Cecília Leite Oliveira

Graduated Full Degree in Literature from the University of Brasilia, master's degree in Information Sciences from the University of Brasilia and Ph.D. in Information Sciences from the University of Brasilia. Attended the Formative Instance held in the Ministry of Education, Culture and Sport of Spain Program (Puntos de Información Cultural - PIC). In 2002, the she research developed a methodology for digital inclusion for social inclusion (Digital Integrated School - EDI) was the first academic work at the University of Brasilia, which became LAW 3275 the Government of the Federal District, making its use mandatory in public education. This methodology is internationally recognized and awarded. Researcher at EMBRAPA Information Technology career since 2002, she was assigned to the Ministry of Science, Technology and Innovation (MCTI) to act as General Coordinator of Research and New Products Development (CGPD), and later as Director of Brazilian Institute of Information in Science and Technology (Ibict).Dr Cecilia Leite has experience in the area of information science, the use of new technologies (ICT) for informational solution in the various fields of activity Information Science, especially on the following topics: information science, digital inclusion, management information, social inclusion, knowledge management and innovation.

Possui graduação em Letras Licenciatura Plena pela Universidade de Brasília (1977), mestrado em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília (1996) e doutorado em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília (2003). Realizou Instância Formativa no Ministério da Educação, Cultura e Esporte da Espanha no Programa (Puntos de Información Cultural - P.I.C.). Em 2002, na pesquisa de Doutorado desenvolveu uma metodologia de inclusão digital para a inclusão social (Escola Digital Integrada - EDI) foi o primeiro trabalho acadêmico da Universidade de Brasília que se transformou na Lei 3275 do Governo do Distrito Federal, tornando obrigatória a sua utilização no ensino público. Essa metodologia é reconhecida internacionalmente e premiada. Pesquisadora da EMBRAPA em Informação Tecnológica de carreira cedida ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação para atuar como Coordenadora Geral de Pesquisa e Desenvolvimento Novos Produtos (CGPD) e posteriormente como Diretora do Instituto Brasileiro de Informações em Ciência e Tecnologia (Ibict). Tem experiência na área de Ciência da Informação, do uso das novas tecnologias (TIC) para solução informacional nos diversos campos de atuação da Ciência da Informação, principalmente nos seguintes temas: ciência da informação, inclusão digital, gestão da informação, inclusão social, gestão do conhecimento e inovação.