromisso?
• A posição social e profissional do engenheiro e a formação do técnico: possíveis relações
• A precariedade da educação sustentada pelo amor docente
• A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA
• A presença da UFVJM na Educação Básica nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri
• A presença e o discurso da igreja na formação da classe trabalhadora em Belo Horizonte (1890-1930)
• A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE O CONSELHO ESCOLAR: UM ESTUDO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO (2006-2014)
• A profissionalização no Brasil: Inclusão ou Exclusão
• A Proposta de Descentralização no Sistema Educativo do Estado de São Paulo: Um Modelo de Gestão para as Diretorias de Ensino - Do Discurso às Práticas
• A proposta educacional de Mato Grosso do Sul: a formação do cidadão crítico segundo a percepção dos professores das séries iniciais do ensino fundamental
• A proposta educacional do movimento da qualidade total: limites de um discurso
• A Prática Colegiada na Reforma Educacional Mineira: princípios, ações e percepções
• A prática de ensino na formação de educador para as séries iniciais do Ensino de 1º Grau
• A prática docente do profissional do Ensino Superior numa realidade contemporânea: uma reflexão
• A Prática Educativa do Enfermeiro
• A Práxis Odontológica na Formação do Sujeito Clínico Geral
• A Pré-Escola na Rede estadual de Ensino
• A pós-graduação Lato Sensu no centro de ensino superior de Campo Grande.
• A Pós-Graduação no Brasil: itinerários e desafios
• A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO HORIZONTE DA PROTEÇÃO INTEGRAL DAS INFÂNCIAS
• A qualidade da educação superior e o PROUNI: limites e possibilidades de uma política de inclusão
• A questão da qualidade do ensino nos planos oficiais de desenvolvimento da educação: 1955-80
• A Questão do Estágio de Ensino Médio: a intençao e a realidade
• A realidade do Ensino de 1º e 2º Graus no Municipio de Caxias do Sul, RS
• A reforma curricular do curso de Educação Física da UFMG: relações de poder, atores e seus discursos
• A reforma do ensino médio: da pedagogia das competências à gestão tecnocrática em educação
• A REFORMA EDUCACIONAL EM MINAS GERAIS NA DÉCADA DE 90: O IMPACTO DA DESCENTRALIZAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO
• A reforma universitária brasileira nos anos 90: projetos em disputa /
• A Reforma Universitária de 1968: origem, processo e resultados de uma política para o ensino superior
• A regra e o jogo: democracia e patrimonialismo na educação brasileira.
• A regra e o jogo: democracia e patrimonialismo na educação brasileira.
• A relação do Estado e educação na produção acadêmica brasileira (1971-2000)
• A relação entre o índice de reprovação na primeira série e as variáveis do professor.
• A Relação Universidade-Empresa no Brasil: Em Busca de um Modelo de Análise
• A RESPONSABILIDADE EMPRESARIAL SOCIOAMBIENTAL MEDIADA PELOS RECURSOS HUMANOS COMO FERRAMENTAS NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
• A retomada das políticas neoliberais na educação: o
• A REVISTA E-CURRICULUM EM TEMPOS DE PANDEMIA
• A SALA DE AULA INVERTIDA: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO SUPERIOR
• A Secretaria Municipal de Educação de Campinas-SP: contribuições para o entendimento da
• A teoria da ação comunicativa e a educação
• A trajetória da gestão democrática da educação na Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul
• A tramalidade" do Poder no Cotidiano da Escola.
• A universalidade do acesso e permanência no ensino superior
• A universalização à brasileira do Ensino Médio Integral em Pernambuco: as EREM s entre as manipulações de tempo e espaço
• A Universidade como Fator de Desenvolvimento Regional. O Caso da UERGS
• A UNIVERSIDADE CORPORATIVA E A UNIVERSIDADE DE EDUCAÇÃO SUPERIOR
• A universidade e a importância da pesquisa - estudo de caso da Unochapecó
• A utilização da tecnologia educacional no processo de avaliação institucional da Universidade Estadual de Ponta Grossa
• A utilização do Sistema de Informações Educacionais de Pernambuco pelos gestores escolares
• A utilização do Sistema Nacional de Informação da Educação Profissional e Tecnológica (Sistec) como dispositivo governamental para a formulação de políticas públicas de ensino profissionalizante
• A valorização do magistério público municipal da regi]ao metropolitana de Campinas na vigência do FUNDEF (1998-2006)
• A visão de Gestores e Professores Sobre as Práticas de Ensino e Gestão no Hospital Universitário da UFC
• Abel Gonçalo da Silva
• Abordagem em relação ao desempenho do administrador escolar
• Abordagens científicas acerca do impacto da Avaliação Institucional em larga escala no trabalho docente
• ACESSIBILIDADE TECNOLÓGICA PARA OS ALUNOS DA REDE PRIVADA E PÚBLICA DURANTE A PANDEMIA
• ACOMISSÃO NACIONAL DE MORAL E CIVISMO E A MOCIDADE PORTUGUESA:CONFIGURAÇÕES SOCIAIS E IDENTIDADE NACIONAL
• Ada Augusta Celestino Bezerra
• Adalberto Gassenferth Junior
• Adalberto José Barbosa
• Adalto Acir Althaus Junior
• Adarlindo Vasconcelos da Silva Júnior
• Addelia Elizabeth Neyrão de Mello
• Adelina Severina da Silva de Andrade
• Ademir da Cunha
• Ademir Nunes Gonçalves
• Adenilson Correia da Silva
• Adenise Terezinha Meira da Silva
• Aderito Picamilho Pimenta
• Adienla Silva Regis
• Adilson Sebastião de Sousa
• Administrador Escolar: Especialista ou Educador? Uma análise a partir do caso sergipano.
• Administração da Educação Básica Nos Municípios do Rio de Janeiro e Niterói: Descentralização e Inovação.
• Administração da educação no Brasil na década de 1990: entre a competitividade e a humanização
• Administração da educação publica e construção de predios escolares : um estudo de relações clientelistas
• Administração da educação: limites e possibilidades
• ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA EDUCATIVO E O PAPEL DA ESCOLA PÚBLICA (SECUNDÁRIA E ?UNIVERSITÁRIA?) E SEUS DESAFIOS NA ÉPOCA NEOLIBERAL
• Administração e Comunicaçao nas Revistas da FAFI-Marília
• Administração Escolar em Carneiro Leão: alguns subsídios para a reflexão e crítica do pensamento administativo em educaçao no Brasil.
• Administração Escolar. Uma experiência re-visitada.
• Administração Escolar: um problema educativo ou empresarial
• Administração Escolar: uma introdução crítica
• Administração gerencial ou gestão administrativa? : foco no planejamento educacional
• Administração, Gestão e Organização Escolar
• Adminstração escolar: manifestação praxiológica em contexto histórico cultural restrito
• Adolescente em Liberdade Assistida: análise quanto às dificuldades de (re) inserção na rede regular de ensino público em um município do interior paulista
• Adreana Dulcina Platt
• Adriana Aparecida Dragone da Silveira
• Adriana da Silva Turqueti
• Adriana dos Reis Clemente
• Adriana Freire Novaes
• Adriana Padilha da Rosa
• Adriana Pessôa da Cunha
• Adriana Rocha de Souza Drumond
• Adriana Teixeira Reis
• Adriane Martins Dias
• Adriane Pinheiro da Silva
• Aevolução do conhecimento em administração escolar no Brasil:um estudo da obra de Paulo Freire.
• Afonso Maria Pereira
• Agueda Bernardete Bittencourt
• Aide Fatima de Campos
• Ailton Ferreira Borges
• Airan Almeida de Lima
• Airan da Paz Fonseca Mota
• Aisllan Augusto de Souza
• Alaíde Pereira japecanga Aredes
• Alba Maria Ferreira Rossi
• Alba Valéria Baensi da Silva
• Albertina Paes Sarmento
• Alberto Fernando Monteiro do Nascimento
• Alcir de Souza Caria
• Alcyone Vasconcelos
• Alda Cristina Cerqueira de Carvalho
• Aldemir Gracelli
• Alessandra Aparecida Cain
• Alessandra Aparecida Soares Calil
• Alessandra de Oliveira
• Alessandra Nepomuceno Raiol
• Alessandra Raquel Lopes Rodrigues Borges
• Alessandra Verni Caparrós
• Alessandro La Neve
• Alex de Lima Cunha
• ALEX SANDER AGRELLOS MODESTO
• Alexandre Augusto Cals e Souza
• Alexandre Francisco da Silva
• Alexandre Lopes Campelo
• Alexandre Luiz Martins de Freitas
• Alexandre Marcos Viana Sibalszky
• Alexandre Márcio Melo da Silva Pessoa
• Alexandre William Barbosa Duarte
• Alfredo Joao Munquela
• Alfredo Sérgio Ribas dos Santos
• Algumas reflexões sobre os estudos adicionais no Estado do Paraná
• Alguns correlatos afetivos determinantes do rendimento escolar dos alunos da 6ª série do Ensino de 1º Grau em Brasília - DF
• Alice Frazão
• Alice Kulina Simon Esteves
• Alice Miriam Happ Botler
• Aline Paiva Pacheco
• Allan Rafael Veiga Feitosa
• Allessio Alves da Silva
• Alocação de alunos por turmas em rede municipal de ensino: percepções de diretores escolares
• Altimary Aparecida Cepera
• Alvaro CHRISPINO,
• Alvaro Sobralino de Albuquerque Neto
• Alyson Augusto Padilha
• Alzira Guiomar Jerez Laguna
• Amauri Pereira Ramos
• An assessement of vocational maturity of the 7th and 8th grade students of the Escolas Polivalentes and the Escolas Polivalentizadas in Vitória, Espírito Santos, Brazil
• An assessment of criteria to evaluate the graduate education program in Brazil
• Ana Angélica Rodrigues de Oliveira
• Ana Caroline Avanço
• Ana Chiummo
• Ana Claudia Figueroa
• Ana Cristina Cravo Miguel
• Ana Cristina da Silva Rodrigues
• Ana Cristina de Sousa
• Ana Cristina Gomes
• Ana Cristina Salibe Baptistella de Oliveira
• Ana de Fátima Pereira de Sousa Abranches
• Ana Flávia Marinho de Lima Garrote
• Ana Glaucia Claudino Ferreira
• Ana Heloisa Senra
• Ana Izabela Nascimento
• Ana José Marques
• Ana Luiza Gomes de Oliveira
• Ana Lúcia Cunha Duarte
• Ana Lúcia da Silva
• Ana Lúcia Kaniski
• Ana Lúcia Ribeiro dos Santos
• Ana Maria Brescancini
• Ana Maria de Albuquerque Moreira
• Ana Maria de Albuquerque Pinto
• Ana Maria de Carvalho Luz
• Ana Maria de Rezende Pinto
• Ana Maria Paraíso Dalvi
• Ana Maria Plech de Brito
• Ana Marli Hoernig
• Ana Márcia Lima Costa
• Ana Patrícia Rodrigues Cursino de Sena
• Ana Paula de Quadros Coquemala
• Ana Paula Ribeiro de Sousa
• Ana Paula Santiago do Nascimento
• Ana Silvia de Souza Oliveira
• Anabella da Cruz Vieira
• Anadir Pessoa Cavalcante Gomes
• Analise dos Perfis de Liderança da Escola Superior de Educação do Pará com ênfase em Gestão de Pessoas
• AnaLiz Ramos de Barreto
• Anderson Antonio Pedroso
• Anderson Lopes Nascimento
• Andre Luiz dos Santos Cabral
• Andrea Alves da Silva Soares
• Andrea Barbosa Gouveia
• Andrea Borges Bottino
• Andrea da Silva Oliveira
• Andrea dos Santos
• Andrea Lauro Ferreira
• Andrea Lobato Couto
• Andrei Alberto Muzel
• Andressa Buss Rocha
• Andressa Jackeline de Oliveira Mario e Paiva
• André Belchior Torres
• André Coelho da Silva
• André Filipe Aloise
• André Gomes dos Santos
• André Lins de Melo
• André Luiz Augusto da Silva
• André Luiz Baptista Mattos
• André Luiz Monsores de Assumpção
• André Osvaldo Furtado da Silva
• Andréa Geisa Passos Trabuco
• Andréa Karla Ferreira Nunes
• Andréa Oriques Santos
• Andréia Alves Correa
• Andréia de Oliveira Silva
• Andréia Silva Abbiati
• Angela Alves dos Passos
• Angela de Fatima Taline de Souza
• Angela Fernandes
• Angela Maria de Sousa Perez
• Angela Maria Menezes de Almeida
• Angelica Viriato Ortiz Alves
• Angelina Melo de Araujo Filha
• Angelo Juliano Carneiro Luz
• Angelo Mario do Prado Pessanha
• Angélica Lino Pacheco Paiva
• Anita Fávaro Martelli
• Anke Iracema Von Der Heiden
• Anna Beatriz de Almeida Waehneldt
• Anna Cecília Teixeira
• Anna Cristina Viana Omati
• Anna Lidia Beltrán Marín
• Antonia Alves de Sousa Araujo
• Antonia Carvalho Bussmann
• Antonia Clara Jorge de Mello
• Antonio Carlos da Silva Mendes
• Antonio Carlos de Araujo
• Antonio Carlos Machado
• Antonio Carlos Will Ludwig
• Antonio de Souza Teixeira Junior
• Antonio Fhillipi Maciel Silva
• Antonio Guedes Rangel Junior
• Antonio MacDowell de Figueiredo
• Antonio Nilson Gomes Moreira
• Antonio Olegário Blanco Cava
• Antônia Francieuda Pinheiro Cavalcante
• Antônia Maria Martins Gonçalves
• Antônio Elízio Pazeto
• Análise crítica do ZOPP . Planejamento de Projeto Orientado por Objetivo - como método de planejamento e gestão compartilhada
• Análise da atuação do grupo de institutos, fundações e empresas (GIFE) na gestão educacional municipal no Brasil
• Análise da contribuição da ANPAE no desenvolvimento dos estudos de administração da educação no Brasil.
• Análise da cracterização das instituições privadas sem fins lucrativos na lesgislação brasileira no período republicano.
• Análise da evasão escolar no ensino técnico: estudo do caso CEFET-RJ
• ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA SOB A ÓTICA DA GOVERNANÇA (título provisório)
• Análise da viabilidade da inclusão do ensino de libras nos anos iniciais e sua inserção do Enem
• Análise das propostas de políticas públicas para o financiamento da educação infantil no município de São Paulo
• Análise das relações e representações escola-sociedade civil na Região Serrana do estado do Rio de Janeiro
• Análise de duas experiências da Universidade Aberta: Londres e Québec
• Análise de fatores associados ao desempenho escolar de alunos do quinto ano do ensino fundamental com base na construção de indicadores.
• Análise de Procedimentos da CGU, do TCE e dos CACS em três municípios do Piauí
• Análise de Sistema e a sua Aplicabilidade à Educação
• Análise dos Conceitos de Organização e Direção no Curso de Administração Escolar: uma proposta de trabalho docente.
• Análise dos elementos estruturais físicos, pedagógicos e metodológicos de escolas ribeirinhas amazônicas
• ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS COMPUTACIONAIS
• Análise sobre o direito como um campo de luta política: a questão da autonomia universitária.
• Anésia Maria Martins Furtado
• Aparecida Carina Alves de Souza
• Aparecida de Fátima Gavioli
• Aparecida Luvizotto Medina Martins Arruda
• Aparência e Essência do Projeto de Reformulação Curricular da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro/ 1990 Uma Avaliação do Discurso .
• APLICAÇÃO DOS RECURSOS DA EDUCAÇÃO: Estudo exploratório em municípios cearenses com melhores resultados do IDEB
• Apontamentos sobre as Políticas Públicas dirigidas à infância e à adolescência no Estado de São Paulo.
• Aporias da desigualdade: o por vir das políticas afirmativas
• Apresentação da Seção Temática ? Os Recursos Públicos em Disputa: reflexões sobre a privatização da educação em distintos contextos
• Aprodução do Programa de Pós-graduaçao rm educação da UNESP/Marília na área de Administração da Educação.
• Arenales Faustino Barrozo dos Santos
• Arethuza karla Amorim Cavalcanti
• Ariadne Maria Gonzaga
• Ariel Feldman
• Arleide Catarina Wolff Camargo
• Armando Amorim Simões
• ARMANDO KOLBE JUNIOR
• Armando Sérgio Prado de Toledo
• Arquitetura Organizacional: Âncora ou Impulso para a Modernização da Gestão Educacional
• Arranjos de Desenvolvimento da Educação: Uma Alternativa Partilhada de Gestão Municipal de Educação.
• ARTE DADIVA VIVA - A ARTE TRABALHADA POR PROFESSORES NA 5ª SERIE
• ARTHUR JOSE PAVAN TORRES
• ARTICULAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR E INTEGRAÇÃO DE POLÍTICAS SOCIAIS: A experiência do Programa Mais Educação no município de Vera Cruz
• ARTICULAÇÃO ENTRE ATIVIDADES EXTRACLASSE E O CURRÍCULO FORMAL: A VISÃO DO ALUNO NUMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA
• Artur Alexandre Feio de Victoria Candeias
• Arão do Nascimento Bentes
• As ações da prefeitura municipal de Campinas frente à demanda por vagas na educação infantil (2001-2008)
• As ações de extensão como prática formativa dos alunos do ensino médio integrado e superior do IFFar – campus São Borja
• As Ações do Governo Federal no Âmbito das Condições Materiais e Estruturais da Escola: Uma Problematização a partir do conceito de justiça social
• AS BOAS PRÁTICAS DA LGPD COMO INSTRUMENTO INSTITUCIONAL DE CONFIANÇA ORGANIZACIONAL
• AS COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO NA GESTÃO EDUCACIONAL
• As concepções psicopedagógicas presentes nos currículos das escolas de ensino de Curitiba no período de 1971 a 1981
• As contribuições educacionais de Florestan Fernandes: o debate com a pedacgogia nova e a centralidade da categoria Revolução
• As creches na trajetória de governos democráticos: a experiência de Diadema
• As Desigualdades Intra-Regionais e suas inter- relações no processo de desenvolvimento da educação- o caso matogrossense.
• As Dimensões da Avaliação de Aprendizagem: O Lugar Ocupado pelo Curso de Pedagogia
• As disciplinas dos indisciplinados - códigos de normas e valores de jovens favelados de uma área industrial
• AS FUNÇOES DA ESCOLA DE PRIMEIRO GRAU EM MANAUS
• AS HUMANIDADES EM TEMPOS DE NEOLIBERALISMO EM DUAS UNIVERSIDADES LATINO AMERICANAS
• AS IMPLICAÇÕES DE UM OLHAR PLURAL DA COORDENADORA NA CONFIGURAÇÃO DE UM PERFIL DE GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA
• As implicações financeiras da municipalização do Ensino Fundamental
• As implicações sociais da mudança de significado no Ensino Médio Profissionalizante trazidas pela Lei Federal nº 9.394/96 na Rede de Ensino Público do Estado do Paraná.
• AS INTERAÇÕES PROFESSOR-ALUNO NUM CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA: Com a palavra os atores
• As interfaces da exclusão educacional: um estudo sobre a questão do professor leigo
• As lacunas da comunicação interna na gestão de um sistema público de ensino: o caso de Juiz de Fora (MG)
• As leituras de uma prática: a análise das políticas públicas no âmbito da educação municipal - um estudo de caso
• As Licenciaturas da UFSM e s Incorporação da Qualidade Formal, Política e cultural nos processos de Formação do Profissional da Educação
• As múltiplas experiências de implementação de escolas (em tempo) integral: subsídios às ações da coordenadoria em busca de ações assertivas
• As ONGs e os desafios a seus processos identitários : pressões externas e inserção na educação comunitária das comunidades periféricas de Salvador
• As Organizações Não-Governamentais e Educação Básica Oferecida aos Pobres: do concenso da oferta aoà ação privastizante.
• As origens do direito à educação no Império
• AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS: REFLEXÕES SOBRE O CONCEITO DE HEGEMONIA NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS MUNICIPAIS
• As politicas de formacao inicial de professores a distância no Brasil: Democratização ou mistificação?
• As Politicas de Habilitacao de Professores Leigos No Estado de Tocantins
• As Políticas de Participação para a Educação de Jovens e Adultos no Município de Belém no Período de 1997 a 2004
• As políticas educacionais para inserção de tecnologias digitais no ensino fundamental em Aracaju: uma análise do processo discursivo dos contextos de influências.
• As Políticas Governamentais Para o Ensino Fundamental no Estado do Paraná Diante dos Preceitos da Constituição
• AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA CRIADAS NO GOVERNO DE LUIS INÁCIO LULA DA SILVA (2003 A 2010) E SEUS REFLEXOS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LUIS, MA
• As políticas públicas de educação: adolescentes com trajetórias truncadas
• As possibilidades Educacionais em Centros de Educação e Memória
• As práticas pedagógicas interdisciplinares: reflexões de uma professora
• As publicações da ANPAE e a trajetória do conhecimento em administração da educação no Brasil
• As regularidades e as singularidades dos processos educacionais no interior de duas instituições prisionais e suas repercussões na escolarização de prisioneiros: Um contraponto à noção de sistema penitenciário?
• As relações de clientela na alocação e distribuição de recursos da quota federal do salário-educação
• As Tecnologias de Informação e Comunicação nas escolas públicas de ensino médio do Estado de São Paulo: Políticas e Ações.
• As tecnologias educacionais na formação de professores: uma mudança de paradigma
• As transformações do mundo do trabalho, da educação e a formação profissional do assistente social na Universidade de Contestado.
• As transformações no campo, a organização, as lutas dos trabalhadores rurais e o projeto de educação/comunicação sindical da FETAEMG
• Aspectos da universidade brasileira e o seu funcionamento: uma perspectiva macrossocial
• Aspectos Políticos-Legais da Educação Municipalizada: Um Estudo de Caso em Prudentópolis Pr
• Assessoria Militar a Países Africanos: Uma análise comparativa entre os modelos francês e brasileiro
• Atando Nós que Constroem Redes... a Expansão do Grupo Pitágoras no Contexto da Transnacionalização da Educação.
• Atividades eletivas de uma Escola de Ensino Médio em Tempo Integral da cidade de Fortaleza: gestão da parte flexível do currículo
• Atribuição do coordenador que atua em agências de desenvolvimento de recursos humanos para a educação
• Atuação do setor privado na gestão e organização da educação infantil em municípios na região sul da Bahia
• Atuação e competências dos coordenadores de cursos superiores de informática
• Audrey Danielle Beserra de Brito
• Augusto Ratti
• AUSÊNCIA DO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO: COOPTAÇÃO OU ACOMODAÇÃO?
• Auta Sirlei Barbosa de Oliveira
• Auto-Imagem e Auto-Estima de administradores da educação e o clima organizacional em uma universidade de Porto Alegre
• Autogestão e Educação Popular: O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra
• AUTONOMIA DA GESTÃO ESCOLAR: democratização e privatização, duas faces de uma mesma moeda
• Autonomia e gestão da escola pública: entre a teoria e a prática
• AUTONOMIA E GESTÃO DEMOCRÁTICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE TUCANO/BA
• Autonomia e identidade da Escola Pública : O projeto das Escolas Padrão
• Autonomia e participação na elaboração do Projeto Pedagógico online da SME de Campinas - SP
• Autonomia escolar: para onde vai?
