Karem Keyth de Oliveira Marinho

Doutora em Educação em Ciências e Matemática (REAMEC/UEA/UFPA/UFMT). Mestra em Educação em Ciências e Matemáticas (UFPA) na área de Educação Matemática. Especialista em Educação Matemática (UEA). Licenciada em Matemática (UEA). Professora Assistente do Curso de Matemática do CSTB/UEA. Membro do Grupo de Pesquisa em Contextualização do Ensino da Matemática e Física. Coordenadora do Laboratório de Educação Matemática e Inclusão - LEMIn. Coordenadora de Área do subprojeto de Matemática do Pibid/CSTB/UEA. Atua na Área de Educação Matemática e Inclusão com pesquisas voltadas para estudantes da Educação Básica (Rede regular de ensino e Atendimento Educacional Especializado) e Formação Inicial e/ou Continuada de Professores de Matemática.

Master in Education in Science and Mathematics (UFPA) in the area of Mathematical Education. Specialist in Mathematical Education (UEA). Degree in Mathematics (UEA). Currently pursuing a doctorate in Science and Mathematics Education in the Graduate Program in Science and Mathematics Education of the Amazonian Science and Mathematics Education Network (REAMEC). Assistant Professor of the Mathematics Course at CSTB / UEA. Member (Researcher) in the Research Group on Contextualization of the Teaching of Mathematics and Physics and member (student) of the Research Group in Education in Science, Mathematics and Inclusion Ruaké. Coordinator of the Laboratory of Mathematical Education and Inclusion - LEMIn. He works in the area of Mathematics Education, Teacher Training and Basic Education, developing projects focused on Inclusive Education and Special Education from the perspective of Inclusive Education.