Nereide de Andrade Virgínio

Mestre em Enfermagem Fundamental pela Universidade Federal da Paraíba (2003), Especializações em Metodologia do Ensino Superior (2008), em Educação Profissional na Área de Saúde/Enfermagem-PROFAE (2004) e em Enfermagem do Trabalho (1979). Cursou MBA em Gestão Acadêmica e Universitária (2007). Foi graduada em Enfermagem pela Universidade Federal da Paraíba (1978). No ano de 2017 iniciou o Doutorado em Educação (em 11/03/2017) pela Faculdade de Ciências da Educação - School of Education/Unigrendal Premium Corporate. Enfermeira concursada aposentada (1981-2014) da Universidade Federal da Paraíba (Hospital Universitário Lauro Wanderley). Coordenadora Acadêmica da Faculdade de Enfermagem Nova Esperança - FACENE (a partir de janeiro de 2017). Coordenadora de Curso e Professora da Faculdade de Enfermagem Nova Esperança-FACENE/PB no período de 2004 a 2016. Atuou como Membro Titular da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa-CONEP/CNS (2008-2011). Atua como membro do Comitê de Ética em Pesquisa-CEP/FACENE. Atuou como Presidente da Associação Brasileira de Enfermagem no triênio 1989-1992. Tem experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Enfermagem Fundamental, Enfermagem em Saúde do Adulto, Sistematização da Assistência de Enfermagem, Administração Aplicada à Enfermagem, Ética e Bioética em Enfermagem, Gestão de Serviços de Saúde/Gestão em Enfermagem. Lecionou os conteúdos curriculares de Enfermagem Clínica I, Administração Aplicada à Enfermagem, Semiologia e Semiotécnica de Enfermagem, Metodologia da Assistência de Enfermagem e Ética e Bioética em Enfermagem.

graduate at Graduaçâo Em Enfermagem from Universidade Federal da Paraíba (1978) and master's at Mestrado em Enfermagem Fundamental from Universidade Federal da Paraíba (2003). Has experience in General Biology, acting on the following subjects: ensino em medicina, avaliação, professores, ensino em medicina, integração serviço/comunidade,, ensino em enfermagem, avaliação, funcionários, ensino em medicina, informática and ensino de medicina. avaliação institucional.alunos.