• Autonomia financeira nas escolas públicas do Distrito Federal : explicações e implicações nos documentos e na fala dos gestores
• Autonomia monitorada como eixo de mudança: padrões de gestão do ensino paulista (1995-1998)
• AUTONOMIA PEDAGÓGICA: um estudo das possibilidades e limites das escolas estaduais do município de Natal
• Autonomia Universitária: uma questão sociológica e jurídica
• Autonomia- heteronomia: uma aprendizado nas sombras do passado
• Autonomia: condição para uma gestão democrática
• Autoritarismo e Democratização (re)configurando os Espaços de Poder da Burocracia Estatal: a Trajetória da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia
• Avaliar as escolas estaduais para quê? Uma análise do uso dos resultados do SARESP 2000
• Avaliação da Aprendizagem no Regime de Progressão Continuada: o que dizem os alunos.
• AVALIAÇÃO DA CAPACIDADE PARA O TRABALHO DE PROFESSORES DOS TRÊS NÍVEIS DE ENSINO NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS E PRIVADAS DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ – PARANÁ.
• AVALIAÇÃO DA GESTÃO NO ENSINO TÉCNICO PROFISSIONAL: IMPLICAÇÕES DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO
• AVALIAÇÃO DA IMPLANTAÇÃO DO PLANO OPERACIONAL DE CURSOS SUPLETIVOS NA EXPERIÊNCIA COM A METODOLOGIA DE MÓDULOS INSTRUCIONAIS
• AVALIAÇÃO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO ORÇAMENTO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DE TENDÊNCIA CONFESSIONAL RELIGIOSA
• Avaliação das condições da oferta dos cursos da Rede E-Tec Brasil: uma proposta possível
• Avaliação de Centros e Professores para a Qualidade do Processo de Ensino-Aprendizagem
• Avaliação de cursos e qualidade: um mecanismo de gestão do ensino superior no Brasil
• Avaliação de trienamento em teleeducação para a SEEC/RN
• Avaliação do desempenho do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB)
• AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO CURRICULAR DOS CURSOS DE ENGENHARIA DO CEFET/RJ: UM MODELO BASEADO EM ANÁLISE DE CORRESPONDÊNCIA
• AVALIAÇÃO DO GRAU DE DESCENTRALIZAÇÃO ADMINISTRATIVA DOS DISTRITOS DE EDUCAÇÃO E CULTURA DO MUNICÍPIO DO RIO DE JANEIRO
• Avaliação do PDI da Faculdade Alfa em Conselheiro Lafaiete Mg por meio do uso de ferramentas corporativas de mercado
• Avaliação do processo produtivo de uma indústria de Clear Bloks na região sul do Brasil
• Avaliação do Professor: características tayloristas e sistêmicas manifestas na legislação da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Avaliação do Programa de Políticas Públicas Parfor da Unifap (AP): Sua Implantação, Funcionamento e Resultados no Período de 2010 a 2014.
• Avaliação do Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica na UFOP : o pensamento atual, o trabalho educativo e administrativo sob a perspectiva dos egressos.
• Avaliação dos impactos das propagandas políticas ?amigos da escola? no âmbito escolar.
• Avaliação e Aprendizagem Significativa: a experiência do Sistema de Gestão Integrada (SGI) no ensino público em Feira de Santana-Ba.
• Avaliação e EaD
• AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA COMO REGULAÇÃO: O CASO DO SISTEMA ESTADUAL DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR ? SEAPE/ACRE
• Avaliação em larga escala na educação básica, Prova Brasil, em perspectiva da gestão democrática: um estudo a partir da Associação de Municípios do Vale do Rio dos Sinos e Município de São Leopoldo - RS
• Avaliação escolar: além da avaliação do rendimento do aluno
• Avaliação Institucional: a Qualidade nas Escolas da Diretoria de Ensino da Região Leste 5
• AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: A TRAJETÓRIA DA FACULDADE DE PATO BRANCO - FADEP.
• AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL: ATO POLÍTICO E EDUCATIVO
• Avaliação Institucional: Departamento versos coordenação, reestruturação de alternativas por uma continuidade maquiada
• Avaliação na educação corporativa: uma análise da formação do magistrado no Brasil
• Avaliação na Escola de Ensino Fundamental: continuidade de padrões e tendências avaliativas
• Avaliação no Ensino Superior
• Avaliação por meio de indicadores de desempenho a viabilidade técnica de inserção do ensino híbrido nas disciplinas dos cursos de graduação
• Avaliações externas e administração escolar: controle e emancipação
• AVANÃ?OS E DIFICULDADES PERMEADAS NO PROGRAMA PNEM NA REGIÃ?O CENTRAL DO RIO GRANDE DO SUL ACERCA DO CURRÃ?CULO
• Avelino Romero Simoes Pereira
• Azuete Fogaça
• Ação cultural no meio rural: uma experiência em Colônia Leopoldina, Estado de Alagoas
• Ação Pedagógica da Escola Básica do Estado de Santa Catariana
• Ação Reflexiva do Professor - Um modelo de desenvolvimento Pessoal e Profisssional
• AÇÕES ESTRATÉGICAS PARA A DIVULGAÇÃO E FORTALECIMENTO DA MARCA IFCE NOS CAMPI DO INTERIOR. ESTUDO DE CASO: CAMPUS DE BATURITÉ
• Ações Formativas Voltadas aos(às) Diretores (as) de Escolas Públicas de Educação Básica no Governo Haddad (2013-2016)
• Bacharéis e tecnólogos da área de gerenciamento e administração graduados em instituições de ensino superior privadas em São Paulo
• Banco Mundial e política educacional: o projeto nordeste para educação básica e seus desdobramentos no Piauí
• Barbara Popp
• Base Nacional Comum Curricular: Atuação da Fundação Lemann na definição da política curricular para o Ensino Médio
• Bases Nacionais Comuns Curriculares - implementação de politicas do Ensino Médio
• Bases y Estratégias para animar y promover el cambio educativo en la Tierra del Fuego. Propuesta para la Nueva PRovincia
• bbbbb
• Beatriz de Oliveira Andrade
• Beatriz Kulisz
• Beatriz Terezinha Muraski Heck
• Benedita Mathias de Almeida
• Benno Sander
• Berenice Correia Costa Pimentel
• Berenice Feitosa Da Costa Aires
• Bernadeth Resende Torres
• bloco unico; um estudo de caso
• Boca de forno - a resistência do operário metalúrgico no processo de industrialização siderúrgica
• BRANCA DE NEVE: A IMAGEM ANIMADA DE UMA ESCRITORA
• Bruno de Oliveira Figueiredo
• Bruno Hipólito da Silva
• Busca do significado da interdisciplinaridade para educação de professores da área de Toxicologia
• Buscando evidência da pós-modernidade no intrerior da fábrica: um estudo de caso
• Buscando o caminho das pedras.. A construção da trajetória profissional de educadores de jovens e adultos da rede municipal de Sorocaba/SP
• CACS-FUNDEB: território de possibilidades e de práticas democráticas
• Cadastro Escolar: Atendimento Público e o Direito à Educação
• Camila do Prado
• Caminhos de uma Educação Pública Popular
• Capacidade de atendimento dos sistemas públicos de educação básica: construção da autonomia dos governos locais no campo educacional
• Capes: A opção pela eficácia
• Caracterização das Ações Gerenciais dos Diretores das Escolas Estaduais de Ensino Fundamental e Médio na Cidade de Jataí - Go
• Características do processo de municipalização do ensino fundamental I no estado de São Paulo
• Características dos programas para preparação dos supervisores educacionais, nas Universidades Estaduais da California.
• Características e Aspirações da Clientela do Curso de Magistério Padre Anchieta
• Carla Conceição Souza Nunes
• Carla Cristina de Moura Cabral
• Carla do Carmo
• Carla Mantay
• Carla Patrícia Ferreira Costa
• Carlitos Singolani Garcia Junior
• Carlos Alberto Ferreira de Carvalho
• Carlos Alberto Ribeiro Monero
• Carlos Antonio Diniz Junior
• Carlos Antonio Ferreira Monteiro
• Carlos Augusto de Medeiros
• Carlos Eduardo da Silva
• Carlos Eduardo José da Silva
• Carlos Eduardo Reis Rezende
• Carlos Henrique Loureiro Feichas
• Carlos José Barreto Viegas de Castro
• Carlos Rafael da Silva - Rafael Xucuru-Kariri
• Carlos Roberto Sanches de Oliveira
• Carmelita Elias Vidigal
• Carmen Avani Eckhardt
• Carmen Sofia Rodrigues Máo Lisauskas
• Carmen Yône Raiser da Cruz
• Caroline de Jesus Fonseca da Silva
• Caroline Falco Fernandes Valpassos
• Caroline Silveira Spanavello
• Carreira ocupacional e formação dos técnicos de ensino médio: percep ção dos egressos
• CARTOGRAFIA SENTIMENTAL DE SEBOS E LIVROS
• Casemiro de Medeiros Campos
• Cassiano Perini Gujanwski
• Catarina de Arruda Cortez
• Catia Montes de Oca Farré
• Catia Pereira da Rosa Vizentin
• Cecilia de Carvalho Lopes Oliveira
• Celso Eduardo Avelar Freire Sant Ana
• Celso Fernando Iversen
• Celso João Favaretto
• Celso Likio Yamaguti
• Centro Federal de Educação Tecnológica de São Paulo: Ilha de Saber ou Mar de Incertezas
• Centro Histórico Mackenzie - Memória Institucional
• Centros Interescolares: uma opção para Formação Especial de 1º na Lei nº 5692/71
• Cesar Alfredo Cardoso
• Cicero Mauro Fialho Rodrigues
• Ciclos: a escola em (como) questão
• Cidadania e Educação. Análise comparativa das últimas leis de diretrizes e bases do Brasil e da Espanha
• CIDADANIA E FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA: AS ESCOLAS PUBLICAS DE 1ºGRAU EM MIRACEMA DO TOCANTINS
• Cidadania na Escola: Intervenção e Identidade - Uma Prática no Mutirão
• CIEP:MODELOS SUBJACENTES DE UMA ESCOLA QUE ESTÁ FAZENDO ESCOLA
• Cileno de Magalhães Ribeiro
• Clairton Quintela Soares
• Claudete Conceição de Abreu
• Claudete Veiga de Lima
• Claudia Conte dos Anjos Lacerda
• Claudia Fernanda Assis Saldanha
• Claudia Guerra Monteiro
• Claudia Maria Gardusi
• Claudio Colucci
• Claudio Nei Nascimento da Silva
• Cleber Nelson de Oliveira Silva
• Cleide Maria de Brito Souza
• Cleide Maria Ferraz
• CLEONI Vera Tomazela Pereira
• Cleonice dos Santos Rodrigues
• Cleunice Matos Rehem
• Cleuza Regina Balan Taborda
• Cleuza Silva Pulice
• Clotenir Damasceno Rabelo
• Cláudia Anita Guerra
• Cláudia Aparecida da Silva Galimberti
• Cláudia Barbosa de Carvalho
• Cláudia Cristina Mário dos Santos
• Cláudia Miranda Martins
• Cláudia Regina Major
• Cláudia Tavares do Amaral
• Cláudia Viégas Tricate Malta
• Cláudio Benedito Gomide de Souza
• Cláudio Olívio Piotto
• Cléa Penteado
• Clélia de Freitas Capanema.
• Clóvis Roberto dos Santos
• Colegiado: uma forma de co-gestão participativa
• Colegio de aplicação e a pratica de ensino : questões atuais
• COLETA SELETIVA DE LIXO E PARCERIA COM EMPRESA:RELATO CRITICO DE UMA EXPERIENCIA
• Coletivo de Pesquisadores em Políticas Educacionais - COPPE
• Coletivo Makarenko- grupo de estudo, pesquisa e extensão sobre Trabalho, Estado, Democracia e Educação
• COMO O PROFESSOR PERCEBE AS SUAS CARACTERISTICAS CRIATIVAS:UMA ANALISE EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO NA CIDADE DO SALVADOR BA.
• Compartilhando saberes:a constituição dos Conselhos Municipais de Educação no Estado do Rio grande do Sul
• COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DO PROFESSOR GESTOR: atribuições no modelo multicampi
• Competências gerenciais do gestor escolar municipal: histórias, trajetórias e ações de sustentabilidade na perspectiva da liderança educativa
• Competências para a Estratégia de Relacionamento no Business to Business: um estudo de caso
• Competências para uma Gestão Escolar de Qualidade: A visão de Diretores de Centros de Ensino do DF
• COMPETÊNCIAS REQUERIDAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: uma reflexão com professores em uma Instituição de Ensino Superior
• Comportaments desviados nos òrgãos de proteção e Defesa Social
• Compreensões a respeito de aspectos significativos da Administração da Educação do MEC à escola e perspectivas do Plano Decenal de Educação para Todos
• Computador na escola: as contradições emergentes das políticas públicas PROINFO e PROEM
• Comunica(r)ação com compreensão: mola propulsora da gestão na educação
• COMUNICACAO SOCIAL: REALIDADE/ DESEJO-UMA DISCURSAO CRITICA DO CURSO DE JORNALISMO
• Comunicação Organizacional: A Contribuição das Tecnologias da Informação e da Comunicação para a Gestão Escolar.
• Conceicao Maria da Cunha
• Conceição Maria Reis de Albuquerque
• Concepção e valorização do trabalho docente : políticas meritocráticas na educação pública
• Concepções de Gestão Educacional: estudo com diretores de escola pública do ensino fundamental, formados em pedagogia e habilitados em administração escolar pela Universidade Federal do Pará.
• Concepções de surdez e de escola: ponto de partida para um pensar pedagógico em escola pública de surdos
• Concepções, projetos e experiências de educação integral no Brasil
• CONDIÇÕES DE PERMANÊNCIA DE GRADUANDOS DA UFRB DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19, SEGUNDO A RAÇA/COR.
• Condições de trabalho de professores e diretores de escolas públicas: um estudo sobre a rede estadual de educação do Rio Grande do Sul.
• Condutas Docentes de Quatro Profissionais da Escola de Los Ayles-Chile um Estudo de Caso
• CONFERÃ?NCIA ESTADUAL POPULAR DE EDUCAÃ?Ã?O DO TOCANTINS: TRINCHEIRA PARA A DISPUTA DA EDUCAÃ?Ã?O PÃ?BLICA
• Confessionalidade no ensino superior e a construção da personalidade moral: desafio, possibilidades e limitações vivenciadas por meio da disciplina Ética e Cidadania na Universidade Presbiteriana Mackenzie
• Conflitos nas relações de trabalho em escola pública de Paracatu Minas Gerais
• Consciência Corporal dos Trabalhadores Bancários
• Conselho Municipal de Educação e planejamento participativo: mecanismos de efetivação da gestão dos sistemas e escolas
• conselho de direitos da criança e do adolescente: coadjuvante ou co-gestor da política educacional?
• Conselho de Escola: Análise da participação de pais e alunos
• Conselho de Escola: cenários e desafios de uma escola pública de Natal
• CONSELHO DE ESCOLA: CENÁRIOS E DESAFIOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE NATAL
• CONSELHO DE ESCOLA: ESPAÇO DE LIMITES E POSSIBILIDADES NA CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA.
• CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JUIZ DE FORA: DEMOCRATIZAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E AUTONOMIA
• Conselho Municipal de Educação: Uma análise de sua participação no Sistema Municipal de Educação de Santa Luz-Bahia
• Conselhos de Acompanhamento do FUNDEF nos municípios de Duque de Caxias e Rio de Janeiro
• CONSELHOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO
• Conselhos municipais de educação na instituição dos sistemas municipais de ensino do Rio Grande do Sul
• CONSIDERAÇÕES ACERCA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DOCENTE E O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR
• Construir r Contribuir. A metodologia da autoavaliação institucional na gestão pwdag[ogica em EaD
• Construção da identidade profissional: o papel dos cursos de formação de professores
• CONSTRUÇÃO DE UM PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO: REFLEXÕES SOBRE UM CASO EM MACAPÁ.
• Consuelo Aparecida Sielski Santos
• CONSULTOR SOCIAL ESCOLAR: UM AGENTE DE MUDANÇAS NAS ESCOLAS PARTICULARES DO ENSINO BÁSICO
• Contexto Político e Educação Infantil: Um estudo de caso sobre a influência de mudanças políticas no projeto pedagógico de uma escola
• Continuidades e rupturas nas linhas da modernidade: a passagem do tradicional ao moderno no centro-oeste mineiro
• Contradições entre capital e trabalho: concepções de educação tecnológica na reforma do ensino médio e técnico
• Contribuição do Ensino SupeINCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: CONTRIBUIÇÕES PARA IMPLEMENTAÇÃO DE UMA GESTÃO INCLUSIVA PARA AS INSTITUIÇÕES COMUNITÁRIAS
• Contribuição pedagógica do Sistema de Informações Educacionais de Pernambuco - SIEPE - para a gestão das escolas estaduais da Gerência Regional d Ensino da Mata Sul (GRE-Palmares)
• Contributos da Formação Stricto Sensu no processo de construção da Identidade Profissional Docente: o que dizem os alunos do programa de Pós-Graduação em Educação da UFPE
• Controle e integração dos trabalhadores no cotidiano fabril: estudo para o setor eletro-mecânico e metalúrgico da RMBH
• Convergências e Divergências no Ensino Superior de Administração - Qualidade Total como Alternativa
• Conversas sobre a gestão do ensino mediado por tecnologias digitais: controvérsias e desafios
• Cooperação Universidade - Empresa para o desenvolvimento da Ciência e Tecnologia
• COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA: ASPECTOS E RELAÇÕES ESSENCIAIS NA EDUCAÇÃO
• Corina Castro e Silva Braga de Oliveira
• Creches e Pré-Escolas no Sistema de Educação Italiano: considerações sobre a história, as decisões e os recursos financeiros
• Crianças do CIEM: objeto de guarda ou objeto pedagógico
• Criatividade e ensino: uma abordagem histórico-cultural
• Criatividade em gestores de escolas públicas municipais e particulares de João Pessoa-PB
• Cristian de Oliveira Lobo Campos
• Cristiane Anita Furlanetto
• Cristiane Aparecida de Siqueira Alexandre
• Cristiane Magali Freitas dos Santos
• Cristiano Maciel da Silva
• Cristina de Araujo Ramos Reis
• CRUTAC - uma experiência de extensão da Universidade Federal do Maranhão
• Crédito educativo: a intenção e os efeitos
• CRÍTICA AO PROGRAMA FUTURE-SE: AUTONOMIA COMO DISPOSITIVO DE DESATIVAÇÃO DO PAPEL DO ESTADO SOBRE INSTITUTOS E UNIVERSIDADES FEDERAIS
• CULTURA ORGANIZACIONAL - DA AUTOCRACIA Â DEMOCRACIA: PERSPECTIVAS DE GESTÃO ESCOLAR ANALISANDO DIRETORES, DOCENTES E PESSOAL TÉCNICO DA ESCOLA ESTADUAL VIILMAR VIEIRA DE MATOS, DOURADOS, MATO GROSSO DO SUL, BRASIL NO ANO DE 2007
• Cultura Organizacional e projeto de mudanças em escolas públicas: Um estudo de escolas da rede estadual de Minas Gerais
• Cultura Popular no Currículo das Escolas Municipais de Aracaju: Presença Notada ou Ausência Sentida?
• Cumprimento de Medidas Socioeducativas no CREAS
• Curriculo local no cocntexto da cultura urbana: caso das Escolas Primárias completas do distrito de KaMpfumu
• Currículo, tecnologias e projeto de nação
• Cursinho popular do município de Jandira: uma experiência educacional visando ao acesso à educação superior
• Cursinhos Pré-Vestibulares Alternativos no Munícipio de São Paulo: a luta pela igualdade no acesso ao ensino superior
• Curso para Membros de Comissões Internas de Prevenção de Acidentes: desvelamento de uma intencionalidade
• Curso supletivo de primeiro grau : um estudo de caso sobre a evasão escolar no municipio de Porto Alegre, RS, 1981
• Cursos Pré-Vestibulares Populares: Experiências Educativas em Movimentos Sociais
• Cybele Barbosa Brahim
• Cássia Elisa Betetto Sciamana
• Cândido Alberto da Costa Gomes
• Célia Lopes da Luz
• Célia Maria da Paz Teixeira
• Célio de Oliveira Gama
• César Augusto do Prado Moraes
• Cíntia Gontijo de Rezende
• Cíntia Magno Brazorotto
• Da escola de excelência à escola de aparência: Análise de qualidade do ensino médio regular em duas escolas da rede pública de Minas Gerais
• Da escola para o trabalho: as contradições dessa trajetória a partir de uma experiência de escolarização de adultos
• DA ESCOLA À UNIVERSIDADE:A CAPACITAÇÃO DE DOCENTES COMO FERRAMENTA PARA A MELHORIA CONTÍNUA DO ENSINO.ESTUDO DE CASO NA REDE MUNICIPAL DE PETRÓPOLIS
• Da Estabilidade Racional a Complexidade Substantiva: A Busca de Estabilidade em uma Universidade
• da exploração a inutilidade: as relações entre os valores da globalização capitalista que organizam o mundo do trabalho neste final de século e a violência nas relações escolares.
• Da ideologia do desenvolvimento à ideologia da globalização:a educação como estratégia do Banco Mundial para alívio da pobreza
• Da intensão ao Gesto: a Extensão Universitária como prática acadêmica na construção do Conhecimento novo.
• DA PROPOSIÇÃO À MATERIALIZAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR: Um estudo transversal entre nove casos
• DA SUSPEIÇÃO AO COMO FAZER : EXPECTATIVAS DE PROFESSORES/AS FRENTE A UM CURRÍCULO POR COMPETÊNCIAS
• Da Universidade que se tem para a Universidade que se pretende ter.
• Daiana da Silva Sousa Sátiro
• Daiani Clesnei da Rosa
• DALGOBERTO MIQUILINO PINHO JÚNIOR
• Daltro Miguel Keidann
• Dalva Camara de Oliveira
• Dalva Garcia de Souza
• Dalva Valente Guimarães Gutierres
• Damaris Santos Roberto da Silva
• Daniel Ladeira Almeida
• Daniel Perdigão-Nass
• Daniel Pitangueira de Avelino
• DANIEL QUINTANA SPERB
• Daniela da Silva Aimi
• Daniela Luiza de Macedo
• Daniela Patti do Amaral
• Daniele dos Santos Ferreira Dias
• Danielle Maria Vieira Alves Raposo
• Dario Pinheiro Silva
• Darlisom Sousa Ferreira
• Data Mining And Machine Learning: Technologies For Data Handling And Storage In The Stock Market
• Davi do Carmo Ferreira Silva
• Dayse Alves Pessoa
• Dayse Cristiane Goncalves Ferreira
• De olho na escola: as experiências educativas e a escola na ótica do aluno trabalhador
• DE PROFESSOR A GESTOR: DESAFIOS ENCONTRADOS AO ASSUMIR A GESTÃO DE UM CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL
• De Seringueiro a Agricultor-Pescador a Operário Metalúrgico: Um estudo sobre o processo de expropriação/proletarização/organização dos trabalhadores amazonenses
• DE UMA CRISE A OUTRA, DE UM DARWINISMO A OUTRO: A IMPLANTAÇÃO DA PROGRESSÃO CONTINUADA NO ESTADO DE SÃO PAULO
• Deborah Medeiros de Ataíde Costa
• Delcilene Sanches Furtado
• Delfina de Paiva Villela
• Deliana Maria dos Santos
• Demerval Luiz Polizelli
• Demetrio Cherobini
• Democracia e Colegiado de Escola: qual democracia? Um estudo da gestão colegiada em Minas Gerais.
