Pós-Doutor em Estudos Literários na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás - UFG, com o ensaio "Veredazinhas eleitas - rasuras lacanianas em Grande sertão: veredas". Doutor em Educação com a tese ?A teofania em Grande Sertão: Veredas ? por uma pedagogia dos símbolos, Mestre em Educação Brasileira, com a dissertação ?A hermenêutica crítica de Paul Ricoeur ? por uma ampliação do conceito de ideologia em educação? e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás - UFG. Psicanalista em Formação (Pós-Graduando em Clínica Psicanalítica Lacaniana pelo Instituto ESPE). É Professor Associado 2 na Universidade Federal do Tocantins - UFT. Professor do Curso de Licenciatura em Filosofia, do Curso de Especialização em Ética e Ensino de Filosofia, do Mestrado Profissional em Filosofia - PROF-FILO e Professor Colaborador do Programa de Pós-Graduação em Performances Culturais-PPGPC da Faculdade de Ciências Sociais - UFG. Áreas de atuação: filosofia e literatura; fundamentos da educação; filosofia e educação; hermenêutica e educação; fenomenologia e educação; imaginário e educação; estética e educação; literatura e educação; ensino de filosofia; performances culturais; psicanálise lacaniana. Escritor e psicanalista.
Pós-Doutor em Estudos Literários na Faculdade de Letras da Universidade Federal de Goiás - UFG, com o ensaio "Veredazinhas eleitas - rasuras lacanianas em Grande sertão: veredas". Doutor em Educação com a tese ?A teofania em Grande Sertão: Veredas ? por uma pedagogia dos símbolos, Mestre em Educação Brasileira, com a dissertação ?A hermenêutica crítica de Paul Ricoeur ? por uma ampliação do conceito de ideologia em educação? e Licenciado em Pedagogia pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás - UFG. É Professor Associado I na Universidade Federal do Tocantins - UFT. Professor do Curso de Licenciatura em Filosofia, do Curso de Especialização em Ética e Ensino de Filosofia e do Mestrado Profissional em Filosofia - PROF-FILO. Áreas de atuação: filosofia e literatura; fundamentos da educação; filosofia e educação; hermenêutica e educação; fenomenologia e educação; imaginário e educação; estética e educação; literatura e educação. Escritor, Poeta e Ensaísta.
