O GRUPO DE PESQUISA EM CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO DE MATEMÁTICA E FÍSICA pesquisa quais os meios teórico-práticos que possibilitam ao professor contextualizar o ensino dessas duas ciências de modo a propiciar a apropriação/construção de saberes matemáticos e físicos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem. Assim, o Grupo se desdobra em três linhas de pesquisa que perpassam pelas aplicações de noções e teoremas, bem como a inclusão a fim de permitir que esses saberes cheguem a diferentes grupos sociais. Além disso, o grupo desenvolve atividades no Laboratório de Educação Matemática e Inclusão (LEMIn), uma iniciativa dos professores/pesquisadores que dele participam. Os resultados das pesquisas do grupo são consolidadas em publicações como livros e artigos, publicados em periódicos e eventos. O Grupo também busca oferecer subsídios teórico-práticos para professores através de Cursos como duas turmas de Especialização em Educação Matemática e uma em Matemática Aplicada.
