Possui graduação e Licenciatura em Ciências Políticas e Sociais pela Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo (1980), Mestrado em Sociologia da Educação pela Universidade do Minho (1989) e Doutorado em Sociologia da Educação pela Universidade do Minho (1997). É professor associado da Universidade do Minho (regime de Tenure), docente do Instituto de Educação e Diretor do Departamento de Ciências Sociais da Educação. Tem experiência na área de Sociologia da Educação, Política Educativa, Avaliação Educacional, Formação Docente, Ensino Superior. É membro do Centro de Investigação em Educação. Pertence a vários conselhos editoriais de prestigiadas revistas da especialidade em educação e sociologia, em Portugal e no Brasil, e tem também participado em inúmeros congressos nacionais e internacionais, quer como membro dos conselhos científicos ou comissões organizadoras, quer como conferencista. É membro associado de várias organizações científicas, entre as quais a Associação Portuguesa de Sociologia, o Observatorio Internacional de la Profesión Docente, a Sociedade Espanhola de Educação Comparadae a European Evaluation Society. Tem vários livros editados e dezenas artigos publicados em revistas nacionais e estrangeiras (em Inglaterra, Brasil, Espanha e Portugal), tendo recebido o prémio ?Rui Grácio?, atribuído pela Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação e pela Fundação Calouste Gulbenkian, para a melhor obra publicada no campo da Educação em 1998. Entre muitos outros trabalhos, é autor do livro Avaliação Educacional: Regulação e Emancipação (S. Paulo: Cortez Editora, 6ª reimpressão, 2014) e coorganizador de Olhares e Interfaces. Reflexões Críticas sobre a Avaliação (São Paulo: Cortez, 2ª reimpressão 2013), tendo publicado, mais recentemente, Fragmentos de Escrita Pública (Porto: Profedições). Foi membro do Conselho Científico para a Avaliação de Professores e é Presidente da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação.
