Adriana Maria Paulo da Silva

Bachelor's degree in History from the Fluminense Federal University (1994), Master's Degree in Education from the Fluminense Federal University (1999) and PhD in History from the Federal University of Pernambuco (2006). She is currently an Associate Professor at the Federal University of Pernambuco, where she is studying at the Department of Teaching Methods and Techniques and Professor of the Postgraduate Program in Education. She is coordinator of the Master's degree in history teaching at UFPE (PROFHISTÓRIA / UFPE). She is leader of the Research Group "History of education and practices of educability in the Ibero-American world". She is coordinator of GT 02 (History of Education) of the National Association of Postgraduate and Research in Education (ANPEd). He is a member of the Human Research Ethics Committee of UFPE. She was an area coordinator of PIBID / História / UFPE until February 2018. She has experience in research in History of Education, with emphasis on the nineteenth century and History of the Empire of Brazil, and History teaching for basic education. He works by researching and teaching, mainly, the following themes: social history of education, social history of teaching work, historiography and history teaching.

Graduada (licenciatura e bacharelado) em História pela Universidade Federal Fluminense (1994), Mestra em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1999) e Doutora em História pela Universidade Federal de Pernambuco (2006). Atualmente é professora Associada da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), lotada no Departamento de Ensino e Currículo (antigo DMTE), professora do Programa de Pós-graduação em Educação e do Profhistória da UFPE. É líder do Grupo de Pesquisa História da educação e das práticas de educabilidade no mundo ibero-americano (GHEPEMI). Foi coordenadora e vice-coordenadora do GT 02 (História da Educação) da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) entre 2018 a 2021. É membro do Comitê de Ética em Pesquisa com seres humanos da UFPE. É membro da Instância de Ciências Humanas e Sociais da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP). Coordena a Coordenação de formação docente para as Licenciaturas da UFPE. Tem experiência na pesquisa em História da Educação, com ênfase no século XIX e em História do Império do Brasil, e no ensino de História para a educação básica. Atua pesquisando e ensinando, principalmente, os seguintes temas: história social da educação, história social do trabalho docente, historiografia, história oral, ensino de história e ética em pesquisa.