• Democracia, participação e autonomia: constituição e ação dos conselhos escolares
• DEMOCRACIA, PARTICIPAÇÃO E DOMINAÇÃO
• Democracia, politica e administração educacional : a proposta Montoro (1978-1984)
• Democratização da Educação no Projeto Nordeste e seus desdobramentos no Rio Grande do Norte: a memória reconstruída.
• Democratização da gestão escolar: limties e possibilidades na proposta de uma política pública para as escolas da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro
• Denilson Tobaldini
• Denise Camargo Gomide
• Denise Sodré Dorjó
• Derlan Araujo Oliveira
• Derlan Trombetta
• Desafios do Ensino Médio no Projeto Político Pedagógico na Perspectiva de Educação Integral
• Desafios para construção da autonomia dos sistemas municipais de ensino de Catanduva, Lins e Mauá
• DESAFIOS PARA O ENSINO SUPERIOR DO SENAI: FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL
• Descentralização da Educação: Produção da Autonomia Drmocrática ou Desobrigação da Estado.
• Descentralização do Ensino: Uma Política Educacional de Dupla Face
• Descentralização e otimização da gestão em educação - reflexões a respeito do ensino médio.
• Descentralização e Qualidade de Ensino
• Descentralização, Financiamento e Qualidade da Educação nos Municípios do Estado do Rio de Janeiro
• Desenvolvimento comunitário: singularidades em comunidades expost-facto com a nucleação das escolas rurais
• Desenvolvimento continuo docente em IES particulares. A percepção dos gestores de Escola de Administração
• Desenvolvimento de competências e ambiente acadêmico: um estudo em cursos de Administração
• Desenvolvimento de um ambiente de apoio para educação a distância
• Desenvolvimento e Aplicação de Modelo Multidimensional para a Avaliação da Qualidade Educacional no Programa de Pós-Graduação ´Stricto Sensu´ do IPEN
• DESFOCO: Educação, Formação e Contemporaneidade
• Desigualdades de condições de oferta de Ensino Médio regular em Goiânia
• Desigualdades Digitais e Parcerias Público-Privadas: a atuação da SEDUC/RS para a apropriação das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação por professores e estudantes das escolas estaduais de Ensino Médio (2020-2022)
• DESIGUALDADES REGIONAIS NA POLÍTICA EDUCACIONAL: O CASO DO SALÁRIO-EDUCAÇÃO
• DeSisCEaD - Grupo de Pesquisas em Desenvolvimento de Sistemas Computacionais, Tecnologias Educacionais e Educação a Distância
• Destinação Orçamentária e Oferta da Educação de Jovens e Adultos: Uma análise com base nos resultados dos indicadores das metas do Plano Nacional de Educação
• Destino Profissional de Alunos dos Centros Específicos de Formação para o Magistério (CEFAM)
• Desvelamentos doprocesso de democratização da educação em Mato Grosso na década de 90: visões de ex-secretários de educação e de sindicalistas
• DESVELANDO CONTEXTOS E REITERANDO PRINCÍPIOS NA/PARA A GESTÃO ESCOLAR NO TOCANTINS EM TEMPOS DE PANDEMIA
• Desvio de Função: Transgressão do Poder na Administração Escolar.
• Determinantes da (Des)motivacao Professor/Profissinal de Educacao Fisica
• Determinantes da gestão de verbas da educação em municípios do Brasil
• Deunézio Cornelian Júnior
• Devires da Educação na Baixada Fluminense
• Deylla Wiviane de Araujo Batista Caetano
• Diagnóstico - Contribuições para o Planejamento da Formação Profissional - Centro de Formação Profissional - Senac - Passo D'Areia
• Diana Célia Almeida Gomes
• Didática Escolar Crítica( ensaio Introdutório)
• Didática, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educacionais
• Dificuldades de Aprendizagem - Um desafio no cotidiano escolar
• DIGA-ME COM QUEM ANDAS E EU TE DIREI QUEM ÉS: A ESCOLHA DA ESCOLA COMO ESTRATÉGIA DE DISTINÇÃO
• Dilmar Kistemacher
• Dimensão da Autoridade: Um estudo sobre o papel do Diretor de Escola
• Dimorvan Alencar Brescancim
• Dinair Leal da Hora
• Dinaura Tedesco Batista
• Dinâmicas e desafios da gestão de documentos no Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
• Dione Estrela Vidal
• Dionei Tonet
• DIOTIMA - Grupo de Pesquisas em Tecnologias do Ensino e Aprendizagem da Filosofia
• Dirce Camargo Riani
• Dirce Mendes da Fonseca
• Dirce Nei Teixeira de Freitas
• Direito à Educação: Gestão Democrática e Políticas Públicas em Tempo de Pandemia/Covid - 19 no Estado do Tocantins
• Diretrizes Curriculares do município de Goiânia no contexto de uma política curricular nacional.
• Dirigentes municipais de educação: modos de regulação dos sistemas educacionais e subjetividades.
• Dirno Vilanova da Costa
• Disciplina Primeiros Socorros no cursos de graduação em educação física e a prática esportiva: esncontros e desencontros
• Discriminação Étnico-Racial na Literatura Infantil em Escola Municipal de Vitória-Es, Brasil
• Discurso pedagógico da empresa
• Discursos e Tendências sobre o Fazer Pedagógico: o papel e os desempenhos do supervisor de educação
• Discussões sobre políticas para mulher e família na Rússia Revolucionária
• Diseño de un sistema de seguimiento a graduados para el IAEN a través de aplicaciones web 2.0
• Distorção idade-ano: caminhos para minimizá-la na escola estadual professor Raimundo da Silva Carvalho
• Distribuicao de Recursos Para As Universidades Federais: Uma Discussao
• Distribuição de Recursos para as Universidades Federais: Uma discussão
• Diva Chaves Sarmento
• Divina Rosangela de Souza Costa Dias
• Djeissom Silva Ribeiro
• Do giz à era digital
• Do Projeto de Estado ao Projeto de Educação
• DO PÁTIO DA ESCOLA ÀS PASSEATAS NA RUA
• Do redimensionamento da cidadania burguesa à (des)cidadania: bem-estar, exclusão e educação escolar
• Donaldo Bello de Souza
• Douglas Cabral Dantas
• Douglas Jeferson Menslin
• DR. ALDIMAR JACINTO DUARTE
• Dr. Antonio Bosco de Lima
• Dr. Josemar da Silva Martins
• Dr. Marcos José da Silveira Mazzotta
• Dra. Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
• Dra. Eveline Bertino Algebaile
• Dra. Iria Brzezinski
• Dra. Lourdes Marcelino Machado
• Dra. Rosilene Lagares
• DRA. SUELI MENEZES PEREIRA
• Dulce Cléa Bradacz
• Dulce Helena Aguilar Baldo
• Dulcinéia Lustosa Mendes Rubim
• Débora Teixeira de Mello
• Délio Antônio Villani Monteiro
• Dóris de Jesus Lucas Moya
• Dóris Sandra Silva Leão
• ECA 30 ANOS: DIREITO À EDUCAÇÃO E INFÂNCIA
• Edelson Correia Silva
• Eder Aparecido de Sousa
• Edileide Santos Lima
• Edilson da Silva Cruz
• Edilson de Souza
• Edimar Aparecido da Silva
• Edimilson Leite Paixão
• Edinilza Magalhães da Costa Souza
• Edmar Lucas Ferreira Sehnem
• Edmara Aparecida Parra Melati
• Edna Caldeira Martins Guellere
• Edna de Cássia Silvério Galvão
• Edna Duarte de Souza
• Edna Eustáquio de Oliveira Bandeira
• Edna Garcia do Amaral Granado
• Ednéia Virgínia Pinheiro
• Edson Carlos Vendramini
• Edson Francisco de Andrade
• Eduardo Bastos Monteiro
• Eduardo Filgueiras Damasceno
• Eduardo José Pereira Coelho
• EDUCA - Grupo de pesquisa multidisciplinar em educação e infância
• Educacao e Democracia No Governo Democratico Popular da Cidade de Sao Paulo (1989-1992
• Educación en Salud en la enseñanza de Porto Velho y su relación con la calidad de vida.
• Educación, Universidad y Empresa: La formación academica como condición necesaria para el desarrollo profesional en la administracion de las pequeñas y medianas empresas.
• Educacão Infantil em Exame: Análise da Implantação da Pedagogia Freinet no Município de Bauru - SP
• Educadores populares e movimento popular: relação de saber
• Education Reform in Brazil
• EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS NA INSTITUIÇAO DE EXCELENCIA? ANALISANDO A IMPLEMENTAÇAO DO PROEJA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇAO, CIENCIA E TECNOLOGIA DE PERNAMBUCO -CAMPUS DE PESQUEIRA
• Educação a Distância - da teoria à prática
• Educação a Distância e Mudança Organizacional na Escola de Administração da UFRGS: Uma Teoria Substantiva - http://hdl.handle.net/10183/15326
• Educação a distância em tempo real: arquitetura para um curso de mestrado.
• Educação a distância via web: a construção da práxis pedagógica através da teoria, do fazer dos pioneiros" e da própria prática.
• Educação Brasileira e Amazônica - EDUBRAM
• Educação Básica e Reestruturação Capitalista: gestão do trabalho e da pobreza
• EDUCAÇÃO CORPORATIVA A DISTÂNCIA: UMA PROPOSTA DE PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA OS SERVIDORES DO SISTEMA PENAL DE PERNAMBUCO
• Educação de Jovens e Adultos e Educação Profissional na cidade e no campo
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA: A EXPERIÊNCIA DA ILHA XINGU, ABAETETUBA-PA
• Educação de Jovens e Adultos no Município de Salvador: relação entre a proposta da Secretaria Municipal de Educação e Cultura Educação de Jovens e Adultos no Município de Salvador:relação entre entre a proposta da Secretaria Municipal de Educação e Cultura e a prática docente
• Educação de Jovens e Adultos: Estudos sobre a Implantação da gestão da qualidade total e a EJA na Secretaria Municipal de Educação de Manaus
• Educação diferenciada, políticas e cidadania na terra indígena Munduruku - Pará
• Educação e Cidadania no Republicanismo Paraense : a instrução pública primária nos anos de 1889 - 1897
• Educação e Comunicação Alternativa
• Educação e democracia no governo democrático-popular da cidade de São Paulo
• Educação e Democracia: um estudo dessa articulação na produção pedagógica dos anos 80
• Educação e desenvolvimento : uma abordagem critico-analitica a partir do polo tecnologico de Santa Rita do Sapucai
• Educação e desenvolvimento: o Índice Paulista de Responsabilidade Social nos municípios do noroeste paulista.
• EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO AO LONGO DA VIDA DAS PROVOCATIVAS DE ORGANISMOS INTERNACIONAIS À LUZ DA EXPERIÊNCIA - UMA MONOGRAFIA DE BASE
• Educação e Formação de Professores
• Educação e Modernidade: História da Formação de Professores no Estado do Mato Grosso
• Educação e organização: alguns impactos da globalização sobre a gestão da educação em quatro escolas brasileiras.
• EDUCAÇÃO E POLITICAS PÚBLICAS
• Educação e Religião no Brasil (1870-1889) - Influência do Catolicismo e do Protestantismo no Brasil
• Educação e Saúde no Movimento social de Aratiba
• Educação e saúde: Construindo a Consciência de cidadania junto as Mulheres Trabalhadoras Rurais do Assentamento Nossa senhora Aparecida- Tupanciretã (RS)
• EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA
• Educação e Trabalho nos planos de desenvolvimento, no período de 1970-1980: um estudo sobre a realidade da SUDAM
• Educação e Trabalho: Revalorizando os Cursos Técnicos Profissionalizantes na Virada do Século
• Educação em Contagem: um retrato de corpo inteiro da escola de 1o. Grau numa comunidade urbano-industrial
• Educação em Direitos Humanos em uma escola pública de ensino fundamental
• Educação especial em tempos de inclusão: política educacional e laços sociais.
• Educação Inclusiva : Um novo enfoque em Filosofia Organizacional
• Educação Inclusiva: Desafios dos Docentes do Ensino-Aprendizagem
• Educação Integral de jornada ampliada: análise dos reflexos da implantação do Programa Mais Educação
• Educação Integral no Ensino Médio: Um ensaio em torno de 'compromissos com o mundo do trabalho'
• Educação no Brasil no período de 1910 a 1914
• Educação nos múnicipios paulistas de Ipeúna e Santa Gertrudes: a aquisição de sistemas de ensino privados e suas consequencias para a oferta educacional
• Educação para a política do Estado Novo - um estudo dos conceitos e dos objetivos educacionais na revista Cultura Política
• Educação para o lazer: um desafio para a modernidade
• Educação para saúde nas escolas estaduais do Município de Tupanciretã, buscando a prevenção de AIDS e a construção da sabedoria.
• Educação Popular e Burocracia: Antagonismo existentes
• Educação sexual e telenovela, liberação ou determinismo ideológico
• Educação Superior
• Educação superior a distância: o caso da formação de professores em Tocantins.
• Educação Superior: políticas, governança e cidadania
• Educação, autarquias e desenvolvimento local. Lógicas educacionais e perpectivas formativas na Região de Lisboa e Vale do Tejo
• Educação, Avaliação e Tecnologias - GEAT
• Educação, cultura e subjetividade
• Educação, Cultura e Subjetividade (EDUCAS)
• Educação, Cultura Escolar e Sociedade (EDUCAS)
• Educação, Gestão e Sociedade
• Educação, Infância, Multiculturalismo e Sustentabilidade
• Educação, Instituição, Autonomia: uma análise da política educacional no município de São Paulo no período de 1989-1992
• EDUCAÇÃO, INTERNET E SUAS INTERAÇÕES COM O SUJEITO: O DESAFIO DO CONTEXTO ESCOLAR.
• Educação, Política e Sociedade
• EDUCAÇÃO, POLÍTICA, CULTURA
• Educação, Sociedade e Políticas Públicas: concepções da teoria histórico-cultural
• Edurural - Nordeste e a Proposta Pedagógica Adaptada ao Meio Rural: A teoria se confirma na prática?
• EDURURAL/NE no Rio Grande do Norte: o desafio de transformar a educação municipal (1980/1985-1987)
• Edvaldo Clementino dos Santos
• Edward Yang
• Efeitos das avaliações externas na administração escolar: controle e emancipação na educação básica
• Efeitos das avaliações externas na administração escolar: controle e emancipação da educação básica
• Eficiência na Alocação de Recursos Públicos nos Sistemas Municipais de Ensino: O Caso dos Municípios da Região Oeste do Paraná no Ano de 1.996
• Egressos dos Cursos de Administração no mundo contemporâneo
• Eidi Gizele Sanches Domingues
• Einstein Lemos de Aguiar
• El Desarrollo de la Universidad Brasileña desde el 1808 hasta el 2003: el caso de la UFOP
• EL REFUERZO Y LA UTILIZACIÓN DEL CRM (CUSTOMER RELATIONSHIP MANAGEMENT) PARA MEJORÍA DE LA CALIDAD DISCENTE.
• Elaboração de diretrizes para formatação de um sistema integrado de gestão de normas educacionais para o estado do Rio de Janeiro
• Elaboração de manual de orientações do processo seletivo para ingresso inicial nos cursos de graduação da Universidade Federal do Triângulo Mineiro pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu)
• Elaine Domingues da Silva Freitas
• Elaine dos Reis Ribeiro
• Elaine Oliveira Pena
• eLearning Platforms Portfolio
• Eleição Para Diretores e A Gestão Democrática da Escola Pública: Uma Reflexão Sobre Suas Possibilidades e Limitações
• Eleições de Diretores no Ceará: um processo de construção da gestão democrática, seus desafios e suas possiibilidades
• Elen Cristina de Oliveira Ferreira Ferraz
• Elenise Pinto de Arruda
• Elenize Maura Netto Neves
• Eleny Mitrulis
• Eliana de Sousa Alencar Marques
• Eliana Ribeiro de Moura
• Eliane Aparecida Moreira dos Santos
• Eliane Cristina Gualberto Melo Mineiro
• Eliane da Costa Assis
• Eliane Maria Monteiro da Fonte
• Elias Pascoal
• Elias Rocha Gonçalves
• Elisa Minto Boldieri
• Elisabete Aparecida Coelho
• Elisabete dos Santos
• Elisama Bezerra Cavalcanti
• Elisiane Machado Lunardi
• Eliza Affonso Lasmar
• Eliza Flora Muniz Araujo
• Elizabete Lyra Paganini
• Elizabeth Danziato Rego
• Elizabeth De Almeida Abreu
• Elizabeth Diefenthaeler Krahe
• Elizete Fernandes dos Santos
• Elizete Simonelli de Souza
• Elizeu Vieira Moreira
• Eloisa Rodrigues Pássaro
• Elsa Maria Marasca
• Elsie Barbosa
• Elton Luiz Nardi
• Elza Maria Guereschi
• Em Torno do Fogo do Conselho: a Busca de um Final
• Emanuel Meque Antonio
• Emerson Andion Souza Soares
• Emerson Magro
• Emerson Sandro Silva Saraiva
• Emerson Tartari
• Emidio Zirhut
• Empreender e inovar em sala de aula com a metodologia OKR / Entrepreneurship and innovation in the classroom with the OKR methodology
• Empresa e escola : do discurso da sedução a uma relação complexa
• ENEM/SISU: política pública de inclusão e democratização do acesso ao ensino superior?
• Enilda Monteiro Pereira
• Enquête longitudinal sur les facteurs de motivation d'étudiant au sécondaire dans une perspective globale systémique et cybernétique des conditions de l'apprentissage.
• Ensino a Distância para o Professor do Ensino Fundamental em Serviço
• Ensino de 2o Grau: Elitização ou Democratização do Saber
• Ensino domiciliar no Brasil: a motivação dos pais que decidiram manter seus filhos fora da educação escolar
• Ensino emergencial: apontamentos a partir da realidade do Litoral do Paraná
• Ensino Hibrido ? Uma nova aprendizagem
• Ensino Publico Primário em Guarulhos As Escolas Isoladas na Primeira República
• Ensino superior e confessionalidade: Uma análise da universidade presbiteriana Mackenzie e da disciplina ética e cidadania com Base na teoria da construção da personalidade Moral de josep maria puig.
• ENTRE A PROPOSIÇÃO E A PRÁTICA: UM ESTUDO DOS MOVIMENTOS POLÍTICOS E PEDAGÓGICOS NAS FORMAÇÕES CONTINUADAS OFERECIDAS PELO GEEMPA NO PERÍODO DE 2010 A 2014
• Entre o formal e o real: representações acerca do modelo disciplinar da Fundação Casa de Araraquara.
• ENTRE O FORMULADO NOS PLANOS E A VISÃO DOS DOCENTES: FORMAÇÃO, PROFISSÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO EM BELA VISTA DE GOIÁS
• Entre Sísifo e Prometeu. Lideranças, Orçamento Participativo e Cidadania. As representações de uma líder autárquica no desvelar de uma cidade educadora.
• Enólia Nunes Ferreira
• Erasto Fortes Mendonça
• Ericka Ferreira da Cunha
• Erika Porceli Alaniz
• Erika Rodrigues Silva Mallmann
• Erika Volpe Marangoni Salomão
• Escola aberta: a apropriação do espaço público pela comunidade
• Escola Brasileira e Lógica do Fracasso: estudo sobre dissimulação e cooptação na política educacional
• Escola cidadã do Parana : analise de seus avanços e retrocessos
• Escola de Gestão Compartilhada: modelo que ameaça a gestão democrática ou coloca-se como opção para melhorar a educação do Distrito Federal?
• Escola de Tempo Integral e Educação Integral: um estudo de caso sobre uma escola estadual em Belo Horizonte
• Escola de tempo integral no estado de São Paulo: sua implementação na E.E. Prof. Rento Sêneca de Sá Fleury
• Escola de Tempo Integral: programas e projetos em discussão
• Escola de Tempo Integral: reflexões sobre algumas experiências.
• Escola dos Meninos/as do Parque - em busca de uma Pedagogia Alternativa
• Escola e mudança: um olhar sobre a escola submeida a processos de reformas instituídas.
• Escola e Participação: um estudo sobre os Conselhos Escolares em Aracaju-Se.
• Escola Pública, ação dialógica e ação comunicativa: a radicalidade democrática em Paulo Freire e Jürgen Habermas
• ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE SOBRE PROCESSOS DE DESCENTRALIZAÇÃO
• Escola é mais do que Escola no Movimento dos Trabalhadores Sem Terra
• Escola, cultura e clima. Ambigüidades para a administração escolar
• Escola-padrão : acertos e equivocos de uma politica educacional
• Escolar Indígena Guarani no Estado do Rio de Janeiro na perspectiva da autonomia: Sistematização de uma Experiência de formação continuada
• Escolas Conveniadas: condições de ensino e privatização de recursos públicos
• Escolas de Contas e Gestão: será o conhecimento um fator de concretização da cidadania fortalecendo a esfera pública?
• Escolha e Comprometimento Profissional: um estudo entre Psicólogos - BA/SE
• Espaço e saber nas lutas sociais: o caso de Salvador
• Espaços Escolares e Habilidades de Leitura - Um estudo em três escolas públicas municipais do Rio de Janeiro
• Espiando pelo burado da fechadura: o conhecimento em artes visuais em nova chave
• ESTADO DA ARTE: Causas da evasão escolar na Educação Profissional e Tecnológica a Distância
• Estado desertor : Brasil-Argentina nos anos de 1982-1992
• Estado Desertor: Brasil-argentina nos anos de 1982-1992
• Estado do conhecimento sobre a formação de profissionais de educação infantil no Brasil (1996 - 2005)
• Estado e políticas públicas de educação básica
• Estado, política e gestão na/da educação em Porto Alegre (1989-2004): avanços e limites na produção da democracia sem fim.
• Estatuto da Criança e do Adolescente: a doutrina da proteção integral e suas implicações político-educacionais.
• Ester Costa Ferreira
• ESTER SENNA
• ESTILO DE GESTÃO ESCOLAR: indicadores sobre o comprometimento dos docentes no espaço organizacional
• Estilos de aprendizagem e uso de tecnologia com alunos de pós-graduação em EAD
• ESTRATEGIA DE MEJORAMIENTO DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MODELO DE GESTIÓN DE CONVIVENCIA ¨APRENDIENDO A CONVIVIR¨ DE LA I.E.D. LUIS EDUARDO MORA OSEJO
• Estratégias de Privatização da Educação Infantil em Ribeirão Preto e as Resistências
• ESTRATÉGIAS DE SUSTENTABILIDADE NO ENSINO PÚBLICO ESTADUAL DE GUARAPUAVA, PR
• Estrutura e organização na universidade multicampi
• Estruturação Lógica do Pensamento: contribuições à integração ensino-pesquisa
• ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS EM CONTEXTOS EMERGENTES: EXPERIÊNCIAS DE PARTICIPANTES DA POLÍTICA DE AÇÃO AFIRMATIVA NA UFRGS
• Estudo comparativo da utilização do Sistema Mineiro de Administração Escolar por duas escolas estaduais da SRE Coronel Fabriciano (MG)
• Estudo Comparativo das Políticas Nacionais de Formação de Professores da Educação Infantil no Brasil e na Argentina (1990 - 2010).
• Estudo das Organizações Educativas
• ESTUDO DE CASO: AS DIFICULDADES EM PRODUZIR TEXTOS TÉCNICO-CIENTÍFICOS NO CURSO DE PEDAGOGIA, MODALIDADE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM.
