Michelle Brugnera Cruz Cechin

Mãe e Mestra em Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PPGPSIQ/UFRGS) em 2017, cujo projeto de pesquisa uniu as áreas da psicopedagogia, saúde mental e neuroimagem. Pós-Graduada em Educação Especial Inclusiva (2013), Neuropsicopedagogia e Desenvolvimento Humano (2013) pelo Instituto Leonardo da Vinci, pesquisando sobre bonecas e representações de corpos atípicos. Especialista em Psicopedagogia Institucional e Clínica (2007) e graduada em Pedagogia pela Faculdade Porto-Alegrense (2005). Atuou como psicopedagoga e pesquisadora no Programa de Crianças e Adolescentes Bipolares (ProCAB) no Hospital de Clínicas de Porto Alegre. Foi brinquedista no Programa de Extensão Universitária "Quem Quer Brincar?" da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, pesquisando sobre os efeitos dos brinquedos nas culturas infantis. Participa do Grupo de Estudos em Promoção da Saúde (GEPS/UFRGS) desde 2022. Atua como professora de educação especial na rede municipal de ensino de Porto Alegre desde 2009, onde desenvolve, além da docência, projetos de pesquisa sobre bonecas e inclusão, ensino lúdico de matemática a crianças com deficiência intelectual e educação menstrual a meninas com Transtorno do Espectro Autista. Facilitou círculos femininos com mulheres mães, com foco no desenvolvimento da saúde mental materna, puerpério e escrita de si. Tem experiência na área da Psicopedagogia e Saúde Mental, com ênfase em Educação Especial Inclusiva. Seus interesses de pesquisa são: educação especial inclusiva; brinquedos e inclusão social; bonecas e representatividade; educação menstrual; diversidade e literatura infantojuvenil, escrita de si.

graduate at Pedagogia from Faculdade Porto-Alegrense de Educação Ciências e Letras (2005). Has experience in Education, focusing on Preschool Education