Joulilda dos Reis Taucei

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Doutora em Educação (2023) e Mestre em Educação (2015) - Linha de Pesquisa Cognição, Aprendizagem e Desenvolvimento Humano - Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) - (Conceito Capes 7), pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Ambos os títulos com ênfase em Educação Especial - pesquisas na área Altas Habilidades/Superdotação, especificamente envolvendo a Dupla Excepcionalidade (altas habilidades/superdotação em coexistência com dislexia). Graduada em Pedagogia (2011) pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Extensão/especialização em Altas Habilidades/Superdotação (2015) pela Universidade de Brasília - UnB em parceria com a Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - SEED/DF, em Brasília, Brasil. Extensão em Educação Especial e Inclusiva (2010) pela UFPR em parceria com a Rede Municipal de São José dos Pinhais - Paraná. Experiência no Magistério Superior como professora orientadora (voluntária) de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) na Graduação em Pedagogia EaD - UFPR (2019), professora na Pós-Graduação em Educação Especial e Inclusiva - Faculdade Bagozzi (2018), em Curitiba - Paraná. Prática de Docência I - disciplina "Educação Inclusiva e Diversidade" na Graduação Licenciatura em Química e Graduação Licenciatura em Matemática, pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR, Campus Curitiba (2021). Prática de Docência I - disciplina "Psicologia da Educação" na Graduação em Pedagogia pela UFPR (2014). Professora concursada pela Rede Municipal de Educação de Curitiba (RME), atuação no Departamento de Inclusão e Atendimento Educacional Especializado - DIAEE na Secretaria Municipal de Educação (SME) e em escolas municipais. Experiência em Educação Infantil, Educação Fundamental I (1 ao 5 Ano e Classe Especial), na formação continuada de professores e equipe pedagógica. Membro do Grupo de Pesquisa "Criatividade e Altas Habilidades/Superdotação" - UFPR (2016-2023), Grupo de Pesquisa "Criatividade, Superdotação e Desenvolvimento Humano" - Universidade de Brasília - UnB (2015) e Grupo de Pesquisa "Formação Docente, Currículo e Práticas Pedagógicas" - UFPR (2012-2016). Os Interesses de pesquisa se concentram nos temas: Dupla Excepcionalidade, Altas Habilidades/Superdotação, Dislexia, Criatividade, Formação Continuada de Professores, Desenvolvimento Humano e Neurociência. Como também, em temas envolvendo Educação,Tecnologia e Sociedade, visando a inclusão.