• Estudo sobre a importância da Logística Reversa em Quatro grandes Empresas da Região Metropolitana de Curitiba
• Estudo sobre a prática pedagógica dsenvolvida nas pré-escolas das redes de ensino de Curitiba
• ESTUDO SOBRE EXPERIÊNCIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E SUAS IMPLICAÇÕES NA PRÁTICA DOCENTE PRESENCIAL
• Estudos de Educação, Sociedade e Região
• Estudos e Pesquisas em Cultura Escolar e História da Educação na Amazonia
• Estudos em Direitos Humanos, Educação e Sociedade - EDHUCAS
• Etelvina Maria Furtado Rossi Senra
• Eulalia Cavassani Gonzaga
• Euler Pereira Bahia
• Eunice Aparecida Spader
• Eunice Maria Ferreira Silva
• Eva Conceição Aparecida Florentino
• Eva Lizety Ribes
• Evaldo de Souza Bittencourt
• Evaluación de la Calidad en los Centros Universitários Brasileños : Panorama General y un Estudio de caso
• Evangelita Carvalho da Nobrega
• Evania Luiza de Araujo
• Evanir Dario
• Evasão dos cursos de pós-graduação lato sensu (2010-2014) da Universidade do Sul de Santa Catarina/UNISUL - Campus Sul, Tubarão / SC
• Evasão e repetência no ensino regular de primeiro grau: um estudo de custo
• EVASÃO ESCOLAR EM CURSOS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A DISTÂNCIA NO SENAI GOIÁS
• Evasão escolar na EJA: os contextos e os fatores de exclusão
• EVASÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL CATARINENSE: Um estudo a partir da MINERAÇÃO DE DADOS
• Eveline Ignácio da Silva Marques
• Eveline Pasqualin Souza
• Exame Comprehensive
• Expansão da Educação a Distância no ensino superior: trajetórias na Argentina, Brasil, Chile e Colômbia
• Expansão dos cursos de Pós-graduação Lato Sensu por meio da educação a distância: contribuição para a democratização do conhecimento
• Expansão e elitização do ensino superior no Distrito Federal, 1970-1980.
• Experiências brasileiras de comunidade educativa
• Extensão Universitária: do Projeto Rondon à Universidade Solidária
• Fabiana Girotto Ribeiro
• Fabiana Maria das Graças Soares de Oliveira
• Fabiana Parisi Curci
• Fabiana Ramalho dos Santos
• Fabiana Silva Fernandes
• Fabiane Rodrigues da Silva
• Fabiano Bachmann
• Fabio Canabarra Bento
• Fabrícia Borges de Freitas Araujo
• Fabíola Teixeira Araujo Rios
• FACTORES QUE INCIDEN PARA LA SATISFACCIÓN HUMANA EN DISTINTAS ÁREAS PROFESIONALES
• Faculdade Zumbi dos Palmares: a formação de administradores afro-descendentes
• Fatores de Qualidade da Educação Superior: Estudo Sobre os Dados dos Cursos de Administração.
• Fatores determinantes de uma Gestão Democrática de qualidade e do bom gerenciamento dos recursos públicos nas escolas de Picos-PI
• Fatores Que Influenciam a Satisfação de Alunos em Cursos Presenciais e a Distância em Instituições de Ensino Superior Brasileiras
• Fausto Marcio Barbosa
• Fazenda velha: efeitos da modernização numa povoação rural do município de Formiga
• Felipe José Schmidt
• Felipe Oliveira Bittencourt
• Felipe Rodrigo Valoz da Silva
• Fernanda Aparecida Sobral
• Fernanda Carone Soares
• Fernanda de Barros Amaral
• Fernanda Karla de Santana Reis Argolo
• Fernanda Ribeiro de Souza
• Fernanda Rodrigues Zanatta
• Fernanda Soares Cardozo
• Fernando Antonio Colares Palacios
• Fernando Cesar Pimentel Gusmão
• Fernando da Silva Mota
• Fernando de Azevedo: na batalha do humanismo
• Fernando de Carvalho Pires
• Fernando de Sousa Santos
• Fernando Felice
• Fernando Henrique das Mercês Ribeiro
• Fernando Medeiros Pereira
• Fernando Rodrigues de Castro
• Fernando Torres Otero de Souza
• Financiamento da Educação - O FUNDEF na Educação do Estado do Pará - Feitos e Fetiches -
• Financiamento da educação e gestão democrática: um estudo acerca do Conselho do FUNDEF, no âmbito da União.
• Financiamento da educação: do FUNDEF ao FUNDEB ? repercussões da política de fundos na valorização docente da Rede Estadual de Ensino do Pará ? 1996 a 2009
• FINANCIAMENTO E O PROCESSO DE DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA: OS CONSELHOS ESCOLARES EM FORTALEZA
• Flavia Geni Zeraik
• Flavia Leal King Baleche
• Flavia Obino Correa Werle
• Flavio Batista Ferreira
• Fluxo informacional do sistema de administração de pessoal da superintendência regional de ensino de Ubá-MG
• Flávia Maria de Faria Dornelas Moreira
• Flávio César Silva de Freitas
• Flávio de Paula Soares Carvalho
• FOPED - Formação de Professores em TIC na Educação e em EaD
• Formando administradores: análise do percurso formativo à luz de projetos pedagógicos de cursos
• Formas de Ingresso em Perspectiva Comparada: Por que o SISU Aumenta a Evasão? O Caso da UnB
• FORMAS DE PROVIMENTO DO CARGO DE DIRETOR ESCOLAR ANÁLISE DE LEGISLAÇÕES MUNICIPAIS
• FORMAÇÃO CONTINUADA COM PROFESSORAS/ES DE 4º E 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LAGES/SC
• Formação Continuada de Gestores em Minas Gerais: Pró-Gestão no município de Uberaba de 2003 a 2006.
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO A PARTIR DA DÉCADA DE 1990
• Formação continuada de professores de Ciências em caráter investigativo, interdisciplinar e com mediação por tecnologias digitais: reflexões acerca do curso Ciência é 10! na Universidade de Brasília.
• Formação continuada de professores na rede estadual paulista entre os anos de 2007 e 2010: reflexões sobre o papel do Professor Coordenador no processo formativo de professores
• Formação continuada de professores: um estudo a partir das abordagens teórica, normativa e prática
• Formação continuada dos professores na Rede Municipal de Educação de Curitiba
• Formação Continuada e Prática Pedagógica: o estudo das representações de professoras da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental do Município de Maringá Paraná
• Formação continuada em educação: em busca de quê?
• Formação continuada: estudo da influência do curso sobre alfabetização na prática pedagógica de professoras alfabetizadoras
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A UNIVERSIDADE: PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO
• Formação de Professores e os saberes necessários à prática docente
• Formação de Professores e Políticas Educacionais
• Formação de professores e saberes pedagógicos
• Formação de Professores no Mercosul/Cone Sul
• Formação de recursos humanos para o ensino de 1o. grau no Estado do Amazonas
• FORMAÇÃO DOCENTE EM TECNOLOGIAS: SABERES E PRÁTICAS DE UM NÚCLEO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL DO RIO DE JANEIRO
• Formação Docente para a Educação Superior - Nas trilhas de uma política institucional
• Formação e atuação do orientador pedagógico: indicações a partir dos Conselhos de Educação
• Formação e Seleção de Juizes do Trabalho no Brasil
• Formação Inicial de Professores para Educação Ambiental: um estudo comparado entre Brasil e Colômbia.
• Formação Inicial e Continuada: Avanços e Desafios para Educadores da EJA no Município de Macaíba-RN
• Formação integral e tempos educativos nas reformas educacionais: análise das orientaçaões curriculares no Estado de MT para o ensino fundamental
• Formação política de conselheiros de escola do município de Suzano - SP (2005 - 2009): a questão da participação política
• Formação política e participação política de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano ? SP (2005-2009)
• FORMAÇÃO PROFISSIONAL E DESEMPENHO DA ENFERMEIRA NA GERENCIA DOS SERVIÇOS DE SAUDE NO PRIMEIRO NIVEL DE ATENÇÃO
• Formação profissional no setor terciário : Avaliação da qualidade das práticas desenvovidas nos anos 90
• FORPEC- Grupo de Pesquisa em Formação de Professores, Educação e Contemporaneidade
• Fortalecimento de Conselhos Escolares: propostas e práticas em municípios sul-mato-grossenses
• Francilene Macedo Rocha
• Francilene Soares Mourão
• Francine Pena Póvoa
• Francinete Nascimento
• Francisca de Fátima Araújo Oliveira
• Francisca Valdelice Araújo do Vale
• Francisco Cardoso Mendonça
• Francisco Carlos Trindade Leite
• Francisco Catelli
• Francisco Cláudio de Sousa Silva
• Francisco das Chagas Firmino do Nascimento
• Francisco Gilson Rebouças Porto Júniorr
• Francisco José Batista
• Francisco Maciel Silveira Filho
• Francisco Matheus Guerreiro de Freitas
• Francisco Rogerio Fontenele Aragão
• Francisco Solano Portela Neto
• Francisco Willams Campos Lima
• Fronteiras da Igualdade no ensino superior: Excelência e Justiça Social
• Fronteiras do ensino jurídico: entre o marco regulatório e as tecnologias emancipatórias.
• Fundamentos Históricos e Políticos da União dos Dirigentes Municipais de Educação de Alagoasgoas, Bahia e Sergipe
• Fundações municipais de ensino superior : escolas publicas ou privadas? : um estudo de casos multiplos na Região Sul
• Fundef na municipalização do ensino em São Paulo: estudo de caso no Município de Junqueirópolis - SP
• FUNDEF no RJ: a Ótica dos Perdedores
• Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de valorização dos profissionais da educação (FUNDEB)
• Funções do Ensino Superior no Cariri Cearense
• Funções Gerenciais na Gestão Educacional: Caracterização do Trabalho Gerencial dos Gestores da Secretaria Municipal de Educação de Santa Maria de Jetibá - Es
• Future-se S.A.: o ?Programa Bolsonarista? para as Instituições Federais de Ensino Superior (IFES).
• Fábia Pereira de Medeiros Lira
• Fábio Antonio Perecim Volpe
• Fábio de Souza Dias
• Fábio Delano Vidal Carneiro
• Fábio Domingos de Assis
• Fábio Fernandes Ribeiro
• Fábio Fernando Santos
• Fábio Mariano da Paz
• Fábio Papini Fornazari
• Fábio Reis Coronel
• Fábio Rodrigues Galindo
• Fábio Sumiya
• Fátima Anise Rodrigues Ehlert
• Fátima Maria de Oliveira
• Fúlvia Fabiola Franks
• Gabriela Miranda Moriconi
• Gabriela Sousa Rego Pimentel
• Gastos da União Com O Ensino Superior No Brasil: 1970-1990
• GE-Quali - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Gestão da Educação Básica
• GEDPROFTEC - GRUPO DE PESQUISA EM POLÍTICAS, GESTÃO, AVALIAÇÃO, HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA
• Geldiane de Sabino de Oliveira
• Genara Velázquez de Yegros
• Genivaldo Félix da Silva
• Gentil Soares de Lima
• George Demetrio Alves dos Prazeres
• Georgia Bakker Batista
• Georgina dos Santos Amazonas Mandarino
• GEPAEFE - Grupo de Estudos e Pesquisa em Administração da Educação e Formação de Educadores
• GEPEAM-Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação no Ambiente Amazonico
• GEPECART-GRUPO DE ESTUDO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO TOCANTINA
• GEPEDS - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação, Políticas Públicas e Desigualdades Sociais
• GEPEPT - Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação Profissional e Tecnológica
• GEPLAGE - Grupo de Estudos e Pesquisas Estado, Políticas, Planejamento, Avaliação e Gestão da Educação
• GEPPEAC - GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICA EDUCACIONAL, GESTÃO ESCOLAR, TRABALHO E FORMAÇÃO DOCENTE
• GEPPED - Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Educação
• GEPÊPrivação - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação em Regimes de Privação da Liberdade
• Geraldo Alécio de Oliveira
• Geraldo Pereira Issa
• German Andres Pignolo
• Geruza Cristina Meirelles Volpe
• Gestor escolar: formação específica faz difernça na atuação?Um estudo no Distrito Federal
• Gestora da Escola Básica numa proposta de educação humanizadora
• GESTORES ESCOLARES E SISTEMAS DE ADMINISTRAÇÃO E AVALIAÇÃO EM MINAS GERAIS: UMA PROPOSTA DE MODELO DE ANÁLISE DO USO DE DADOS
• Gestão (não)democrática na política educacional do estado de São Paulo - 1995-2018
• Gestão da Educação - O Plano de Desenvolvimento da Educação em Debate
• Gestão da educação e políticas de valorização do magistério para o Ensino Fundamental na atualidade: a resposta do município de Panelas à questão
• Gestão da Educação, Aprendizagem Organizacional e Inovação - GEDAI
• GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA MARANHENSE: PROCESSO DE ESCOLHA E PRÁTICAS DOS DIRIGENTES ESCOLARES A PARTIR DA LEI 9.394/96
• Gestão da Escola Pública no Município de Ponta Grossa: a realidad em processo.
• Gestão da Escola Pública no Município de Ponta Grossa: a realidade em processo.
• Gestão da Escola Pública no município de Salvador/Bahia: um estudo sobre o processo de municipalização
• Gestão da Escola: o Projeto Político Pedagógico como elemento essencial na construção da gestão social e democrática
• Gestão de creches para além da assistêcia social: transição e percurso na Prefeitura Municipal de São Paulo de 2001 a 2004
• Gestão de Escola e Tecnologia: administrativo e pedagógico, uma relaçao complexa
• Gestão de Liderança nas Escolas: Alternativas de Gestão para Escolas Públicas
• GESTÃO DE PESSOAS POR COMPETÊNCIAS: UM MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE JATAÍ - UFJ
• Gestão de Processos de Cooperativismo: Uma análise dos cooperados agrícolas no Município de São Francisco do Pará (2000 ? 2004)
• Gestão de processos na administração pública - um estudo sobre os limites e possibilidades na implantação e aperfeiçoamento
• Gestão de Projetos Educativos em Sistema de Educação Pública: uma análise do Portal da Educação da Baixada Maranhense
• Gestão Democratica na escola Pública - Década de 80
• GESTÃO DEMOCRÁTICA COMO DISPOSITIVO GERENCIALISTA
• Gestão Democrática da Construção de Uma Proposta Curricular no Ensino Público: a experiência de Aracaju
• Gestão Democrática da Educação: A ação colegiada nas escolas municipais de Aracaju
• GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DO TOCANTINS: RECURSOS FINANCEIROS E CONTROLE SOCIAL
• Gestão democrática da Escola Pública: análise centrada na percepção do gestor escolar.
• GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: O CASO DO DISTRITO FEDERAL - (1989-1991)
• Gestão democrática do ensino público em municípios piauienses: princípios, espaços e mecanismos de participação
• Gestão democrática do ensino público: como se traduz este princípio?
• Gestão democrática do ensino público: um estudo do Conselho Municipal de Educação de Rio Claro no período de 1997 a 2004
• Gestão Democrática do Ensino Público: um estudo sobre o Conselho Municipal de Rio Claro no período de 1997 a 2004
• Gestão democrática do Ensino Superior: entre o discurso legal e a memória
• GESTÃO DEMOCRÁTICA DOS PÓLOS DE EAD DE PERNAMBUCO: UM INCENTIVO À SUSTENTABILIDADE
• Gestão democrática e gestão financeira: o Programa de Transferência de Recursos Financeiros - PTRF - da cidade de São Paulo de 2006 a 2010
• GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA:a experiência da escola Comunitária Rural Municipal São João Bosco (ECORM) de Jaguaré-ES
• GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGROECOLÓGICA DO MST (PR): limites e possibilidades de uma educação emancipatória
• Gestão democrática e qualidade de ensino: o Conselho de Escola e a Interdisciplinaridade nas escolas do município de São Paulo (1989 - 1992)
• Gestão democrática ma rede municipal de educação de Porto Alegre de 1989 a 2000 - a tensão entre reforma e mudança
• Gestão Democrática na Escola Pública
• Gestão Democrática na escola Pública : Questões e Possibilidades
• Gestão Democrática: cocepções norteadoras do Governo do Estado do Amazonas para uma gestão participativa no sistema de ensino após as Diretrizes Traçadas pela Constituição de 1988
• Gestão Democrática: participação na escola pública
• Gestão democrática: um balanço.
• Gestão do Conhecimento em Arranjos Produtivos Locais - Estudo de caso do Pólo Brasileiro de Cosméticos em Diadema
• Gestão do Conhecimento em Rede na Educação a Distância: mapeamento de práticas inovadoras na Universidade do Estado da Bahia e no Sistema Universidade Aberta do Brasil
• GESTÃO DO ENSINO SUPERIOR: PLANEJAMENTO, DESENVOLVIMENTO, CONTROLE E ORGANIZAÇÃO
• Gestão do movimento de reorientação curricular em Dourados (2004-2009)
• Gestão do Potencial Humano e adoecimento do trabalhador na SEMED/Maceió-Alagoas
• Gestão e autonomia da escola: contribuições a partir de uma leitura micropolítica
• Gestão e Avaliação da Educação
• Gestão e Avaliação de Politicas e Projetos Sociais-GAPPS
• Gestão e controle de recursos públicos : um estudo dos mecanismos de controle interno nas obras de infraestrutura no âmbito do FNDE
• Gestão e Educação Pública
• GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REPERCUSSÕES DO FUNDEF EM SETE MUNICÍPIOS PAULISTAS.
• GESTÃO E FINANCIAMENTO DOS PLANOS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO EM MUNICÍPIOS PAULISTAS: NOVOS/VELHOS DESAFIOS AOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO.
• Gestão e Inovação Educacional: as tecnologias móveis no espaço escolar
• Gestão e Inovação na Educação de Jovens e Adultos: Um estudo de caso em duas escolas estaduais de Boa Vista - RR
• GESTÃO E INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO UM ESTUDO SOBRE O USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO PÚBLICO DO SUDOESTE DO MARANHÃO
• Gestão e participação: subjetividades em relação
• Gestão e Políticas Públicas da Educação
• Gestão Educaciona nos anos 90 :Um estudo sobre a descentsalização financeira
• Gestão Educacional Contemporânea - GRUGEC
• Gestão Educacional e formação de formadores
• Gestão educacional e sistemas de avaliação: os pressupostos ideológicos do SARESP e a trajétoria das avaliações aplicadas entre 1996 e 2005
• GESTÃO EDUCACIONAL E SISTEMAS DE INFORMAÇÕES: UM ESTUDO SOBRE O USO DE SISTEMAS DE INFORMAÇÕES NA AVALIAÇÃO DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES
• Gestão educacional em áreas de transição: uma contribuição à metropolização.
• Gestão Educacional nos diferentes contextos
• GESTÃO EDUCACIONAL: POSSIBILIDADES E USOS DA INFORMÁTICA NO PARADIGMA GERENCIAL
• GESTÃO EDUCAÇÃO, PUBLICIDADE E CULTURA
• Gestão Escolar Compartilhada: caminho para a excelência na Educação?
• Gestão escolar e as tecnologias da informação e comunicação: análise das percepções de diretores escolares para o trabalho com as TICs.
• Gestão escolar e desenvolvimento regional : uma análise dos indicadores e da gestão escolar do ensino fundamental de Imperatriz - MA
• GESTÃO ESCOLAR E ESCOLA DEMOCRATICA:AÇOES E REFLEXÕES
• Gestão escolar e informação: utilização de novas tecnologias
• Gestão escolar em rede: estudo de caso e proposta de melhorias do Sistema Mineiro de Administração Escolar na Superintendência Regional de Ensino de Ouro Preto
• GESTÃO ESCOLAR NO ESTADO DE SÃO PAULO: PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA OU MODELO GERENCIAL? UMA ANÁLISE A PARTIR DO RELATÓRIO DOS ESTUDOS DO SARESP (2010 a 2012).
• Gestão escolar participativa: um desafio relacional e organizacional
• Gestão escolar: parceria empresa e escola pública
• Gestão Estratégica e as Instituições Privadas de Ensino Superior, sob o impacto da COVID 19
• Gestão estratégica e participativa: a política pública de gestão escolar fluminense
• Gestão estratégica e participativa: uma alternativa para a rede pública municipal de ensino de Juiz de Fora
• Gestão na Perspectiva do Diretor e de Docentes: Estudo de Caso em uma Instituição Pública de Ensino Profissional e Tecnológico
• GESTÃO PARTICIPATIVA - DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA A REGIÃO CARBOPETROQUÍMICA
• Gestão Participativa em instituições privadas de Ensino Superior
• Gestão pedagógica e docência: o trabalho do professor como experiência social
• Gestão pedagógica na Educação Básica: O estudo de Caso de Uma Escola Pública Federal com Resultados de Sucesso
• GESTÃO PEDAGÓGICA, O CURRÍCULO E AS TECNOLOGIAS
• Gestão pela qualidade total nas escolas da rede de ensino público do Distrito Federal
• GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: UM NOVO PARADIGMA PARA GESTÃO PÚBLICA EDUCACIONAL
• GESTÃO PÚBLICA DO SISTEMA DE ENSINO NO PARANÁ (1995-2002)
• Gestão Universitária: Um estudo da Universidade Estadual Vale do Acaraú, Ceará
• Gestão, Currículo e Políticas Educativas
• Gestão, Educação e Políticas Públicas
• Gestão, Trabalho e Avaliação Educacional
• Gestão, Trabalho e Educação
• GEU UFSM - Grupo de estudos sobre Universidade/Universidade Federal de Santa Maria
• Gianne Silva Stori
• Gilberto Faustino da Silva Filho
• Gilceli de Oliveira Ubiña
• Gilcilene de Oliveira Damasceno Barão
• Gilda Cardoso de Araújo
• Gilma de Almeida Vilela
• Gilmara da Silva
• Gilney Matos Mota
• Gilvan Elias Pereira
• Gilvan Luiz Machado Costa
• Gina Sanchez
• Gino Bimestre Filho
• Giovanni Gonçalves Ferreira Spineli
• Girlene de albuquerque cruz
• Gisele dos Santos Santana
• Gisele Garcia Paraizo de Albuquerque
• Gisele Zaquini Lopes Faria
• Gislaine de Carvalho Barros
• Giuliana Diettrich Carvalho Pimentel
• Glaucia Braga Ladeira Fernandes
• Glaucia Melasso Garcia de Carvalho
• Glauco D'Anderson Sétimo Ferreira
• Glauco Inocêncio Foltran
• Glaura Vasques de Miranda
• Glaydson Evandro da Silva Canelas
• Gloria Marina Valle
• Gléce Kurzawa Cóser
• Governança Pública, Interoperabilidade e Interoperatividade: desafios para a gestão do dado institucional na UNEB
• Graciela Darós Piffer
• GRAPSE - Grupo de Avaliação, Políticas e Sistemas Educacionais
• Graziela Alves Miranda
• Graziela Nunes Alfenas Fernandes
• Graziela Soares de Arruda Santos
• Graziela Zambao Abdian
• Gregório Luís de Jesus
• Greice Benetti
• Greiner Teixeira Marinho da Costa
• Griselda Luiza Purini
• Grupo de Avaliação e Medidas Educacionais
• Grupo de Ensino, Pesquisa e Extensão Tecnológica
• Grupo de Estudo e Pesquisa em Alfabetização Científica e Espaços de Educação Não Formal (GEPAC)
• Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Educacionais em Cariacica - ES - GEPE
• Grupo de Estudo e Pesquisa Estado, Política e Gestão da Educação - GEPGE
• Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos - GEPFAPe
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Profissional e Tecnológica (GEPEPT)
• Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Cultura- GEPEC
• Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Popular e Educação de Jovens e Adultos
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, LINGUAGENS, FORMAÇÃO PROFISSIONAL DOCENTE E INCLUSÃO SOCIAL (GELFOPIS)
• Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação: teoria e prática - GEPE
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISA EM ESTADO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E INFÂNCIA - GEPPEIN
• Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Gestão, Trabalho e Educação Carcerária - GEPGTEC
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS - POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO - GPPE
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR - GEPAE
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM EDUCACAO SUPERIOR
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação a Distância - GEPEAD
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Estado, Educação e Sociedade
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Gestão e Financiamento da Educação Básica (GEPGFEB)
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional (GREPPE/Rio Claro)
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Política Educacional -GREPPE Ribeirão Preto
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais- GREPPE- UNICAMP
• GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA , POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS E DIREITO EDUCACIONAL NO BRASIL
• Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Educacionais no Arquipélago do Marajó - GEPEAMA
• Grupo de Estudos e Pesquisas História, Sociedade e Educação no Brasil e na América Latina - HISTEDBR BAIXADA FLUMINENSE
• Grupo de Estudos em Educação e desenvolvimento Sustentável
• Grupo de Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente - GEAM
• Grupo de estudos em gestão pública e informática aplicada a tecnologias educacionais
• Grupo de Estudos em Inovação Tecnológica aplicada a Educação - GEITE
• Grupo de Estudos em Políticas e Gestão Educacional (GEPGE)
• Grupo de Estudos Formação de Profissionais da Educação e da Saúde.
