Conceição Aparecida Cabrini

Possui graduação em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), graduação em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1994) e doutorado em Comunicação e Semiótica pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Atualmente é professor titular da Associação Pela Família Escola Nossa Senhora das Graças. Pesquisadora do Centro de Estudos da Oralidade (CEO-PUC-SP). Assessorou proposta de educação integral para o ensino médio, Colégio Chico Anysio (Secretaria de Estado do Rio de Janeiro- 2012/2015). Trabalhou no Centro Universitário Fundação Santo André no pós graduação (2010-2011). Assessorou, currículo de História - Secretaria da Educação Governo do Estado de Goiás de 2009 a 2010. Assessorou, Secretaria Municipal de Educação -SP (SME/COPED/DIEFEM), acompanhamento da produção, organização e elaboração de Sequências de Atividades, 2019. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Tecnologia Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura, patrimônio, linguagem, arqueologia, tempo, educação, História, comunicação, professor, aluno, ensino, aprendizagem, diversidade, escola, aprendizagem, didática, livro, edição, comunicação, leitura, escrita, redes sociais e TIC's.

graduate at Ciências Sociais from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1976), graduate at História from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1983), master's at Comunication from Universidade de São Paulo (1994) and ph.d. at Comunication from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005). Has experience in Education, focusing on Educational Technology, acting on the following subjects: educação, história, comunicação, professor, aluno, ditadura, historia, ensino, educação, conhecimento, ensino, história, tempo, aprendizagem, diversidade, história, ensino, tempo, escola, aprendizagem, did and literatura livro comunicação leitura escrita livro.