Licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (1969); Licenciatura em Docência e Gestação Escolar no curso de Pedagogia pelo Centro Universitário Farias Brito (1973); Licenciatura em Supervisão de Ensino na Universidade Nove de Julho (1980); Mestrado em Educação pela Universidade de São Paulo (1997); Doutorado em Educação História Política Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Docente na rede estadual de ensino de São Paulo (1969-1983); Diretora de Escola na rede estadual de ensino de São Paulo (1983-1986); Supervisora de Ensino na rede estadual de São Paulo (1986-1998). Cadastrada como consultora e avaliadora no CONSELHO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO de São Paulo, sem vínculo empregatício. Apresentação da comunicação no XII SIMPLAGE DA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNICAMP, intitulada "CURSO DE PEDAGOGIA: A PRÁXIS NA FORMAÇÃO INICIAL ARTICULADA ENTRE DOCENCIA E GESTÃO EDUCACIONAL". 2020. Professora Doutora Titular da Universidade Ibirapuera (UNIB - SP/SP) desde 1987. Experiência na área de Educação, atuando nas seguintes áreas: educação, cidadania, qualidade de ensino, gestão educacional, avaliação, fundamentos teóricos e metodológicos de ciências sociais (história e geografia), didática, história da educação e filosofia da educação. No ano de 2020 docência à Educação Inclusiva na UNIB por aulas presenciais e ensino remoto.. Orientação de Estágio Supervisionado, do aluno Mestrando Marcos Bianco, matriculado e bolsista no Curso de Mestrado em Educação, da UNIB, à formação docente no Ensino Superior na disciplina Educação Inclusiva no Curso de Graduação em Pedagogia. Membro do Corpo Editorial da Revista Educação, Psicologia e Interfaces, pela Universidade Ibirapuera, a convite recebido no mês de maio de 2020, pela Professora Dra. Maria Luzia da Silva Santana , que é a Editora Chefe da Revista. Parecerista para o GUIA/ Quero Educação (realizadora da avaliação) e o jornal O Estado de S. Paulo, a partir de 2020,-2023 para avaliar cursos superiores de licenciatura.. Disciplina: Gestão Educacional na UNIB em 2020, três horas aulas, por ensino remoto.. Disciplina HistóriIa da Educação na UNIB em 2021,três horas aulas, por ensino remoto. Curso de Extensão Ministrado na Universidade Ibirapuera em 2021 com o tema: "Anísio Teixeira (1900-1971), precursor da concepção de educação integral no século XXI. Parecerista de Projetos de Pesquisa da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco em 2021 e 2022.. Avaliação Educacional no curso de Pedagogia por ensino presencial na UNIB,, 3 horas-aula. Pesquisadora no Mestrado em Educação na Universidade Ibirapuera em abril de 2022 e orientadora de aluna ingressante no Mestrado em Educação no mesmo ano. Participação da banca como titular da defesa de Dissertação de Mestrado de Alexandre Marcel Carvalho em 2022. Participação no Congresso Internacional "Movimentos Docentes" 2022 com produção de comunicação e vídeo para apresentação.. Parecerista de artigo para publicação na Revista Hydra (UNIFESP)..Apresentação de comunicação impressa e em vídeo no Congresso Internacional Movimentos Docentes em 2022. . Docência na disciplina História da Educação em 2023 na UNIB na modalidade de Ensino Híbrido, conforme a legislação vigente. Selecionada em 2023 pela Escola de Formação da Secretaria da Educação de São Paulo (EFAPE SP) em parceria com a Fundação Vanzolini, para ministrar curso a Supervisores Ingressantes. Participação da banca examinadora de Dissertação de Mestrado de Alexsandra Roma Santos na UNIB EM 2023. Avaliação de Cursos de Licenciatura em 2023 pelo Guia Estadão. Docência na disciplina Didática e Planejamento na UNIB em 2023, ensino presencial 3 horas-aula...
bachelor's at História from Universidade de São Paulo (1969), bachelor's at Pedagogia from Faculdade Farias Brito (1973), master's at Education from Universidade de São Paulo (1997) and doctorate at Educação História Política Sociedade from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2003). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação, cidadania, qualidade de ensino, educação democrática and avaliação.