• Grupo de Estudos sobre Política Educacional e Trabalho Docente - GESTRADO
• Grupo de Estudos sobre Políticas e Gestão da Educação - GEPGE
• Grupo de Estudos sobre Universidade (GEU/Unemat/UFMT)
• Grupo de Estudos sobre Universidade - Universidade de Passo Fundo
• Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisas em Administração e Redes de Cooperação - GEPARC
• Grupo de Pesquisa de Educação Profissional e Tecnológica do IFPA
• Grupo de Pesquisa de Políticas Educacionais de Mato Grosso
• Grupo de Pesquisa e Estudos em Informática Educativa
• Grupo de Pesquisa em Administração Escolar e Política Educacional
• Grupo de Pesquisa em Educação, Cultura e Interdisciplinaridade - GPCI
• Grupo de Pesquisa em Estado, Sociedade, Trabalho e Educação GPESTE
• Grupo de Pesquisa em Gestão e Inovação Educacional (GPEGIE)
• Grupo de Pesquisa em Gestão Escolar (Gpge)
• Grupo de pesquisa em Política e Administração de Sistemas Educacionais
• Grupo de pesquisa em política e história da educação municipal
• Grupo de Pesquisa em Políticas Públicas de Educação - GRUPPE
• Grupo de Pesquisa Ensino e Extensão - Docência, Escola e Formação de Professores - GPEDOCEFORM
• Grupo de Pesquisa Estado, trabalho e educação
• Grupo de Pesquisa sobre Estado, Políticas Sociais e Educação Brasileira (GEPE)
• Grupo de Pesquisa sobre Inclusão, Exclusão e Diversidade.
• Grupo de Pesquisas e Estudos Marxismo, Educação e Cultura GPEMEC
• Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Educação
• Grupo Unificado de Estudos Turísticos e de Hospitalidade
• Grupos de Jovens na Escola: Um estudo da pastoral da juventude estudantil.
• GTED: Tecnologias Digitais e Educação a Distância: Pesquisa, Desenvolvimento e Aplicação
• Guaraciara Marques Leite
• Guaracy Carlos da Silveira
• Guilherme Viriato da Silva Piazzetta
• Gustavo Cibim Kallajian
• Gustavo Enrique Fischman
• Gícia de Cássia Martinichen Falcão
• Habilitações Profissionais de Segundo Grau e necessidades do Mercado Ocupacional do Setor Secundário, em Belo Horizonte
• HCEL - História da Cultura Corporal, Educação, Esporte, Lazer, meio ambiente e sociedade
• Hebert Elias Lobo Sosa
• Helen Cristina Alves Luz
• Helena Machado de Paula Albuquerquer
• Helena Taeko Okuma
• Helenice Maria Sbrogio Muramoto
• Helio Rodolfo Navarro
• Helio Roque Hartmann
• Heloisa Maria Leiras Matos
• Heloiza Maria de Andrade Boechat
• Heloísa Luck
• Helton Gonçalves de Souza
• Helvezir Ribeiro dos santos
• Henrique Luiz Soares do Couto Esher Filho
• Hermes Ferreira da Silva Filho
• Hilda Maria Gonçalves da Silva
• História da educação na história: povo, professor, trabalhador: entre o imaginário e o real
• História das Políticas e da Gestão para o Ensino de Arte no Estado de Rondônia
• história do Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades no bojo da expansão das universidades públicas federais no Brasil
• HISTÓRIA E MEMÓRIA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NO TERRITÓRIO FLUMINENSE
• História, discurso político e realidades do processo de integração do portador de deficiência auditiva em Campo Grande, MS
• História, Política e Gestão da Escola Básica
• História, Sociedade e Educação no Brasil - HISTEDBR/UNIR
• História, Sociedade e Educação no Brasil/HISTEDBR/UFOPA
• Honorio do Carmo Neto
• Hopitalidade e tutoria em ambientes virtuais de aprendizagem no ensino superior
• Humberto Vieira Frias
• Humberto William Alves Muniz
• Hélder Sousa Jacobina
• Hélia Cardoso Gomes da Rocha
• I-Juca-Pirama Camargo Gil
• Iara de Menezes Bandeira
• Iara de Moraes Xavier Braga
• Iara Manata Pontes
• Iara Yamamoto
• Ibanor Möllmann
• Icléa Lages de Melo
• Idabel Nascimento da Silva
• Identificando o Estado Atual da Formação de Recursos Humanos em Informática na Educação no País
• Ignez Martins Tollini
• Ignácio Urbainski
• Ignêz Martins Pimenta
• Igínia Caetana Finelli Silva
• Ilca Maria Setti
• Ilda Maria Baldanza Nazareth Duarte
• Ilza Rodrigues Jardim
• Imagens de Discursos: um estudo analítico de práticas discursivas sobre professores primários
• Impactos da reforma gerencial do Estado na gestão de políticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos no Brasil.
• Impactos e Mudanças da Avaliação Institucional no Ensino de Graduação
• IMPASSES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DE SEGUNDO GRAU
• IMPLANTAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO MUNICIPAL DE PIRACICABA 2000-2004: uma experiência
• Implantação da rede de apoio à cultura de paz no ambiente escolar na Superintendência Regional de Ensino de Ubá-MG
• IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CANOAS: UM ESTUDO DE CASO (2009-2015)
• Implementação de uma nova metodologia para o para o desenvolvimento de um sistema de gestão de informações escolares (GIE) baseado em softwares livres
• Implementação do Plano de Desenvolvimento Institucional em uma instituição privada de ensino superior: um estudo de caso em Imperatriz, MA
• Implementção dos Temas Transversais em Escolas Públicas Municipais da Cidade de Ribeirão Preto
• Implicações Sociais da Mudança de Siginificado trazidas pela Lei 9394/96 na rede publica de ensino médio profissionalizante do estado do Paraná
• Implicações tecnológicas no seio dos trabalhadores da Universidade 11 de Novembro diante das políticas de inovação
• In Search of Elementary Education: The Case of Brazil
• Inajara de Salles Viana Neves
• Inclusão escolar e gênero: : o ambiente escolar como fator de influência no currículo social e acadêmico dos alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental
• Incubadora de gestores e lideranças educacionais
• Indicadores quantitativos para os processos de ensino aprendizagem: Caracterização Metrológica da evasão e repetencia .
• INFLEXÃO PARA AUTONOMIA: A PERCEPÇÃO ESTRATÉGICA DA ATIVIDADE DE PESQUISA NAS UNIVERSIDADES DA REGIÃO METROPOLITANA DE SALVADOR
• Influencia del Polietilenglicol en la Estabiliadad Dimensional de Aspidosperma quebracho blanco Schlecht
• Informação Utilizada nos Processos Decisórios dos Gestores Universitários: Estudo de Caso na PUC-Campinas - SP.
• Infraestrutura física e recursos pedagógicos: uma análise das contribuições do PAR (2011-2014) para a Rede Municipal de Educação de Riachuelo/RN
• Infância, linguagem e letramento: educação infantil na rede municipal de ensino do Rio de Janeiro
• INNOVA_ON Project: application of active methodologies in undergraduate courses from health sciences area towards academic and management outcomes
• INOVAÇÃO EDUCACIONAL DISRUPTIVA: a experiência da Catalunha como um caminho possível
• Inovação na escola pública: polissemia do conceito e orientação política no Programa Inova Educação de São Paulo
• INOVAÇÃO TECNOLÓGICA E NOVA MENTALIDADE PEDAGÓGICA
• Inserção da Informática no ambiente escolar:
• Institucionalização da Educação a Distância como Prática de Gestão: Implicações e Transições Decorrentes da Pandemia de COVID-19 Autores
• Instituto de Educação do Rio de Janeiro: A História da Profissão Docente
• Instituto Técnico Federal de Sertãozinho: gestão e contradições
• Institutos Federais: entre o Cefet e a Universidade Federal
• Integração do espaço real com o espaço geográfico no ensino de geografia na escola de 1o. Grau: um estudo exploratório
• Integração Escola e Família na Educação Infantil: uma proposta de formação para a gestão participativa
• Integrações Desintegradas: Os (Des)caminhos da Educação Profissional e 'Tecnológica' no Brasil
• Interação aluno-aluno na pós-graduação: um estudo comparativo entre ambientes de educação a distância e de educação convencional
• Interdependência entre diferenciais de salário, função e formação acadêmica: estudo empírico em nível dos profissionais de Economia, Administração e Pedagogia no Espírito Santo
• Intervenção Estatal na Gestão Escolar pelo Controle de Qualidade Total
• Investigar o uso do computador no processo ensino aprendizagem nas turmas de 6.º e 7.º Ano, no Colégio Santa Maria - Unidade Contagem
• Investimento Público em Educação: o planejamento e a programação de recursos orçamentários na Educação Superior no Brasil.
• Ione Aparecida Duarte Santos Dias
• Iracema da Costa Pimentel Machado
• Iraci da Silva Menezes Yoshida
• Iranilde Maria Oliveira Maciel - Ira Maria Maciel
• Irene Fonseca
• Irtis Guasch Pascual
• Isabel Alice Oswaldo Monteiro Lelis
• Isabel de Souza Romanelli Teles
• Isabel Leticia Pedroso de Medeiros
• Isabel Maria Moraes da Costa
• Isabel Passos de Oliveira Santos
• Isabel Placida Maggio
• Isaias Emmanuel Nunes Braga
• ISAURA ISOLDI DE MELLO CASTANHO E OLIVEIRA
• Isis Lopes de Brito
• Israel Alves da Silveira
• Ita de Fátima Dias Silva
• Itamar Baptista Chagas
• Itália e Brasil em isolamento: contexto para silenciamento das crianças pequenas?
• IVAN LUIZ NOVAES
• Ivo Adamatti
• Ivo José Both
• Ivonete Terezinha Tremea Plein
• Iêda de Almeida Ribeiro Bacelar
• Jaci Aparecida Brigante Natera
• Jacob Daghlian
• Jacqueline Policarpo de Limas
• Jaime Guedes de Souza
• Jakel Santana do Prado
• Jakeline Campos
• Jamison Luiz Barros Santos
• Janacilda Leite Wessellenns
• Jane Margarete Vilaverde Gomes
• Janete Ribeiro Loureiro
• Jania Aranda Corrêa Raimondi
• Janice Aparecida de Souza Salvador
• Jaqueline Pasuch
• Jarbas José Cardoso
• Jardel Batista Soares
• Javan Sami Araújo dos Santos
• Jean Fábio de Amorim Lima
• Jeane Alves de Almeida
• Jeannette Filomeno Pouchain Ramos
• Jeci Bisolo
• Jeconias Ferreira dos Santos
• Jesner Marcos Escandolhero
• Jesse Pereira Felipe
• Jesse Rodrigues Ferreira
• Jhonathan Cavalcante da Costa
• Joanita Moura da Silva
• Joao Batista Bonnassis Junior
• Joao Pedro Valente
• Joaquim Francisco Soares Guimarães
• Jocelia do Socorro da Silva e Silva
• Joice Duarte Batista Lôbo
• Jonas Nogueira Figueiroa
• Jorge Antonio Simoneli
• Jorge Chinen
• Jorge Hamilton Sampaio
• Jorge Henrique Mariano Cavalcante
• Jorge Luiz dos Santos Magalhães
• Jorge Nassim Vieira Najjar
• Jorge Solivellas Perelló
• Jornada de Trabalho Docente: Delineamento Histórico da Organização do Trabalho do Magistério Público Estadual Paulista.
• Joscely Maria Bassetto Galera
• Jose Antonio de Souza Veiga
• Jose Antonio Lima
• Jose Antonio Souza Matos
• Jose Edson de Oliveira Lima
• Jose Ivanildo da Silva
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• Mejora para la empresa Aufin a través del diseño de un Balanced Scorecard
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• Memórias e vivências escolares em Poços de Caldas , MG. Escola Profissional Dom Bosco (1946-1960).
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• Meritocracia no campo das políticas educacionais: um estudo sobre a manifestação ideológica da meritocracia no Programa de Aprendizagem na Idade Certa (PAIC)
• mestrado sem tese
• Mestrado tipo 2- sem tese
• Metaestudo sobre lideranças escolares no Brasil na perspectiva da gestão democrática de 2017 a 2022
• Metaestudo sobre o clima escolar no Brasil de 2012 a 2022
• Metodologia Científica: uma análise dos objetivos de ensino, conteúdos programáticos e bibliografias propostos nos planos de ensino de cursos de Administração de Empresas.
• Metodologia de Ensino Superior. Realidade e Significado
• Metodologias Ativas como sustentação de um projeto democrático: os desafios enfrentados por um curso de graduação em enfermagem.
• Michael Bustle
• Michel da Costa
• Michele Silveira Azevedo
• Michelle Sena Rosa de Araújo
• Michely Mendonça do Nascimento de Almeida
• Midori Sano
• Miguel Henrique Russo
• Milene da Silva Campos
• Milton Juliano da Silva Júnior
• Mineração de Dados na predição de evasão em EAD
• Mirella Villa de Araujo Tucunduva da Fonseca
• Mirian Garfinkel
• Miriã Clemente de Freitas
• Mirtes Alonso e o papel do diretor de escola
• Modalidade de Aprendizagem: Uma Ferramenta de Ensino Para o Aprender de Cada Um
• Modelo de Análise do Fluxo de Informações: um modelo para o desenvolvimento de módulos de instrução individualizada para o aprendizado de técnicas
• Modelo de Avaliação do Desempenho da Administração da Escola como Organização sob os prismas dos critérios de eficiência, eficácia, efetividade e relevância
• Modelo de avaliação interna para faculdades de tecnologias: uma ferramenta de melhoria contínua nos processos pedagógicos e administrativos.
• Modelo de Gestão do Conhecimento para o Acompanhamento de Tendência à Evasão em Cursos de Graduação Presencial
• Modelos de Gestão e o Projeto Pedagógico: qual a conexão?
• MODELOS E CONCEPÇÕES TEÓRICO-PRÁTICAS DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL: ESTUDO DE CAMPO DE DUAS ESCOLAS BAIANAS
• MOISÉS FERREIRA ELEUTÉRIO SILVA
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• Movimento de Educação de Base: discurso e prática
• Movimentos Sociais e Educação
• Mudança organizacional em sistemas de ensino: uma compreensão à luz da análise de redes sociais
• Mudança, resistência e educação: práticas profissionais e limites do Estado
• Mudanças na Educação Brasileira - Contexto Político-Histórico
• Mudanças no ensino e distância social
• Mudanças nos Padrões de Gestão: a política educacional e os (des)acertos da experiência no Rio Grande do Norte
• Mulheres e professoras: revivendo uma trajetória
• Mulheres-sanitaristas de pés descalços: um estudo sobre a mulher como agente de saúde da classe trabalhadora
• Mundividências: estudo sócio-antropológico de um grupo de migrantes residentes no bairro Planalto, periferia urbana de Cuiabá-MT.
• Municipalização da Educação : Um estudo de caso
• Municipalização do Ensino no Estado de Mato Grosso do Sul: Expectativa, Implicações e Avanços
• Município, escolas e comunidade escolar integrados - Uma proposta participativa em construção
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• O absenteísmo laboral docente em uma escola estadual de São José dos Campos e sua relação com o bônus mérito
• O Acompanhamento de Egressos do Curso de Pedagogia como Indicador da Avaliação Institucional da UNIR.
• O adminisrtrativo e o Pedagógico na Gestão Escolar
• O Administrador de Escola Básica no eixo das relações histórico-sócio-culturais: a produção de subjetividades.
• O assalariamento do trabalho intelectual e a crise da universidade
• O Barril de Amontillado de Edgar Allan Poe: uma análise contrastiva de três traduções
• O Brasão e o Logotipo - Um Estudo das Novas Universidades na Cidade de São Paulo
• O bullying nas escolas públicas de educação básica
• O campo acadêmico e a polêmica das cotas raciais: uma contribuição ao debate da democratização da universidade pública por meio das políticas de ação afirmativa.
• O caráter coletivo do desenvolvimento de competências e as possibilidades da relação entre trabalho, educação e escola
• O compartilhamento de cargas horárias na secretaria de educação e qualidade do ensino/Seduc-Amazonas
• O compromisso político-social do diretor como educador
• O Conceito de Competência e o Ensino de Administração: Um Estudo Multicasos
• O confronto entre os saberes distintos presentes nas práticas educativas dirigidas às camadas populares
• O Conselho de Escola
• O conselho de escola : impasses, perspectivas e busca da participação
• O Conselho do Fundeb e o Direito à Educação
• O Conselho Estadual de Educação e a sua atuação na criação dos Sistemas Municipais de Ensino e do Sistema de Ensino no Estado do Rio de Janeiro
• O Conselho Municipal de Educação e a Educação Infantil
• O Conselho Tutelar e a sua atuação na rede municipal de ensino de Petrópolis
• O contexto político da formação do administrador escolar
• O controle social da educação básica pública : a atuação dos conselheiros do Fundeb
• O controle social à luz dos conselhos municipais de educação da microrregião do Bico do Papagaio - Tocantins
• O Coordenador Pedagógico na Ambigüidade Interdisciplinar
• O Cotidiano do Diretor de Escola
• O CRESCIMENTO DO INSTITUTO FEDERAL DE BRASÍLIA COM INTERESSE NO PROGRESSO DA PESQUISA TECNOLÓGICA INSTITUCIONAL
• O CURRÍCULO NA REDE MUNICIPAL DE CAXIAS DO SUL: um estudo sobre diretrizes políticas, escolhas de gestão e atuação docente
• O desafio da Informatica na Educação: A Ausência da Integração nas Práticas Pedagógicas
• O desenvolvimento de grupos nas escolas: uma proposta alternativa para a formação da consciência crítica
• O direito a educação de jovens e adultos em municipios mineiros: entre proclamações e realizações
• O direito educacional na visão dos professores e gestores da educação básica de uma rede municipal do interior paulista
• O direito nosso de cada dia nos dai hoje
• O direito à educação e a garantia do acesso, à permanência e à aprendizagem no ensino fundamental
• O direito à educação e o Ministério Público: uma análise da atuação de duas Promotorias de Justiça da Infância e Juventude do interior paulista
• O Direito à Educação Integral nos Planos de Educação (2015-2025) dos municípios da Região Metropolitana de Campinas
• O direito à educação na constintuinte mineira de 1988-1989
• O DIRETOR ESCOLAR E SUAS MEDIACOES FACE A SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCACAO EM CONTEXTO DE AUDITORIA
• O Discurso da Participação na Gestão Democrática da Escola Pública
• O Dualismo na Educação Profissional Brasileira a partir das recomposições legais
• O ensino de estrutura atômica e de ligação química na escola de 2o. Grau: drama, tragédia ou comédia?
• O Ensino de Terceiro Grau no Exército Brasileiro
• O Ensino Médio em Pernambuco:Gestão e financiamento no período de 2005 a 2013
• O ensino médio no Brasil : busca recorrente de identidade e rupturas conceituais
• O Ensino Médio no Brasil: caminhos para a formação profissional e construção da cidadania
• O Ensino Médio no Brasil: da formação técnica e profissional à preparação básica para o exercício da cidadania?
• O ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA LDB 9394/96 : TRABALHO E CIDADANIA
• O Ensino Superior Privado em Angola Perante os Desafios do Mercado
• O Ensino Superior privado no Paraná e na FESP: Um estudo de caso de mudança de gestão
• O ensino superior visto pelo tribunal: argumentário e fundamentação das decisões jurisdicionais do Tribunal Regional Federal da Primeira Região no período de 1988 a 2008
• O Ensino Supletivo no Paraná
• O espaço escolar e suas formas de apropriação e funções figurativa e simbólica no processo de educação
• O espetáculo da educação: os Centros Educacionais Unificados do Município de São Paulo como espaços públicos de lazer.
• O Estatal, o Público e o Privado em Educação: Tensões e Ambigüidades
• O estágio curricular supervisionado no curso superior de enfermagem
• O Estágio Obrigatório no Curso de Administração: Uma Reflexão Sobre o Processo de Desenvolvimento Profissional
• O ESTÁGIO PROBATÓRIO DOS DOCENTES NO ESTADO DE RONDÔNIA: PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE A AVALIAÇÃO DOS DOCENTES.
• O Exame Nacional de Cursos e os Impasses Criados para as Instituições de Ensino Superior Privadas: Um Estudo de Caso
• O Exercício da Função Normativa No Sistema Educacional Brasileiro: O Conselho Federal de Educação
• O fenômeno da segunda graduação - o caso da UNIFOR
• O financiamento da educação de jovens e adultos no periodo de 1996 a 2006 : farelos de migalhas
• O financiamento do ensino médio no estado do Mato Grosso do Sul
• O financiamento público do Estado de São Paulo para a Educação Básica pública estadual: os desafios das controvérsias (Gestão 2008 – 2012)
• O Fluxo De Informações Entre O Setor De Pagamento Da Superintendência Regional De Ensino De Caratinga E As Escolas De Sua Circunscrição Sob O Prisma Das Designações
• O FNDE e os Conselhos de Acompanhamento e controle social nos municipios de pequeno porte
• O FUNDEB E A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE ITABUNA,BAHIA.
• O FUNDEF em Mato Grosso, colhendo frutos e reparando arestas: um estudo de efeitos do FUNDEF sobre as funções docentes e qualificação do magistério
• O FUNDO DE MANUTENÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DIANTE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOD PROFESSORES, DA VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO E DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 2007-2009 EM CARACARAÍ/RR/BR
• O FÓRUM MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CIDADANIA COMO PROPOSTA DE DEMOCRATIZAÇÃO DO SISTEMA EDUCACIONAL
• O gestor educacional para uma escola em mudança.
