Carla Eugenia Lopardo

Doutora em Música, com ênfase em Educação Musical, pela Universidade Federal de Rio Grande do Sul (Porto Alegre, Brasil), mestre em Didática da Música, pela Universidad Caece (Buenos Aires, Argentina) e Professora de Educação Musical pelo Conservatório Superior de Música ?Manuel de Falla? (Buenos Aires, Argentina). Tem experiência na área de Artes: Música, em todos os níveis de ensino, no âmbito público e privado, atuando principalmente na formação de professores; produção de materiais didáticos; planejamento, avaliação e pesquisa em educação musical. Com experiência na docência há 25 anos na educação básica, conservatórios, institutos de formação musical e universidades (graduação e pós-graduação) na Argentina, na Itália e no Brasil. Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal do Pampa, em Bagé/RS (Brasil), no Curso de Música-Licenciatura. Coordena projetos de extensão que oferecem para a comunidade cursos de musicalização para bebês e crianças, espaços de criação musical e práticas musicais coletivas. Além disso, atua como orientadora no contexto dos estágios supervisionados em música e como colaboradora no PIBID. Autora dos livros "A música na escola: tempos, espaços e dimensões" (Editora Appris, 2018) e "Contos para Cantar", obra litero-musical com músicas autorais (Editora Cirkula, 2020). Atua como avaliadora de cursos superiores, é consultora do Plano Nacional do Livro Didático, membro da Red Latinoamericana de Investigación en Educación Musical e integra o Conselho Editorial do Boletín de Investigación Educativo-Musical da Asociación de Docentes de Música de Buenos Aires, representante da International Society for Music Education na Argentina. Participa, desde 2009, do ?Grupo de Pesquisa Educação Musical e Cotidiano? da UFRGS, registrado no Diretório de Grupo de Pesquisa do CNPq.

master's at Maestria en Didáctica de la Música from UNIVERSIDAD CAECE (2008). Has experience in Arts, acting on the following subjects: estudio de casos, respuestas vocales, afinación., unidades didácticas, multiculturalismo and flauto traverso, sviluppo, storia.