Antônio Carlos Nogueira Santos

Possui MESTRADO EM EDUCAÇÃO pela UNIVERSIDADE FEDERAL DE SERGIPE, com ênfase nos estudos de inclusão da pessoa com deficiência no ambiente educacional. Graduado em Educação Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro e também com curso de Formação Pedagógica pelo IFES de Rio Pomba-MG. Com especialização em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal de Sergipe e em Treinamento Desportivo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. já ministrou aulas de Filosofia da Educação na Escola de Teologia Santa Maria. Ministrou aulas na especialização da Faculdade Atlântico e participou na Universidade Aberta Do Brasil no Ensino a distância como professor orientador e como formador de professores para as políticas Públicas de Gênero e Raça, vinculado a Universidade Federal de Sergipe. Já tendo sido professor auxiliar da Universidade Federal de Sergipe, ministrando as disciplinas Metodologia de Ensino da Educação Física Especial, Crescimento e Desenvolvimento, Ginástica I, Tópicos Especiais em Educação Física, Ginástica II e futsal, participa de um grupo de estudo em Educação pela UFS (Inclusão escolar da pessoa com deficiência), seguindo as linhas de pesquisa de formação de professores, educação inclusiva, acessibilidade educacional e história da educação especial. Também é professor pesquisador do grupo de pesquisa LADEC-Laboratório de Pesquisa do Desenvolvimento e Cognitivo Humano, todos cadastrados no CNPq e membro estudante do Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte. Professor da disciplina de Filosofia da Educação na Escola Santa Maria. Atualmente professor de História da Educação Física, Natação e Atletismo na FANEB, professor conteudista da UNIT e professor avaliador do INEP.

bachelor's at Educação Física from Universidade Federal do Rio de Janeiro (1999) and master's at Education from Universidade Federal de Sergipe (2012). Has experience in Fitness, acting on the following subjects: educação e inclusão, pessoa com deficiência, educação, acessibilidade no ensino superior and acessibilidade pedagógica, inclusão e diversidade.