Fabricio Masaharu Oiwa da Costa

Doutorando em Ensino e História das Ciências e da Matemática pesquisando sobre formação de professores e processos de ensino e aprendizagem na perspectiva da complexidade e da criticidade. Mestre em Ensino e História das Ciências e da Matemática pela Universidade Federal do ABC. É especialista em Docência no Ensino Superior (2017), com graduação em Licenciatura em Matemática (2016) Bacharelado de Ciência e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC (2014). Atualmente é professor efetivo de Matemática no ensino fundamental II na CEU EMEF José Rezende e participa do Grupo de Ensino de Ciências e suas Complexidades (GrECC).

PhD student in Teaching and History of Science and Mathematics researching on teacher training and teaching and learning processes from the perspective of complexity and criticality. Master in Teaching and History of Science and Mathematics from Universidade Federal do ABC. He is a specialist in Teaching in Higher Education (2017), with a degree in Mathematics (2016) Bachelor of Science and Technology from the Federal University of ABC (2014). He is currently an effective teacher of mathematics in elementary school II at CEU EMEF José Rezende and participates in the Science and its Complexities Teaching Group (GrECC).