• O Gestor Escolar: um estudo da prática administrativa apartir do próprio gestor das escolas médias públicas de Belém-PA
• O IDEB NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA/ES (2005-2007): UM ESTUDO SOBRE VARIAÇÕES E VARIÁVEIS NO SISTEMA E NAS ESCOLAS
• O IMPACTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS NO ?CEJAR? DE AQUIDAUANA-MS
• O impacto do FUNDEF no atendimento ao aluno do ensino fundamental da rede estadual em Teresina (1996-2002): conquistas, limites e potencialidades
• O incentivo de governo e das escolas à coprodução do ensino fundamental público por familiares de alunos
• O jovem, o ensino médio e o mercado de trabalho: estudo de caso
• O lugar da Equipe Diretiva na Construção do Projeto Educativo Escolar.
• O Lugar do técnico e do tecnólogo na indústria metal-mecânica de Minas Gerais e as demandas do setor produtivo: Um estudo de caso na montadora FIAT Automóveis S. A. em Betim/MG.
• O Menor Infrator
• O Mercado Editorial Brasileiro Sob o Ponto de vista do Autor Novo: Dificuldades, Barreiras e Alternativas de Publicação
• O MERCADO PROFISSIONAL DO TURISMO E OS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO EM EVENTOS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ - IFPA/CAMPUS BELÉM
• O método de Portfólios Educacionais do Projeto: Autismo e Educação como estratégia facilitadora no processo de ensino aprendizagem para o desenvolvimento das habilidades das pessoas autistas
• O operário da construção em construção
• O outro lado da valorização do Fundef
• O PAIC como política de responsabilização e gestão por resultados: a experiência de Limoeiro do Norte – CE na voz de seus protagonistas.
• O Papel da Gestão Educacional na Pratica Pedagógica com Crianças Publico Alvo da Educação Especial : estudo realizado na Rede Municipal de São Luís
• O papel da inspeção escolar no século XXI
• O Papel do Diretor como Líder de Qualidade Total
• O papel do estágio curricular supervisionado: um estudo de caso dos cursos de engenharia de produção do CEFET/RJ
• O PAPEL DO GESTOR ESCOLAR NA PROMOÇÃO DE UM BOM CLIMA NO AMBIENTE DEMOCRÁTICO
• O PAPEL DO INEP NA REFORMA GERENCIAL DOS SISTEMAS PÚBLICOS DE ENSINO NO BRASIL
• O papel do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) na Reforma Gerencial dos Sistemas Públicos de Ensino no Brasil
• O Papel do Marketing nos Cursos de Administração das Instituições de Ensino Superior do Extremo Noroeste Paulista
• O papel dos agentes de superisão - da teoria à prática
• O papel dos professores e especialistas no Redimensionamento da Habilitação Magistério de 1º Grau. - Estudo de caso
• O papel dos Órgãos Colegiados na Gestão Educacional dos Institutos Isolados de Ensino Superior
• O papel equalizador do regime de colaboração estado-município na política de alfabetização
• O PAR - Plano de Ações Articuladas - e a gestão municipal
• O paradigma emergente e a niteração das novas tecnologias no projeto TV Escola
• O PDE ESCOLA: AUTONOMIA E QUALIDADE DO ENSINO NA GESTÃO EDUCACIONAL EM IGARAPÉ-MIRI E NA ESCOLA RIO TOCANTINS.
• O PERFIL DA GESTÃO DEMOCRÁTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS
• O perfil do administrador escolar: uma perspectiva estadual
• O perfil do professor de Ensino Superior: um estudo com enfoque nas suas representações contextuais reveladas pela categoria "linguagem"
• O Perfil e o Nível de Satisfação no Trabalho dos Professores dos Cursos de Administração das Faculdades Particulares de Ribeirão Preto - SP
• O planejamento da educação que (nos) convém: um estudo da transfiguração do ensino superior no Brasil
• O Planejamento Estratégico e a Reforma Educacional do Acre
• O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS - PAR: O PROCESSO DE INDUÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DOS SISTEMAS MUNICIPAIS DE ENSINO
• O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A GESTÃO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BARCARENA/PA
• O PLANO DO PLANO DE METAS ?COMPROMISSO TODOS PELA EDUCAÇÃO?: desdobramentos na gestão educacional local e no trabalho docente
• O Plano Institucional de Desenvolvimento de Recursos Humanos da CAPES: Percepção dos Dirigentes e Usuários.
• O Poder na Universidade:Caso da PUC
• O Positivismo e a Educação
• O processo criador no contexto da educação permanente
• O PROCESSO DE AVALIAÇÃO EXTERNA NO ENSINO SUPERIOR: IMPLICAÇÕES PARA AS IES PÚBLICA E PRIVADA
• O processo de construção da gestão escolar no municipio de Campinas : 1983/1996
• O Processo de Engenharia de Sistemas e sua Apliacação à Gestão do Desenvolvimento de Sistemas de Ensino à Distância
• O processo de escolha de diretores de escola no Estado de São Paulo
• O processo de escolha dos diretores da Rede Municipal de Ensino: avanços e ranços
• O processo de implementação dos conselhos escolares na rede municipal de ensino de Magé/RJ: caminhos para a democracia na escola
• O processo de modernização da Universidade brasileira: Tendências emancipatórias
• O processo de municipalização do ensino em Petrópolis a partir da implantação do PROMURJ
• O Processo de Municipalização do Ensino Fundamental no Estado do Rio de Janeiro e os desafios postos para a gestão educacional em três municípios: Angra dos Reis, Itaboraí e Teresópolis.
• O Processo de Municipalização do Ensino no Estado de São Paulo: Uma Análise do seu Desenvolvimento na Regiâo de Governo de Marília.
• O Processo de Municipalização do Ensino: Aberto para Balanço
• O Professor Coordenador: da Legislação à Ação
• O professor e a afetividade: a construção dialógica da sexualidade
• O professor primário da Guanabara: evasão e permanência
• O PROGESTÃO" NO CONTEXTO DA MODERNIZAÇÃO DO ESTADO BRASILEIRO: mediação para a democratização da gestão escolar ou para a implantação da lógica gerencial na escola?
• O Progestão-AM como perpetuação do simulacro da "Qualidade Total" na educação pública do estado do Amazonas
• O Programa 'Bolsa Creche' nos municípios paulistas de Hortolândia e Piracicaba: um aporposta de alocação de recursoso estatais á educação privada?
• O Programa de Educação Integral das Escolas de Referência em Ensino Médio da Rede Pública Estdul de Pernambuco (2008 - 2013)
• O Programa de Educação Juvenil: história e contradições
• O Programa Dinheiro Direto na Escola - PDDE e o processo de gestão da escola estadual de Campo Grande_MS (2003-2006)
• O Programa Escola Comunitária de Gestão Compartilhada : descentralização ou desconcentração nas escolas públicas estaduais de Miracema do Tocantins?
• O Programa Gestão NOTA 10 do IAS: aproximações com a GQT e o Movimento das escolas eficazes
• O Programa Jovem de Futuro no Pará e as implicações para o Direito Humano à Educação - DHE
• O PROGRAMA NACIONAL DE FORTALECIMENTO DOS CONSELHOS ESCOLARES: UM ESTUDO NO MUNICÍPIO DE PALMAS - TO
• O Programa PEC/Formação Universitária: paradigma para a qualificação docente na Idade Mídia
• O Programa Tributo à Criança e a Inclusão Social de Menores em Risco: uma análise crítica,
• O Programa TV Escola: reflexões, limites e perspectivas.
• O projeto escola para o século XXI: a proposta pedagógica da rede municipal de Goiânia.
• O PSPN na pauta das políticas públicas: disputas na arena política e construção da agenda educacional
• O PÚBLICO E O PRIVADO DIANTE DA MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM ANGOLA
• O Público e o Privado e a LDB
• O QUE É SER UM PROFISSIONAL DA EDUCAÇÃO? O PERCURSO DE PROFESSORES AFRO-BRASILEIROS DA EDUCAÇÃO BÁSICA DO MUNICÍPIO DE MARINGÁ.
• O Regime de Colaboração e a Legislação Educacional: federalismo e relações intergovernamentais no Brasil
• O saber da experiência de professores de séries iniciais: condições de produção e formas de manifestação
• O salto na escuridão: pressupostos e desdobramentos das políticas atuais para o ensino médio
• O salário-educação: um estudo dos preceitos dos valores e dos usos no estado do RS
• O significado de uma década no contexto da democratização no ensino de São Paulo (1984-1994)
• O Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) na pós-graduação da UFPA: estudo de caso no NAEA
• O SISTEMA INTERNACIONAL DE INFORMAÇÃO NUCLEAR E SUA BASE DE DADOS: um estudo avaliativo
• O Sistema Municipal de Ensino: uma análise histórica em Feira de Santana, no período de 1990 a 1998
• O SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO E A AGENDA FEDERATIVA: UM ESTUDO SOBRE A AÇÃO DO MOVIMENTO TODOS PELA EDUCAÇÃO
• O SONHO DE MORAL - PRESENÇA SALESIANA EM CAMPINAS.
• O Trabalho do Profissional da Pedagogia como Gestor de Processos Educativos numa Instituiçao de Ensino Superior
• O trabalho docente em Centros Socioeducativos de internação em Belo Horizonte
• O trabalho orienta para o trabalho: a orientação profissional em questão
• O Técnico Em Eletrônica e o Mercado de Trabalho
• O USO DAS FERRAMENTAS DE REDES SOCIAIS NO SISTEMA DE BIBLIOTECAS DO CEFET/RJ: UM ESTUDO DE CASO
• O Uso do Conceito de Sensemaking para Compreender a Formação em Sala de Aula de Alunos da Educação Básica: o caso da disciplina Sociologia no CEFET/RJ
• Observatório da Remuneração Docente
• Observatório de Avaliação, Gestão e Políticas Educacionais
• Observatório de políticas públicas
• Observe
• Octavio José Zimbico
• Odair Vieira da Silva
• Odete Cecilia Alves Veiga
• Oferta educacional e parcerias com o setor privado: um perfil dos municípios paulistas com até 10 000 habitantes
• Olga Izilda Ronchi
• Olgamir Amancia Ferreira
• Olindáurea Saraiva Chieppe
• Olivia Chaves de Oliveira
• Olímpia de Sousa Marta
• Oneide Ferraz Alves
• Onilza Borges Martins
• Organismos Internacionais, Gerencialismo e Contrarreforma Educacional Brasileira
• Organizational Effectiveness of Universities - a sociotechnical analysis
• ORGANIZAÇÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE JARDIM DO SERIDÓ – RN: Tensões entre o legal e o real
• Organização do Sistema Municipal de Ensino: Potencialidades e Fragilidades no Contexto Local
• Organização e Gestão de Instituições Educacionais
• Organizações e Democracia
• Organizações não governamentais no campo educacional: um estudo exploratorio
• Orientações aos gestores e concepção de gestão em um programa de formação continuada da SEESP: Melhor Gestão, Melhor Ensino
• Orientações Participativas e Descentralizadoras - uma (in)viabilidade na estrutura administrativa do ensino de 1º grau
• Orlando Nobre Bezerra de Souza
• Orçamento participativo, controle social e o poder público municipal: a experiência de União da Vitória - PR
• Os "Sentidos" da Ciência no Cenário Industrial: a inovação tecnológica e suas implicações na política de educação superior
• Os (Des) Caminhos do financiamento da educação básic pública- Brasil e Goiás
• Os alfabetizadores do Programa da Alfabetização Solidária: memórias e histórias de seu imprevisível sucesso escolar
• Os bastidores da escola sob a ótica da divisão do trabalho
• Os Centros de Exelência Profissionais: O discurso sobre uma proposta para a educação de qualidade total no Estado do Amazonas.
• Os conflitos na relação professor e aluno
• Os desafios atuais das universidades: o mundo contemporâneo, as redes de conhecimento e o compromisso da universidades
• Os Desafios da Avaliação Institucional: O Departamento de Ensino Superior do Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca ( CEFET-RJ )
• Os Desafios do Gestor Escolar: Práxis e Intervenção nos Resultados da ANRESC ? Prova Brasil a Mudança Desejada no Contexto Escolar
• OS DESAFIOS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC) NO MUNICÍPIO DO RECIFE
• Os desafios em Lecionar para a Geração Y - Estudo acerca da utilização de didáticas práticas, musicalidade, como ferramenta de geração de motivação e atração do interesse do aluno para o aprendizado.
• Os desafios na construção da política de formação continuada dos Orientadores Pedagógicos da Rede Muncipal de presidente Prudente - SP
• Os desafios no processo de adiministração participativa no contextos das organizações de hoje e do terceiro milênio
• Os efeitos do Prêmio Escola Nota Dez nos processos pedagógicos das escolas premiadas de Sobral e das escolas apoiadas de Caucaia.
• Os Especialistas da Educação: concepções, práticas e cultura frente à gestão democrática.
• Os estágios nos cursos de graduação em Enfermagem. A interrelação entre a instituição formadora e a assistencial
• Os fundamentos filosóficos e epistemológicos doa projetos Escola Cidadà e Cidades Educadoras
• Os Impactos da Qualidade Total na Educação Paranaense: Tempos de subordinação mercantil da escola pública de ensino fundamental
• Os intelectuais e a política de pós-graduação no Brasil à luz do processo de elaboração dos PNPG 2005 - 2010 e PNPG 2011 - 2020
• Os Laboratórios de Ensino nas Escolas Estaduais de Nível Médio de Belo Horizonte
• OS LIMITES E POSSIBILIDADES DA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DIANTE DAS DEMANDAS APRESENTADAS PELOS DISCENTES DA EPTNM
• Os Mecanismos de Ação Coletiva na Gestão da Escola Pública
• Os Papéis decisórios dos administradores de instituições batistas de ensino teológico na área do grande rio
• OS PROCESSOS DE GESTÃO, PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO DE INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR PÚBLICAS E CONFESSIONAIS-COMUNITÁRIAS DO BRASIL UMA ANÁLISE COMPARATIVA DOS PLANOS DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI)
• Os recursos financeiros do ensino fundamental: o Fundef na Diretoria de Ensino de Araraquara
• Os Recursos Físicos para a Educação Formal na América Latina: uma análise de sua distribuição
• Os Resultados da Avaliação Institucional: Proposta para a melhoria dos processos gerenciais da Universidade
• Os Rumos das pesquisas envolvendo as rádios escolares.
• OS SABERES DOCENTES E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE 1º AO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE BANABUIÚ-CE
• Os Salários dos Professores I e III da rede pública estadual de São Paulo
• Os trabalhadores em educação e suas formas de luta em Minas Gerais
• Os Últimos Baluartes: Práticas de Inspeção Escolar e de Supervisão Pedagógica na Escola Primária de 1945 e 1970
• Oscar Miguel Lehmann
• Osmar Arruda Garcia
• Osmar Matiola
• Osmiriz Lima Feitosa
• Osvaldo Gomes Terra Junior
• Otávio Ferrari Filho
• Otávio Henrique Braz de Oliveira Calile
• Outras hegemonias em pesquisas sobre currículos transnacionais
• Pacto Federativo e Financiamento da Educação
• PAEBES/PAEBES ALFA 2021: A ANÁLISE DE FATORES CONTEXTUAIS QUE IMPACTARAM O DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DO ESPÍRITO SANTO NO PERÍODO DA PANDEMIA.
• Paisagem Mental e Organizacionalidade na Formação do Ethos" Brasileiros: alguns aspectos do imaginário em Gilberto Freyre
• Paizano Namanganha
• Para Além do Acesso: o direito à educação infantil de qualidade exige financiamento adequado
• Para uma Política de Gestão da Imagem Institucional o Incentivo ao Aluno Atleta
• Para uma teoria da administração escolar no Brasil : existe um modelo teórico?
• Para uma teoria da administração escolar no Brasil.
• Parceira público-privada nos municípios de Brotas e Pirassununga: estratégias para o atendimento da educação infantil?
• Parceria Público-Privada nos municípios de Brotas e Pirassununga: Estratégias para a oferta do ensino?
• Participação
• Participação e avaliação: relações e possibilidades.
• Participação na Universidade : As mil Faces do Cotidiano
• Partidos Políticos e trajetórias da política educacional municipal: um estudo sobre uma administração do PFL em Curitiba e do PT em Londrina (2001-2004)
• Pastoreiros e combates: ordem, classe operária e história nas representações de O Horizonte - 1923/1934
• Patrice Cyrille AHEHEHINNOU
• Patricia Cardoso Soares
• Patricia Costa Pereira da Silva
• Patricia Gomes Brandão
• Patricia Gomes Rufino Andrade
• PATRÍCIA ALVES DA SILVA
• Patrícia do Amaral Comarú
• Patrícia Ribeiro Brasil Mayer
• Paula Baptista Jorge Louzano
• Paula Santana Santos
• Paulo César Miguel Martins
• Paulo de Tarso Costa Henriques
• Paulo Edyr Bueno de Camargo
• PAULO FREIRE E A ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR: EM BUSCA DE UM SENTIDO.
• Paulo Henrique Barroso Menezes
• Paulo Mauger
• Paulo Roberto Brzezinski
• Paulo Roberto Cesso
• Paulo Roberto Corrêa de Barros
• Paulo Vicente dos Reis
• Paulo Wenderson Teixeira Moraes
• PCEADIS
• PDI - Plano de Desenvolvimento Institucional, PPI - Projeto Pedagógico Institucional e PPC - Projeto Pedagógico de Curso, entre o dito e o feito, uma análise da implementação em três IES/RS/BRASIL
• Pedagogia e diversidade na educação especial
• Pedagogia Waldorf
• PEDAGOGIA: INSTÂNCIA E NUANÇAS NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO - PROFESSOR/GESTOR
• Pedro Ganzeli
• Pedro José Salas Fernández
• Pedro Ronzelli Júnior
• Pelos caminhos da maria fumaça - o trabalhador ferroviário - formação e resistência pelo trabalho
• Penildon Silva Filho
• Percepção de valores e violências simbólicas pelos docentes de escolas médias
• Percepção do aluno sobre a qualidade de disciplina oferecida na modalidade semipresencial: Construção de um modelo baseado na escala SERVQUAL
• Percepções de uma equipe escolar sobre a educação em direitos humanos e mediação de conflitos
• Perdeu, passa tudo!: A Vida de Adolescentes sob Medida Sócio-educativa de Internação - reinserção social ou reforço da exclusão?
• PERFIL DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: O DESEJADO E O EXCEPCIONALMENTE CONTRATADO PARA AS ESCOLAS DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO
• Perspectiva crítico-reflexiva na formação continuada de professores da educação básica (município de Telemaco Borba - PR
• Perspectivas da Educação na 'Região do Grande Santa Rosa'-Rs
• Perspectivas e contextos da Educação a Distância: a UniRede e o início de seu primeiro percurso.
• Pertinência Científica das IFES Universitárias e Desenvolvimento Regional: Pressupostos, Razões e Alternativas na Amazônia
• PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UM NOVO OLHAR SOBRE A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DA APAE ? UNIDADE GOIÂNIA/GO ? ESTUDO DE CASO
• Petrônio Marques
• Pistrak e Macarenko: pedagogia social e educação do trabalho
• Planejamento da educação e cooperação internacional: uma análise dos programas Monhangara e Fundescola.
• Planejamento educacional participativo: uma experiencia de democrtaização do ensino público, em Lages, SC
• Planejamento Escolar: Visão Possível
• Planejamento Participativo: Aspectos Administrativos e Pedagógicos
• Plano de carreira do magistério de Suzano: análise do processo de elaboração e implementação da lei complementar nº 190/2010 e da lei municipal nº 4.392/2010
• PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE) NO ENSINO FUNDAMENTAL: inovação ou prática antiga?
• Plano de Intervenção Formativa: a profissionalização dos professores alfabetizadores do município de Mata de São João - Bahia
• Plano e Gestão da Educação Municipal: relação entre proposta e efetivação.
• PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: processo de construção e implementação no município de Espinosa (MG)
• Planos de Cargos e Carreiras na Educação Infantil nas capitais do Brasil
• PLANOS DE GESTÃO ESCOLAR: CONTRADIÇÕES E DISPUTAS NA NOVA POLÍTICA DE GOVERNANÇA DAS ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DE SANTA CATARINA
• Planos Municipais de Educação - As interfaces da caminhada de construção
• Poder, conhecimento e Reforma Educacional - as relações presentes no Programa de Reforma da Educação em Minas Gerais nos anos 90
• POLEDUC - Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior
• Politica de Esporte e Lazer como Educação Emancipatória da Juventude: contradições e possibilidades das políticas democráticas e populares.
• Politica de formação continuada de gestores escolares no estado de Pernambuco
• Politicas de acesso à educação superior em Angola (2009-2019)
• Politicas educacionais e movimento sindical docente : reformas educativas e conflitos docentes na educação basica paranaense
• Politicas publicas de educação : o financiamento da rede estadual de ensino de Mato Grosso do Sul (1991 a 1994)
• Politicas Públicas Internacionais: o caso do Processo de Bolonha.
• Polos EAD no Município de Salvador segundo a Ótica do Gestor
• Política de democratização da gestão escolar: um labirinto de discursos, contradições e possibilidades.
• Política de descentralização de recursos financeiros para escolas municipais: o caso de Dourados/MS
• Política de Diversidade e Inclusão para Pessoas com Deficiência no Instituto Federal Baiano ? Campus Guanambi
• POLÍTICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: PROGRAMA TV ESCOLA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
• Política de Educação Básica da Nova República: o começo do caminho
• Política de educação especial em um município do Rio Grande do Norte: um projeto de intervenção
• Política de Formação Continuada da SEDUC: estratégias para a garantia de acesso dos professores aos cursos de 40 horas
• Política de Pós-graduação Lato sensu no Brasil: configuração no período de 1964 a 1985
• Política de Recursos Humanos Docente - um estudo de caso
• Política e educação em Teresópolis: a presença feminina
• POLÍTICA E GESTÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO NO CONTEXTO DA REFORMA EDUCACIONAL PÓS-2016: REPERCUSSÕES AO DIREITO À EDUCAÇÃO DO TOCANTINS E LAGOA DA CONFUSÃO
• Política e Gestão de Sistemas e Organizações Educacionais
• Política e gestão em educação no município de Uberaba nos anos de 1980-1990.
• Política educacional contemporânea: análise da atividade do fundo nacional de desenvolvimento da educação (2000 a 2019)
• Política Educacional do Município de São Paulo: Estudo sobre o Atendimento de Alunos com Necessidades Educacionais Especiais, no período de 1986 a 1996.
• Política educacional e descentralização: uma crítica a partir da análise da descentralização financeira dos recursos públicos enviados às escolas no Estado de Minas Gerais
• Política Educacional e Formação de Profissionais da Educação no Estado do Acre
• Política Educacional e Fundeb: A articulação entre instrumentos de planejamento e execução no município de Alagoinhas (BA).
• POLÍTICA EDUCACIONAL E INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO: DISCUSSÃO METODOLÓGICA DE CONSTRUÇÃO DE UM ÍNDICE DE CONDIÇÕES MATERIAIS DA ESCOLA A PARTIR DE DADOS DO SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO E DO CENSO ESCOLAR
• Política Educacional no Maranhão nos anos 80: ensino público de 1º grau
• Política Educacional no Paraná sob o contexto da gestão escolar e da democratização do ensino
• Política educacional paulista no Governo Covas (1995-1998): uma avaliação política sob a perspectiva da modernização
• Política Educacional, Gestão Educativa e Neoliberalismo
• Política educacional: a pretendida participação popular?
