Heloisa Helena Leal Gonçalves é Pedagoga, Licenciada em Letras LIBRAS e Especialista em Formação Contemporânea Para Área da Saúde na Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI e Mestre em Ciências da Linguagem e Tecnologia da Informação pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL. Iniciou sua carreira acadêmica no Centro Universitário de Brusque - UNIFEBE na Equipe de Educação a Distância e posteriormente atuou como Coordenadora de Pós-Graduação e Pesquisa, contribuindo também na docência dos cursos de Pedagogia e Design de Moda. Foi docente do Programa de Pós-Graduação em Moda do SENAI - Serviço Nacional da Indústria de Blumenau (SC) e Curitiba (PR) e do Curso de Graduação de Tecnologia em Metalmecânica de Brusque (SC). Atuou como Coordenadora Acadêmica do Centro de Ciência Jurídica e no Centro de Ciências e Tecnologia da Terra e do Mar, Apoio Pedagógico, Responsável pelos Estágios Supervisionados nas Licenciaturas e docente em cursos presenciais e EaD na Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI, onde também foi professora em Cursos de Especialização e Graduação ministrando as disciplinas de Metodologia Científica nos cursos de Direito e Relações Internacionais, de Trabalhos Acadêmicos-Científicos nos Cursos de Engenharia Civil, Engenharia Mecânica, Engenharia Ambiental e Tecnologia em Construção Naval, de Políticas Públicas, Educação: Comunicação e Tecnologias, Estágio Supervisionado e Prática Docente na área das Licenciaturas. Atou junto ao Programa de Formação de Professores PARFOR nos cursos de Artes Visuais e Educação Especial. Participou do Programa de Formação de Professores nas Redes de Educação Municipal em Itajaí (SC), Navegantes (SC), Tijucas (SC) pela UNIVALI e Guaramirim (SC) pelo CENSUPEG. Tem experiência como professora elaboradora de material didático escrito, audiovisual e tutorial. Formadora na Escola de Governo de Itajaí (SC) e na Fundação de Educação Profissional de Itajaí (SC). Docente do Centro de Referência em Formação e Educação a Distância - CERFEAD, Departamento de Educação a Distância - DEAD, Coordenação Geral da Universidade Aberta do Brasil, na Especialização em Ensino Integrado de Filosofia, Geografia, História e Sociologia e Especialização em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica. Docente do Curso de Pós Graduação em Fundamentos e Organização Curricular da Universidade da Região de Joinville (Univille). Atuou como Guardiã do SAEP, Sistema de Avaliação da Educação Profissional do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial em 2019/2 (oficial) e em pilotos do Curso Técnico de Segurança do Trabalho EAD/2019 e do Curso Técnico de Logística/2020, foi Interlocutora Regional na Foz do Rio Itajaí do Programa Senai de Ações Inclusivas (tendo seu trabalho destacado no SENAI Nacional - https://www.youtube.com/watch?v=B3b2li2B6nk) em Inclusão onde atuou como Orientadora Pedagógica do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Sistema FIESC), foi Analista Pedagógica dos Cursos Técnicos do SENAC, Itajaí, SC. Docente de Estágios Supervisionados e Orientação de Trabalhos Acadêmicos, Portaria nº 14/2021 UDESC/UAB Portaria nº 7/2021 UDESC/UAB, Portaria nº 065/2021 ? UDESC/UAB e Especialização em Educação Inclusiva Portaria nº 085/2021 ? UDESC/UAB na Fundação da Universidade do Estado de Santa Catarina e, Processo 26600/2021, publicado no DOE em 19/10/2021, ato oficial 793/2021. Atualmente é Consultora do Curso e Colégio Integral de SC, Avaliadora do Ensino Superior BASIS MEC/INEP, Docente de Língua Portuguesa da Faculdade Filadélfia de Tecnologia e Docente do Atendimento Educacional Especializado Edital 03/2022, DOU em 26 de abril de 2022 do Instituto Federal de Santa Catarina São José, Membro do Núcleo de Acessibilidade IFSC Campus São José, Portaria nº123 de 23 de agosto de 2022. Professora referencia do polo de Balneário Camboriu da Universidade do Estado de Santa Catarina portaria UDESC 551/2023.
graduate at Pedagogia from Universidade do Vale do Itajaí (1993) and master's at CIÊNCIA DA LINGUAGEM from Universidade do Sul de Santa Catarina (2004). Has experience in Education, focusing on Preschool Education, acting on the following subjects: produtos, água, tratamento, hidrogeologia, pesquisa, iniciação, ciência, agua subterrânea and inovação; pesquisa; fomento..
