Joelson Maschio

Possui graduação em Ciências com Habilitação em Matemática pela Universidade de Marília - SP (1988), graduação em Pedagogia pela Faculdade de Educação de Assis - SP (1994). Especialização em Estatística pela Universidade Estadual de Londrina - PR (1991). Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Londrina - PR (2002). No Instituto Municipal de Educação Superior de Assis - SP (IMESA) foi docente (1991-1997) nas disciplinas de Fundamentos da Matemática, Estatística, Geometria Analítica I e II, Geometria Plana, Análise Matemática, Cálculo Diferencial e Integral, Álgebra I, II e III . Também coordenou o projeto de Monitoria para estudantes (1993-1994), coordenador do curso de Matemática Básica (1993-1996), Chefe do Departamento de Ciências (1994 -1998), Membro da Congregação (1994 -1997) e Membro do Conselho Departamental. Na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Cornélio Procópio, foi docente (1995-2009) nos cursos Técnicos e Tecnológicos nas disciplinas de Matemática, Estatística, Álgebra Linear e Cálculo Diferencial e Integral, lecionou no projeto do Curso de Matemática Básica (1995, 1998-2001), no curso de Formação de Professores, na pós-graduação atuou nas especializações do PROEJA e Educação Matemática. Também foi Chefe do Departamento de Apoio ao Ensino (2005-2006) e Coordenador dos Cursos Técnicos (2006-2009). Diretor-geral Pro Tempore do campus Campo Grande do IFMS, no período de 19/10/2010 a 29/04/2016. Em 13/05/2016 foi nomeado Diretor de Pós-Graduação da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul. Em novembro de 2016 retornei às atividades de docente no IFMS campus Campo Grande - MS.

graduate at Ciências Com Habilitação Em Matemática from Universidade de Marília (1988), graduate at Pedagogia from Faculdade de Educação de Assis (1994) and master's at Education from Universidade Estadual de Londrina (2002). Has experience in Probability and Statistics, focusing on Statistics Fundaments, acting on the following subjects: matemática, educação, tecnologia, estatística and métodos e técnicas de ensino.