• POLÍTICA EDUCACIONAL: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE GOVERNANÇA EDUCACIONAL NO BRASIL
• Política Estadual de Educação em Tempo Integral de Ensino Médio: percepções sobre concepções de Educação Integral
• POLÍTICA PARA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: A ESCOLA NORMAL PÚBLICA ENTRE 1999 E 2003.
• Política pública de regulação da educação superior brasileira: análise documental do decreto 9.235/2017
• POLÍTICAS AVALIATIVAS, NOVA GESTÃO PÚBLICA E TRABALHO DOCENTE NO BRASIL: REFORMAS NOS SISTEMAS DE ENSINO E A REPERCUSSÃO SOBRE O TRABALHO DO DIRETOR ESCOLAR NO ESTADO DE MINAS GERAI
• Políticas de Accountability na Educação Estadual do Ceará, Pernambuco e Paraíba
• POLÍTICAS DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL : CONTRIBUIÇÕES NA GESTÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FISIOTERAPIA DA FADEP
• Políticas de Ação Afirmativa na Educação Brasileira
• POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO MUNICÍPIO DE CANOAS: UM ESTUDO DE CASO (2009-2015)
• Políticas de Financiamento para a Educação Superior: avaliação institucional e gestão orçamentária na Universidade Federal de Uberlândia/UFU (1995-2005).
• Políticas de Formação Continuada de Professores em Serviço no 1°Ciclo do Ensino Fundamental : Um Estudo de Caso sobre a Política da SME-Niterói no Período de 1996-1997,numa Escola de Camadas Populares
• Políticas de Formação do Professor: Uma Onda Muito Forte Que Leva o Rio Com Ele
• Políticas de Formação para Professores de Alfabetização: Implicações para a Prática Profissional
• Políticas e Práticas da Supervisão de Ensino do Estado de São Paulo
• Políticas e Gestão da Educação
• Políticas e Práticas no Planejamento Escolar em Minas Gerais no final do Século XX.
• Políticas educacionais da rede pública municipal de ensino de Uberlândia (1997-2004)
• POLÍTICAS EDUCACIONAIS E A GESTÃO DEMOCRÁTICA DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO BÁSICA
• Políticas Educacionais e a Gestão da Escola: Os requisitos que compõem o perfil do diretor no contexto da Escola Pública
• Políticas Educacionais e Distorção Idade/Série: Contextos e Desafios a Região Sul.
• Políticas educacionais e processo de divulgação: o caso do Plano Municipal de Educação de Esteio
• Políticas educacionais paulistas da década de 90: a reorganização da rede pública escolar - uma experiência compartilhada
• Políticas Educacionais: entre ditos e feitos os efeitos do Programa de Municipalização/Nucleação
• Políticas institucionais de formação pedagogica e seus efeitos na configuração da docência e na qualidade universitária : um estudo sobre as IES comunitárias do RS
• Políticas municipais de formação de professores na educaçào infantil
• Políticas públicas de desenvolvimento e de reforma do ensino superior no contexto da República de Angola
• Políticas públicas de educação infantil em contexto de pandemia: considerações a partir da realidade de Brasil e Itália
• Políticas Públicas de Educação Para Alunos Portadores de Necessidades Educativas Especiais no Ensino regular de Minas Gerais nos Anos de 1990: inclusão ou exclusão educacional?
• Políticas públicas de educação rural: a história e o cotidiano de duas escolas em São José do Norte
• Políticas Públicas de Educação: os impactos do SARESP no cotidiano escolar
• Políticas Públicas e Gestão da Educação
• POLÍTICAS PÚBLICAS E DEMOCRATIZAÇÃO EDUCACIONAL: Acesso e Permanência no Ensino Superior através do Programa Reuni.
• Políticas Públicas e Educação
• Políticas Públicas e Educação
• Políticas públicas e formação de professores
• Políticas públicas e gestão da educação
• Políticas Públicas e Gestão da Educação nos 200 anos de (in)dependência do Brasil
• Políticas Públicas e Gestão da Educação Profissional - A Influência da educação profissional na trajetória pessoal e profissional dos egressos do curso técnico em agropecuária: um estudo de caso do IFSULDEMINAS - Campus Machado.
• Políticas Públicas e Gestão Educacional
• Políticas Públicas e Gestão Educacional - Public Policies and Educational Manangement
• POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO ESCOLAR ESTRATÉGICA NA REGIONAL MÉDIO PARAÍBA- SEEDUC/RJ
• Políticas públicas educacionais e democratização do acesso à escola média nas décadas de 1980 e 1990 no Brasil.
• Políticas Públicas em Educação no Estado de Rondônia: análise das ações voltadas para a educação inclusiva de alunos com necessidades educativas especiais
• Políticas Públicas para a Educação Básica no Brasil, Descentralização e Controle Social - limites e perspectivas
• Políticas Públicas para a Gestão do Sistema Educacional Brasileiro no Pensamento de Anísio Teixeira
• Políticas públicas para o ensino superior a distância e a implementação do sistema do Universidade Aberta do Brasil no estado do Paraná
• Políticas Públicas para o Ensino Superior.
• Políticas públicas referentes à recuperação de aprendizagem implantadas na rede estadual de ensino de São Paulo: o que pensam professores dos anos finais do ensino fundamental
• Políticas Públicas, Currículo, Gestão e Sociedade
• Políticas Públicas, Desenvolvimento e Educação: o índice de desenvolvimento da educação básica (IDEB) como indicador de qualidade na educação básica brasileira.
• Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacionais
• Políticas, Avaliação e Gestão no Ensino Superior
• Políticas, Gestão e Avaliação em Educação
• Pos-Modernidade, Educação e o Ensino de história ( O Papel do ensino de história no Atual Sistema Educacional, tendo-se comoReferencial o Contexto Sócio-Político-Econômico-Cultural da Pos-Modernidade
• Posseiros e despossuídos: a reeducação do homem do campo em novas condições de trabalho
• Possibilidades de uso do Sistema Integrado de Gestão Educacional do Amazonas na Gestão da Escola
• Possibilidades e limites de um projeto de Psicologia Escolar em uma Secretaria Municipal de Educação no interior do Estado de São Paulo.
• Possibilidades e limites de uma prática odontológica na construção do valor saúde bucal
• POSSÍVEIS TRANSFORMAÇÕES DA EDUCAÇÃO COM O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
• Pour une pédagogie de la transformation sociale
• PPA e a Educação Básica em uma rede estadual de ensino e em uma rede municipal de São Paulo: a presença do setor privado
• Praticas curriculares dos professores do Ensino Fundamental: a questão da educação ambiental nas escolas municipais d de Manausnsino Fundamental
• PRAXIS UNIR
• Predição de evasão na educação a distância como subsídio à tomada de decisão
• Presença da Nova Gestão Pública na educação básica do Distrito Federal - 2007-2020
• Principios e Metodologias da Qualidade Total em Educação
• Princípios Administrativos, Valores Pedagógicos e Desempenho do Administrador Escolar com base na Teoria de McGregor
• Priscila Facciolli Serafim de Lima Tavares
• Priscila Provin
• PRISCILLA MARIA BONINI RIBEIRO
• Priscilla Marques Carneiro
• Privatização da gestão escolar no Brasil: controle digital e interesses corporativos
• Privatização e gestão escolar na Educação Básica em redes estaduais de ensino: o caso do Estado de Mato Grosso ( 2005-2017)
• PRIVATIZAÇÃO MERCANTIL DA EDUCAÇÃO SUPERIOR EM CONTEXTO DE REGULAÇÃO TRANSNACIONAL – O CASO FAMA/KROTON DO AMAPÁ, BRASIL
• Problemas que afetaqm a aprendizagem das disciplinas profissionalizantes do Curso de Administração da Furb
• Proceso Formativo del estudiante de Enfermería en el Desarrollo de Competencias para el Cuidado Familiar, Chiclayo 2014
• Processo de Gestáo das Escolas Agrotécnicas Federais e das Escolas Família Agrícola: uma análise sistëmica
• Processos de acesso, permanência e inclusão de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade na rede municipal de ensino de São Carlos.
• Processos de Privatização da Educação: a reforma educativa mexicana
• Processos de trabalho e processos de subjetivação de professores universitários de cursos de educação a distância: estudo de caso de uma universidade privada
• Processos Educacionais e História da Profissão Docente
• Produção acadêmica sobre cultura organizacional em escolas de educação básica no Brasil de 2006-2020
• Produção acadêmica sobre cultura organizacional em escolas no Brasil de 2006-2018
• Produção Audiovisual e projeções de si: vídeos de estudantes do Ensino Médio significam a escola o conhecimento e o projeto de vida
• Produção e re-produção do conhecimento: uma anállise de trabalhos de alunos-autores do curso de formação de professores da UEPA.
• PROESDE JÚNIOR: uma abordagem de desenvolvimento sustentável nas escolas de ensino médio da rede pública de Santa Catarina
• Prof Dr. João Augusto Gentilini
• Prof Dr. Luis Soares de Araujo Filho
• Prof Dr. Paschoal Quaglio
• PRof Dra. Beatrice Laura Carnielli
• Prof. Dr. Alberto Schanaider
• Prof. Dr. Antonio Carlos Miranda
• Prof. Dr. Carlos Roberto Jamil Cury
• Prof. Dr. Galeno José de Sena
• Prof. Dr. José Manoel Pires Alves
• Prof. Dr. Zacarias Pereira Borges
• Prof.ª Dr.ª Sirley Terezinha Filipak
• Profa Dra Maria Celi Chaves Vasconcelos
• Profa Dra. Neusa Maria Dal Ri
• Profa. Dra. Maria do Carmo de Lacerda Peixoto
• Profa. Dra. Regina Lúcia Giffoni Luz de Brito
• Profa. Dra. Rosângela Gavioli Prieto
• Profa. Dra. Silvina Pimentel Silva
• Professor Doutor Ricardo Ribeiro
• Professora, profissão?
• Professores de Outrora
• Profisionalização Docente: identidade e crise.
• Profissionalização docente e Legislação Educacional em Uberabinha (1892 - 1930)
• Profª Dra.Maria Lília Imbiriba Sousa Colares
• Profª Drª Roseana Costa Leite
• Profª Drª. Rosana Evangelista da Cruz
• Profº Dr. Luis Enrique Aguilar
• PROGESTÃO NO ESTADO DE SANTA CATARINA: ENTRE O DISCURSO DEMOCRÁTICO E A LÓGICA GERENCIAL
• Programa Cuidar: educação para valores, com base numa ética biofílica Gestão e Participação: redes municipal, estadual e particular - Iguatu - CE 2000/2001/2002
• Programa de Alimentação escolar: o Estado do Rio de Janeiro em questão, limites e perspectivas
• Programa de Apoio Pedagógico: a política do segundo professor na visão dos profissionais
• Programa de Educação Fiscal do estado da Bahia (PEFBA): Práticas no âmbito da rede estadual de ensino no município de Simões Filho (BA)
• Programa de Estudos e Documentação Educação e Sociedade
• PROGRAMA DE GESTÃO ÚNICA DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DE MATO GROSSO: os Municípios de Peixoto de Azevedo e Terra Nova do Norte - 1998 a 2002
• Programa de monitoria no ensino superior: o estudo de caso no CEFET/RJ
• PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA - ESCOLAS SUSTENTÁVEIS COMO ARTICULADOR NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• Programa Generación Saber: Estrategia e Implementación de Iniciativas de Empreendimientos para la Educacion Alagoana/Brasil
• PROGRAMA LOGFARMA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: Gerenciamento e implantação de processos formativos em uma organização no pólo-petroquímico de Camaçari
• Programa Mais Educação nas Escolas Estaduais de Porto Velho -Ro: percursos para a Educação Integral.
• Programa Nacional Escola de Gestores da Educação Básica (PNEGEB): a gestão na formação de gestores do Mato Grosso do Sul
• Progressão Continuada na Rede Estadual de Ensino de São Paulo: contribuições para um debate
• Progressão Continuada no Estado de São Paulo
• Projeto Centro de Ensino Básico: Um estudo sobre a adoção da proposta do Ciclo Básico de Alfabetização no Estado do Pará, no período de 1987-1990"
• Projeto EJA Profissões: a trajetória da política pública de qualificação profissional articulada ao ensino básico dos educandos, do segundo segmento, da Educação de Jovens e Adultos, no município de Campinas.
• Projeto Político Pedagógico da Enfermagem:Um processo de construção coletiva
• PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DA ESCOLA: IMPORTANCIA HISTÓRICA DE UMA PRÁTICA EM CRISE
• Projeto Político Pedagógico: articulador da identidade da escola.
• Projeto político pedagógico: contribuições e barreiras.
• Projeto Político- Pedágogico: Uma Construção Coletiva para a Consolidação da Gestão Democrática.
• PROJETO PROFESSOR DA FAMÍLIA: O ESTUDO DE SUA IMPLEMENTAÇÃO EM UMA ESCOLA DE SERRANOPOLIS DE MINAS (MG)
• Proposta curricular para o ensino religioso confessional de matriz africana no sistema de ensino do estado do Rio de Janeiro: introduzindo os debates
• PROPOSTA DE MELHORIA DA GESTÃO EDUCACIONAL BASEADA NO APERFEIÇOAMENTO CONTÍNUO EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR DO TOCANTINS
• Proposta de um sistema de informações estratégicas e georreferenciadas para a secretaria municipal de educação de Belo Horizonte
• Proposta Metodológica para Construção de Indicadores para Avaliação da Rede Escolar Brasileira
• Propostas de Ação Afirmativa no Brasil: o acesso da população negra ao ensino superior
• Propostas para LDB
• Propuesta de un Plan de Estudios Modelo para Especialidad de Fitotecnia de La Escuela Nacional de Agricultura - Chapingo - México
• Propuesta metodológica para el diseño del perfil profesional de las Carreras de Licenciatura Plena
• Proteção integral e garantia de direitos da criança e do adolescente : desafios à intersetorialidade
• Prática de Leitura no Curso de Biblioteconomia da UFMA: análise e implicações no processo de ensino-aprendizagem
• Prática do Diálogo Pedagógico: da compreensão à intervenção
• PRÁTICAS DE CONTADORES DE SUJEITOS DA TERCEIRA IDADE
• Práticas de Gestão: Construção do Sujeito Coletivo
• Pró-ensino na Saúde
• Public Financial Aid to Private Schools and the Ideal of Equality of Opportunity
• Pétala Gonçalves Lacerda
• Pólis-Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, Educação e Cidadania
• QUADRINHOS-ARTE: UMA LEITURA DA REVISTA PERERE DE ZIRADO
• QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE PÚBLICA NO BRASIL
• Qualidade do Ensino Médio: Melhoria mediante a capacitação dos docentes
• Qualidade dos indicadores educacionais para avaliação de escolas e redes públicas de ensino básico no Brasil
• Qualidade na Educação O novo desafia do Administrador"
• Qualidade na gestão da escola: um desafio contemporâneo
• Qualidade no Processo Gerencial e Educacional em uma Escola Técnica de Informática
• Qualidade, Parceria e Redenção: O Projeto Piloto de Implantação da Qualidade Total Em Escolas de Belo Horizonte
• Qualificação Docente e Desemepnho Discente: um enfoque por fronteiras de produção com múltiplos insumos e múltiplos produtos
• QUESTÕES DE GÊNERO NA APRENDIZAGEM AO LONGO DA VIDA
• Rachel Ignez Freire Rosemberg
• RACIONALIDADE NEOLIBERAL E A POLÍTICA/GESTÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA: IMBRICAMENTO ENTRE MERCANTILIZAÇÃO E NEOCONSERVADORISMO
• Rafael Botelho
• Rafael Mendonça Tavares
• Rafael Pereira Torino
• Rafaela Campos Duarte Silva
• Rafiq Ahmad Khan
• Raimundo Nonato Cardoso de Queiroz
• Raniéri Rodrigues Leal
• Raquel Brasiliense Elsemann
• Raquel de Oliveira e Silva do Nascimento
• Raquel Martins
• Razões da expansão dos cursos de especialização : um olhar a partir da UFPE
• READAPTAÇÃO FUNCIONAL DE DOCENTES NA REDE ESTADUAL PAULISTA: A NECESSIDADE DE UMA COMPREENSÃO COMPLEXA
• REALIDADES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO FUNDAMENTAL- PRESENCIAL NO MUNICÍPIO DE ITAITUBA (PA):DESAFIOS DA GESTÃO, DO PLANEJAMENTO E DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO L
• Realidades e Perspectivas na Função dos Diretores de Escolas
• Reação e Consentimento ao Gerencialismo na Gestão do Trabalho Escolar por parte de Docentes do Ciep Brizolão 175 José Lins do Rego
• Reações dos docentes da Rede Estadual de Ensino do Rio de Janeiro às Reformas Gerenciais
• Recuperação de alunos : uma questão problematica
• Recursos de ordem constitucional para o sistema de ensino: verificação do cumprimento da Emenda Constitucional no. 24/1983, no âmbito da esfera federal
• Recursos descentralizados e o projeto político pedagógico em escolas municipais de Santo André/SP
• RECURSOS DIGITAIS COMO FERRAMENTA COLABORATIVA PARA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO: ANÁLISE DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NO MUNICÍPIO DE MENDES/RJ.
• REDE DE PESQUISADORES E PRODUÇÕES ACADÊMICAS (REDE)
• Redes de Re(Conhecimento: o impacto da introdução das NTI na gestão Escolar
• REFLEXOS DA DEFINIÇÃO LEGAL DO SISTEMA PROCESSUAL PENAL ACUSATÓRIO NA LEI N.º 13.964/19: A PRODUÇÃO DE PROVAS SUBSIDIÁRIAS E O COMPROMETIMENTO COM A IMPARCIALIDADE DO MAGISTRADO
• Reforma do Ensino Agrícola: Ensino médio profissionalizante ou pós-médio profissionalizante?
• Reforma do Ensino Médio no Estado do Rio Grande do Sul (Brasil): alinhamentos e resistências
• REFORMA GERENCIAL DA EDUCAÇÃO PERNAMBUCANA (2007-2018)
• Reformas Educacionais Paulistas: Caminho e Descaminhos das Políticas Educacionais Contemporâneas.
• REGIME DE GOVERNANÇA DIGITAL APLICADA EM DIPLOMA UNIVERSITÁRIO COM USO DA BLOCKCHAIN
• Regimes de Imagens em Casa-Grande & Senzala: um estudo do imaginário em Gilberto Freyre
• Regina Célia Barbosa Ferreira de Almeida
• Regina Célia Costa Lima
• Regina Célia Melo de Lima
• Regina Lucia Brandão Alencar
• Regina Maringoni de Oliveira
• Reginaldo Aliçandro Bordin
• Reinaldo Inacio de Lima
• Reinaldo Oscar de Freitas Mundim Lobo Rezende
• Reinaldo Uilton Rodrigues dos Santos
• RELATÓRIO TÉCNICO DE PESQUISA - GESTÃO DO SISTEMA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LAGOA DA CONFUSÃO/TO: DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO ACERCA DA CONCEPÇÃO/PRÁTICA (ANTI) DEMOCRÁTICA
• Relaçào escola comunidade em instituições de Educação Infantil
• Relação entre competência e desempenho: estudo de dados da Rede Estadual da Bahia
• Relação entre o tipo de organização administrativa das escolas de 1o. Grau e os resultados de aprendizagem mínima nas primeiras e segundas séries
• RELAÇÃO PÚBLICO-PRIVADA: Análise dos convênios da educação infantil no município de Campo Grande (1997/2017)
• Relações de Poder na Escola Pública de Ensino Fundamental: uma radiografia à luz de Weber e Bourdieu
• Relações de trabalho e educação em área rural: estudo de caso: Morro do Ferro
• Relações de trabalho na escola publica : praticas sociais em educação em Minas Gerais (1983-1994)
• Relações entre currículo e gestão escolar na perspectiva da democracia e da interculturalidade
• Relações entre provimentos de cargos e estilos de liderança nas práticas de gestão escolar: uma pesquisa bibliográfica
• Relações federativas e o regime de colaboração: desafios no financiamento da educação pública municipal de Parnamirim/RN (2009-2016)
• Relações institucionais entre a PMV e as escolas da rede municipal de ensino
• Relações Institucionais na Gestão da Escola Pública em Vitória: um estudo sobre as rlações de poder entre a Secretaria Municipal de Educação e as Escolas de Ensino Fundamental
• Relações intergovernamentais e a gestão municipal da educação escolar: um estudo da implementação de programas e projetos federais em municípios do estado da Bahia
• Relações interorganizacionais em um complexo escolar : estudo das dimensões legal e organizacional da intercomplementaridade
• Relações Interpessoais na Graduação EAD: Uma Revisão Bibliográfica Conceitual
• Relações interpessoais no cotidiano escolar.
• RELEVÂNCIA DA RESPONSABILIDADE SOCIAL NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR
• Remuneração docente como política pública no ensino fundamental do Estado de São Paulo
• Remuneração Docente na Região Metropolitana de Curitiba
• Renan da Silva Francescato
• Renata de Freitas Matos
• Renata Maria Moschen Nascente
• Renata Ramos da Silva Carvalho
• Renata Rodrigues Maia-Pinto
• Renato Alves Vieira de Melo
• Renato Gross
• Renato Guedes dos Santos
• Renato Kennedy Oliveira Rodrigues
• Renato Regis Barroso
• Renato Sérgio Borges
• Renato Vieira Ribeiro
• Reny Aldo Henne
• Reordenamento de Redes Escolares no Brasil e em Portugal
• Repensando o exercício da Ação Supervisora no Sistema Municipal de Ensino de São Paulo.
