Marcelle Suzete Müller

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Design e Tecnologia - PGDesign (UFRGS), na linha de pesquisa Projeto de Artefatos. Foi Professora Adjunta do Centro Universitário UNIFTEC por quase 9 anos e também atuou como professora temporária do Departamento de Design e Expressão Gráfica (DEG) da Faculdade de Arquitetura (UFRGS) durante 2 anos. Possui Mestrado em Design pelo Programa de Pós-Graduação em Design e Tecnologia (UFRGS) e Graduação em Design com Habilitação em Produto e Ênfase em Ergonomia, pela Universidade Feevale. Foi integrante do projeto de pesquisa intitulado "Diretrizes para projetos de parques infantis escolares acessíveis" entre 2011 a 2013, o qual originou a sua Dissertação de Mestrado. Entre 2015 e 2018, participou do projeto "Design inclusivo: parâmetros de projeto para o desenvolvimento de equipamentos para playground", o qual pesquisou a sua Tese de Doutorado. Iniciou como pesquisadora em 2004, quando bolsista de Iniciação Científica no Projeto de Pesquisa "Desenvolvimento de estudos de Design Inclusivo de Equipamentos, Brinquedos e Vestuário". Tem experiência nas áreas de Design de Produto, Ilustração, Renderização 3D, Animação 2D e 3D, Design para Acessibilidade, Desenho Técnico e à Mão Livre.

PhD from the Graduate Program in Design and Technology - PGDesign (UFRGS), in the Artifacts Project research line. She was an Adjunct Professor at the UNIFTEC University Center for almost 9 years and also served as a temporary professor at the Department of Design and Graphic Expression (DEG) at the Faculty of Architecture (UFRGS) for 2 years. He holds a Master's degree in Design from the Graduate Program in Design and Technology (UFRGS) and a Degree in Design with Product Qualification and Emphasis in Ergonomics, from Feevale University. He was a member of the research project entitled "Guidelines for accessible school playgrounds projects" between 2011 and 2013, which gave rise to his Master's Thesis. Between 2015 and 2018, he participated in the project "Inclusive design: design parameters for the development of playground equipment", which researched his Doctoral Thesis. She started as a researcher in 2004, when she received a Scientific Initiation Scholarship in the Research Project "Development of Inclusive Design Studies for Equipment, Toys and Clothing". He has experience in the areas of Product Design, Illustration, 3D Rendering, 2D and 3D Animation, Design for Accessibility, Technical and Freehand Drawing.