• Repercussão dos Resultados da Autoavaliação Institucional na Gestão de uma Universidade Pública Federal
• Repercussões da coreografia institucional para a implantação de tecnologias digitais nas escolas da rede pública do Recife : o tablet
• REPERCUSSÕES DO FECHAMENTO DE ESCOLA DO CAMPO PARA O TRABALHO DOCENTE: UMA ANÁLISE DO MUNICÍPIO DE CARATINGA
• REPRESENTAÇÕES DE MULHERES-PROFESSORAS: INCURSÕES NOS ESPAÇOS PÚBLICO E PRIVADO
• Resciel Gerson dos Santos
• Research ethics: a profile of retractions from World Class Universities
• Resgatando o Papel do Pedagogo na escola pública
• RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. CIRCULAÇÃO DE IDEIAS, MODELOS E APROPRIAÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
• Ressignificando a supervisão na educação escolar pública
• Retenção das meninas na educação primária em áreas rurais em Benin: caso do distrito de Zinvié
• Retenção discente no Centro de Ciencias Humanas e Naturais da UFES: o caso dos cursos de Letras e Geografia
• Revista Brasileira de Educação do Campo
• Rhoden Melo Oliveira
• Ricardo Aureliano de Barros Correia
• Ricardo Carvalho Rodrigues
• Ricardo Leone Martins
• Ricardo Luiz Araújo Drummond
• Ricardo Martins da Costa
• Ricardo Roberto Leme
• Rilva José Pereira Uchôa Cavalcanti
• Rinalva Cassiano Silva
• Rita Aparecida Marques da Silva
• Rita Cassia de Andrade Ferreira
• Rita de Cassia Borges de Magalhaes Amaral
• Rita de Cassia da Rocha Cavalcante
• Rita de Cássia Oliveira Cruz
• Rita de Cássia Oliveira da Silveira
• Rita de Cássia Santos Vanin
• Rita Gomes do Nascimento
• RITUAIS NA ESCOLA: A BUSCA DO SIGNIFICADO NAS PRÁTICAS FORMAIS E NÃO-FORMAIS NO COTIDIANO DE UMA ESCOLA FUNDAMENTAL
• Rivaneide Batista Nogueira
• Riviane Bühler da Rosa
• Robert Evan Verhine
• Roberta de Oliveira
• Roberta Eliane Gadelha Aleixo
• Roberta Medeiros Ferreira
• Roberto Aparecido Algarte
• Roberto da Silva
• Roberto Francisco de Carvalho
• Roberto Geraldo Rodrigues
• Roberto Luiz de Souza Monteiro
• Roberto Salatiel Rodrigues Marques
• Roberto Xidieh
• Robinson Janes
• ROBSON DE MELO NOGUEIRA
• Robson Gonçalves Felix
• Robson Santos da Silva
• Rodolfo dos Santos Ferreira
• Rodrigo Cariri Chalegre de Almeida
• Rodrigo de Moura Santos
• Rodrigo de Sousa Campista Ferraz
• Rodrigo Fabiano Souza dos Santos
• Rodrigo Luiz Tozetti
• Rodrigo Salgado Sátiro
• Rogério Cardoso
• Rogério de Morais
• Romilda Scarmanhani da Silva Pimentel
• Romélia Cunha Cardoso
• Ronaldo Mota
• Ronaldo Pedroso Ribeiro
• Ronaldo Vinícius Casagrande
• Ronaldo Willian Reis
• Ronildo Francisco Agapito de Souza
• Rosa Maria Silva Furtado
• Rosana Batista Monteiro
• Rosana Maria Oliveira Gemaque
• Rosana Rodrigues Pêgas Godoy
• Rosane Aparecida Bett Soratto
• Rosane Marques Crespo Costa
• Rosangela Maria Lançoni Simioni
• Rosangela Ribeiro da Costa
• Rosanne Pereira de Sousa Correia
• Roseane Pereira da Silva
• Rosemar Ferreira Rodrigues
• Rosemary Torres Gonçalves
• Rosenir de Souza Lira
• Rosiane Machado da Silva
• Rosimara Saraiva Carvalho
• Rosimari de Fátima Cubas Blaka
• Rosita Peter Camillo
• Rosmarie Reinehr
• Rosmeiri Trombini Antunes
• Rosolindo Neto de Souza Vila Real
• Rosângela Aparecida Ferini Vargas Chede
• Rosângela Miranda Santos
• Rovany Pimenta da Silveira
• Rozenia Cerqueira Marinho
• Rozenilda Falcão de Melo
• Rozilane Soares do Nascimento Queiroz
• Rozélia Vasques Ortiz
• Rubens Barbosa de Camargo
• Rubens de Oliveira Motta
• Rubens Gargiulo Martinez
• Rubia de Cássia Cavali
• Rudimar Serpa de Abreu
• Ruy de Deus e Mello Neto
• Rômulo Pereira Nascimento
• Saber Fazer ou Saber Pensar? Os Impactos da Reestruturação Produtiva nos Perfis Ocupacionais e nos Requisitos de Escolaridade
• SABERES SOCIAIS, SABERES ESCOLARES: DINÂMICAS SOCIAIS, CULTURA E CURRÍCULO
• Sabrina de Sousa Proêza
• Sabrina Gonçalves Silva Pereira
• Sala de Leitura nas EScolas Municipais de Sao Paulo: desafios pedagógicos
• Salário- Educação: um mecanismo de financiamento
• Samira Fayes Kfouri da Silva
• Sandra Albano da Silva
• Sandra Aparecida Riscal
• Sandra Luzia Wrobel Straub
• Sandra Maria Baby
• Sandra Maria Crippa
• Sandra Maria da Costa Ferreira
• Sandra Regina Holanda Mariano
• Sandra Regina Rezende Garcia
• Sandra Scapin Rubin
• Sandro Quatel Silva
• Sara Menezes de Oliveira Rocha
• Saúde, nunca tive e tive: um estudo de saúde relacionado ao trabalho
• School management in Brazilian public schools: problematizations, conflicts and challenges.
• Segunda geração de privatização da educação paulista: a articulação sistêmica dos atores empresariais
• Selma Denise Gaspar
• Selma Leila Bergo Martins
• Selma Regina Gomes
• Selênia Silvia Witter de Melo
• Semente nova escondida: reflexões sobre a experiência do movimento de moradores da Cabana do Pai Tomás
• SEMINÁRIO INTEGRADOR ENQUANTO ARTICULADOR DE CONHECIMENTO: TECENDO SABERES NA PEDAGOGIA À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA.
• Sentido, significados e saberes escolares frente à exploração da bauxita na Amazônia
• Sergio Antonio Scorsato
• Sergio Donizeti Mariotini
• Sergio Jose Fagundes Junior
• Severino de Souza Lemos Filho
• Severino do Ramo de Paiva
• Severino Rodrigues de Araújo
• Sheila Ximenes de Souza
• Shirlane Maria Batista da Silva Miranda
• Sibele Ribeiro de Oliveira
• Sidney Bernardo
• Significado e sentido da prática docente no ensino superior de Psicologia
• Significados do trabalho docente: um estudo com professores horistas de cursos de administração em Instituições de Ensino Superior Privadas
• Silene Gelmini Araújo Veloso
• Silene Livia Aires de Oliveira
• Silfarnn Demétrio de Araújo
• Silon Schaiblich
• Silvana Corrêa Vieira de León
• Silvana Gutierrez Castelli
• Silvia Carvalho Araujo Tavares
• Silvia Cinelli Quaranta
• Silvia Cristina de Souza
• Silvia Regina Barboza Garrossino
• Silvia Regina Maia de Souza
• Silvia Taquetti Mizubuti
• SILVIO HENRIQUE FISCARELLI
• SimCAQ - Simulador de Custo-Aluno Qualidade versão desktop 1.2
• Simone Chaves Dias
• Simone Conceição Pereira Deak
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• Simone Franco Brazílio
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• Simone Maria Melo da Silva
• Simone Odete Marques de Freitas Ramos
• Simone Rodrigues Laureano
• Simone Silva Dorneles
• Sirlei Alves Ferreira Henrique
• Sirlei Soares
• Sirlene Aparecida de Freitas
• Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP): uma revisão da literatura
• SISTEMA DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: DEBATES E DIFICULDADES DA REGULAMENTAÇÃO
• Sistema de evaluacíon de la educación superior brasileña (SINAES): concepción, característica y desafíos actuales
• Sistema de Gerenciamento de Acervo
• Sistema de informação estratégica como contribuição para o processo decisório e avaliação institucional no Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG
• Sistema municipal de educação: uma análise histórica em Feira de Santana-BA, no período de 1990 a 1998
• Sistema Socioeducativo Aplicado ao Adolescente Autor de ato Infracional e a Praxis Docente em Desenvolvimento na Politica Educacional
• Sistemas de educación y escuelas en Brasil: trinchera de lucha, disputa y aprendizaje de la gestión democrática
• Sistemas municipais de ensino e o Instituto Ayrton Senna na Amazônia Paraenses
• Sistemas públicos de educação básica e relações intergovernamentais: a ação da União e a autonomia dos sistemas locais de ensino
• Sistemas sociais e os efeitos da Pandemia Covid-19: O Sistema Municipal de Ensino de Campinas (SP)
• Situação dos Coordenadores Pedagógicos do Ensino de 1º Grau das Escolas Estaduais e Particulares de Santa Maria
• Socioeducação e violação de direitos: o simulacro do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase) no Brasil do século XXI
• Software educacional de biologia: da utilização à proposição de critérios de avaliação e seleção para a rede pública estadual paulista
• Solange Alves Braga
• Solange Santiago Ferreira
• Sonia Freitas Pacheco Pereira
• Sonia Teresinha Vieira de Medeiros
• Sonilda Aparecida de Fátima Santos
• Soraia Alonso Fonseca Clementino
• Soraia Regina Naspolini Coral
• Soraya Cardoso Pongelupe Lopes
• Stela Aparecida de Abreu Santos
• Stela Maria Meneghel
• Stela Maris Britto Maziero
• Stella Marcia de Morais Santiago
• stágio extra muro: Possibilidade pedagógica na formação cirtico social do cirurgião dentista.
• Suami Paula de Azevedo
• Subsídios para diagnóstico da participação e do controle na universidade brasileira.
• SUCESSO E EVASÃO EM CURSOS DE ESPECIALIZAÇÃO A DISTÂNCIA NA ÁREA DA SAÚDE DA UNIFESP
• Suelen Maria Costa Pereira
• Sueli Barbosa Thomaz
• Sueli Barreiro Fernandes
• Sueli Sardinha Guedes
• Suely Aparecida Galli Soares
• Suely Bahia Alves
• Sumika Soares de Freitas Hernandez-Piloto
• Supervisão da Escola Pública e Transformação Social
• Supervisão de Ensino: característivas institucionais, mitos tipológicos e perspectivas emancipatórias
• Supervisão e Alfabetização
• Supervisão Escolar E Práticas Cotidianas: Sonhos, Desafios E Possibilidades
• Supervisão Escolar e TV Escola: Um estudo na Rede Pública Estadual de Ensino Fundamental do NRE de Londrina /PR.
• Supervisão Escolar: Perspectivas e Tendências
• Supervisão Escolar: Redescobrir o Agir, Ressignificar o Fazer nos Sistemas e nas Escolas
• Surdocegueira e Deficiência Múltipla Sensorial
• Susana da Costa Ferreira
• Sustainability leadership in the context of higher education institutions
• Sustentabilidade e educação : desafios contemporâneos
• Svetlana da Silva Ribeiro Chaves
• Syene Maria Coelho de Toledo
• Sylvia Maria Corrêa da Rocha Homem de Bittencourt
• Sérgio Fernando Maciel Corrêa
• Sérgio Luiz Puggina Reis
• Sérgio Luís Conti
• Sérgio Marcus Pinto Lopes
• Sônia Elizabeth Bier
• Sônia Magalhães
• Sônia Miranda de Oliveira
• Tamara Maria Bordin
• Tania Maria Batista de Lima
• Tarcilia Luzia da Silva
• Tarefa de casa: uma violência consentida?
• Tatiana Ferreira Peres
• Tatsuo Iwata Neto
• Tattiana Tessye Freitas da Silva
• Tauã Carvalho de Assis
• Taís de Moura Tavares
• Taís Justo Caniato Guedes
• Teachers Organizations Responses to COVID-19 in Canada: Balancing Resistance, Rapprochement, and Renewal
• Teatralização do Poder: O Público e o Publicitário na Reforma do Ensino Paulista
• Tecnologia e Educação a Distância (EADTEC)
• Tecnologias da Informação e Comunicação na Gestão Educacional: Possibilidades e Contribuições em uma Escola Técnica Estadual
• Tecnologias da Inteligência: gestão da competência pedagógica virtual
• Tecnologias educacionais e Metodologias de Educação a Distância na Gestão Pública
• Tecnologias educacionais: Internet, desafiando a prática docente.
• Tecnologias Sociais e as Engenharias
• Teise de Oliveira Guaranha Garcia
• Telma Cristina Guerreiro Pinto Barroso
• Telma Nazaré de Sousa Pereira
• Tendencias del desorrollo de las políticas educacionales en Brasil en el período de 1945 hasta 1996
• Tendências das atuais políticas de Ciência e Tecnologia: ressignificação no espaço universitário.
• Tensões e desafios na articulação curricular entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental: um estudo de caso
• Teoria crítica, neoliberalismo e educação: análise reflexiva da realidade educacional brasileira a partir da reforma educacional de 1990.
• Teoria Crítica: Políticas e Gestão em Educação
• Teoria de administração escolar em José Querino Ribeiro e M. B. Lourenço Filho: raízes e processos de constituição dos modelos teóricos
• Teresa Cristina Marrafão
• Tereza Cristina Cruz Almeida
• Tereza Jacinta
• Tereza Monnica Xavier Bacelar de Carvalho
• Terezinha Fatima Andrade Monteiro dos Santos
• Terezinha Lombello Ferreira
• Thais Monteiro Ciardella
• Thalita Pimentel Nunes
• Thaís Vargas Bizelli
• The Academic Dean in the Methodist System of Education in Brazil: A Delphi Study
• The Perceived Farm Management Educational Needs of farmers in the Northeast region of Rio Grande do Sul State, Brazil
• The role of HEC promoting the higher education in karachi
• Theresa Maria de Freitas Adrião
• Thereza Elza Cyrillo Gomes
• Therezinha Carlomagno
• Thiago Aparecido Soares
• Thiago Fiuza de Souza Cruz
• Thiago Nicolau de Araújo
• Thiago Nunes Bazoli
• Thiago Paiva Pimentel
• Thiago Rafael Soares de Souza Guedes
• Tiago Antonio de Araujo
• Tiago Antônio da Silva Jorge
• Tomada de Decisão na Escola: os Desafios da Participação
• Trabalho Docente e Gestão Escolar: Formação, Deformação e Transformação do Educador
• Trabalho docente e sofrimento psíquico: proletarização e gênero
• Trabalho, aprendizado e saber-ofício: operários da construção civil de Belo Horizonte
• Trabalho, Educação e Formação Humana - HISTEDBR
• TRAJETÓRIAS DE JOVENS EGRESSOS DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SANTA MARIA E O ENEM COMO FERRAMENTA DE INSERÇÃO SOCIAL
• TRANSFORMACIÒN DE LA CULTURA AMBIENTAL ORGANIZACIONAL EN LA GESTIÒN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES ?EZEQUIEL ZAMORA?.
• TRANSNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR: Reflexos do Acordo Geral de Comércio de Serviços na regulação normativa transnacional da educação superior brasileira
• Transposição didática problematizadora na produção de conteúdos para educação à distância mediatizada pela TV digital interactiva
• Tratamento de Esgoto Sanitário Sintético Empregando Reator Anaeróbio de Leito Fluidificado: Desempenho do Reator e Estudo do Biofilme
• Triplo A ? um detalhamento da Metodologia Ativa
• Truncated modernity and decentralization of educational management in Peru
• Tudo a ver, com bons olhos: pertinência da educomunicação nas séries iniciais da escola pública. Estudo de caso e indicativos de gestão para a rede escolar do Município de Castro.
• Tânia Losekann Sangoi
• Tânia Maria Portugal da Silva
• Tânia Roberta Costa de Oliveira
• Tânia Terezinha Ceni Pinto
• Ubiratan de Mattos
• Um Breve Elogio a Leitura
• Um estudo dos Conselhos Municipais de Educação: Razões, Limites e Possibilidades
• Um estudo sobre juventude e espaço-tempo escolar
• UM MODELO BASEADO EM DINÂMICA DE SISTEMAS PARA UM PROJETO DE IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE ENSINO A DISTÂNCIA
• Um novo pensar e agir do enfermeiro numa perspectiva interdisciplinar da profissão: em prol da saúde e qualidade de vida do homem
• UM OLHAR SOBRE A UNIVERSALIZAÇÃO E A QUALIDADE COMO POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO.
• Uma abordagem analítica do Planejamento de Recursos Humanos
• UMA ABORDAGEM INTEGRADA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA USANDO GESTÃO DE PROCESSOS E SIMULAÇÃO DE SISTEMAS
• Uma Analise das Relaçoes de Interaçao e Articulaçao no Sistema Muniicpal de Ensino de Barreiras-BA
• Uma Análise Comparada das Políticas de Alimentação Escolar na Bolívia, no Brasil e no Chile.
• Uma análise do Conselho Gestor do CEU como contribuição para a Gestão Democrática do Ensino
• Uma análise do crescimento da modalidade a distância nos cursos superiores a partir de instrumentos normativos da EAD
• Uma análise do Projeto Escola do Campo Casa Familiar Rural como iniciativa de profissionalização e escolarização de jovens rurais do Estado do Paraná.
• Uma análise dos fatores indutores da qualidade da educação: os cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFTM ? Campus Ituiutraba (2012-2019)
• UMA ANÁLISE ESTATÍSTICA DOS FATORES DE EVASÃO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO PRESENCIAL DA UFES
• Uma década de organização do ensino em ciclos na rede municipal de São Paulo - um olhar dos educadores
• Uma Escola que Aprende: Aprendizagem Organizacional Aplicada à Gestão Escolar.
• Uma Experiência de Construção Coletiva de Currículo Básico para as Escolas Municipais de São José dos Pinhais
• Uma Ferramenta Sistêmica de Avaliação e Apoio à Decisão para Ambientes Distribuídos de Ensino-Aprendisagem
• Uma nova abordagem baseada em Lógica Fuzzy para modelagem automática de Estilos de Aprendizagem
• Uma Política de Educação em Ciência
• Uma proposta de gestão democratica e popular, suas possibilidades e limites: o caso da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo(1989-1992)
• UMA UNIVERSIDADE EM BUSCA DE SUA IDENTIDADE
• Unificação das Províncias Porto Alegre, São Paulo e Delegação do Chile na Rede La Salle: Uma Análise dos seus impactos na gestão de Recursos Humanos
• Universalização da escola pública no Brasil: uma nova história de um velho problema
• UNIVERSIDADE - EMPRESA: um estudo de caso no Vale do Aço, pólo siderúrgico de Minas Gerais
• Universidade de Santa Cruz do Sul- caminhos da participação
• Universidade e desenvolvimento regional
• Universidade e Educação: analisando discursos no Departamento de Educação da UEFS
• Universidade e formação de professores: Um estudo sobreo Fórum de Licenciatura da Universidade Federal de Goias - 1992 a 1994
• Universidade e Projeto Político Pedagógico: diálogos possíveis fomentando formações emancipatórias
• UNIVERSIDADE PARA TODOS: um estudo sobre o acesso ao ensino superior por intermédio da gestão do conhecimento
• Universidade Pública: Um Balanço Histórico de 80 anos de ofensivas privatizantes
• Universidade, ensino fundamental e médio e o mundo industrial moderno
• Universidades Confessionais: identidade e governo - modelo em construção
• Universidades provisórias entre a Utopia e a Crise
• UNIVERSITAS/RIES
• Uso de resultados do SIMAVE/PROEB pela superintendência regional de ensino de Caxambu
• Uso de um Paradigma de Análise do Ensino na Estrutura e Funcionamento da Escola de 2 Grau em Caçador-SC
• Uso dos Dados do Sistema Mineiro de Administração Escolar (Simade) pelos Gestores das Escolas Públicas da Rede Estadual
• Usos das avaliações externas: concepções de equipes gestoras de escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.
• UTILIZAÇOES DAS ESCOLAS DE REFERENCIA EM ENSINO MÉDIO: UMA ANÁLISE DO PROGRAMA DE EDUCAÇAO INTEGRAL EM PERNAMBUCO
• UTILIZAÇÃO DO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
• Valdeci da Silva Ferreira
• Valdemir Correia Neri
• Valdir José dos Santos
• Valmir José Turcatto
• Valmir Zanandréa
• Valor de marca para instituições de ensino superior de natureza privada com base no consumidor
• valores Educacionais
• Valores plausíveis para estimação de parametros populacionais em modelos da teoria da resposta ao item
• Valorização da Iniciativa dos Alunos e da Iniciativa do Professor nas Situações de Sala de Aula nas Escolas de 1º e 2º graus
• Valorização do Professor e Qualidade dos Projetos Sociais
• Valéria Aparecida Dias Lacerda de Resende
• Valéria Aparecida Vieira Velis
• Valéria Guedes Caruso
• Valéria Longobardo Fontes
• Vandercy Antonia de Camargos
• Vanderli Jusiene dos Santos Maciel
• Vanessa Alcântara Cardoso Mendes
• Vanessa Cristine Binotto da Silva
• Vanessa Guimarães Alves
• Vanessa Katiuzia Bitencourt Nascimento
• Vanessa Roberta Massambani Ruthes
• Vanessa Zinderski Guirado
• Vania Carla Camargo
• Vania Cristina Selarin
• Vanusa Karine Ribeiro Xavier Guimarães
• Variáveis que afetam a implantação da cultura digital na educação na Amazônia Brasileira
• VASTON GONÇALVES DA COSTA
• Vera Lucia Bianco
• Vera Lucia Campos Ferreira
• Vera Lucia Rodrigues de Souza
• Vera Lúcia Vaz Agarez
• Vera Maria Ferreira Rodrigues
• Vera Regina Fumie Hashimoto
• Verenice Teresinha Lipsch
• Verônica de Souza Fragoso
• Verônica Maria de Araújo Pontes
• Vestibular na UFES: Seleção ou Discriminação?
• Vicente Batista dos Santos Neto
• Vicente de Paula Almeida Junior
• Vicente Nogueira Filho
• Vida, educação, trabalho - uma perspectiva de indissociabilidade
• Vilmar Ferreira dos Santos
• Vilmara Pereira
• Vilta Inês Quitério de Souza
• Vinicius Nobre Lopes Teixeira
• Vinte anos a deriva: neoliberalismo, darwinismo pedagógico e políticas públicas nas escolas da rede pública paulista (1998 ? 2018)
• Vinícius Lins Gomes
• Violência da Escola
• Virna do Carmo Camarão
• Visão Crítica de Educação e de Psicologia: Elementos Para A Construção de Uma Visão Crítica de Psicologia Escolar
• Visões de diretoras de escolas sobre políticas públicas e determinações legais / School principals? views on public policies and legal determinations
• Vitória Helena Cunha Espósito
• Vivaldo Paulo dos Santos
• Viviane Alves
• Vivência de uma diretora de escola: possibilidade de construção da utopia interdisciplinar
• Vânia Maria Picanço de Almeida
• Vânia Rita Cássia Ortiz de Camargo
• Wagner Gomes da Silva Freitas
• Waldemir Jose Giberni
• Waldete Tristao Farias Oliveira
• Waldilia Neiva de Moura Santos Cordeiro
• Waldir Salvadore
• Waldísia Rodrigues de Lima
• Walisson Maurício de Pinho Araújo
• Walkiria de Assis
• Walquíria de Souza Euzébio
• Walter Amaro Baldi
• Walter Henrique Bernardelli
• Walter Vicente Gomes Filho
• Walterlina Barboza Brasil
• Waltersar José de Mesquita Carneiro
• Wanda Darin Miotto
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• Wanderley José Pereira dos Santos
• Wania Cecilia Sacco
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• Welington Ferreira Santos
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• Willian Roberto Dias
• Wilson Carlos Fernandes Carnicer
• Wilson Pereira Dourado
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• Ya Jen Chang
• Yara Elizabeth Alves
• Yara Oliveira e Silva
• Yaro Burian Junior
• Ylê Educare - Educação e Questões Étnico-Raciais
• Yolanda Zancanella
• Yone de Oliveira Faria
• Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde
• Zaira Portela de Souza Andrade
• Zaíra Nascimento de Oliveira
• Zelandia Cecconi
• Zenilda Mendes dos Santos
• Ziléa Baptista Nespoli
• Zuleika Leonora Schmidt Costa
• ¨GESTÃO DA ESCOLA NO SÉCULO XXI¨
• ÁGUIA: Grupo de Estudos e pesquisa sobre organismos internacionais, política e gestão da Educação Básica
• Álvaro Luiz Moreira Hypolito
• Álvaro Luís Ávila da Cunha
• Álvaro Peixoto de Alencar Neto
• Ântonio João Manfio
• Élio de Assis
• Érica de Barros Pereira
• Érika Aparecida de Paula Silva Lima
• Ética, Cidadania e Sustentabilidade - GPECS
• Éwerton Cabral do Nascimento