Carla Mary da Silva Oliveira

Carla Mary da Silva Oliveira coordenou, entre maio e dezembro de 2011, o Programa de Pós-Graduação em História da UFPB. Desenvolveu Estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal de Minas Gerais, entre agosto e dezembro de 2009, com a pesquisa "O Barroco no Brasil: (des)conexões entre Minas Gerais e o litoral do Nordeste", sob supervisão da Prof Dra. Adalgisa Arantes Campos, com financiamento de uma bolsa Capes PROCAD-NF. Concluiu o doutorado em Sociologia pela Universidade Federal da Paraíba em julho de 2003 e é Mestre em Sociologia e Graduada em História e em Tradução pela mesma instituição, onde desde março de 2004 é docente (a partir de dez. 2020, Professora Titular) do Departamento de História, com dedicação exclusiva, tendo atuado junto ao Programa de Pós-Graduação em História como membro permanente entre janeiro de 2005 e abril de 2019, orientando mestrandos e ministrando cursos. Entre dezembro de 2008 e dezembro de 2012 coordenou o Projeto de Cooperação Acadêmica "Patrimônios - Conexões Históricas", desenvolvido pelo PPGH-UFPB em associação com o PPGHIS-UFMG e contemplado pelo Edital Capes PROCAD-NF n 08/2008. Em 2017 fez parte da Comissão de Avaliação Quadrienal da área de História da Capes. Atuou, entre outubro de 2006 e dezembro de 2018, no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES, do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC), como Avaliadora Institucional. Em março de 2008 foi agraciada com o título de membro honorário da Sociedade Brasileira de Arteterapia. Publicou diversos artigos em periódicos especializados e trabalhos em anais de eventos. Publicou 9 capítulos de livros e 3 livros, além de ter participado da organização de 5 coletâneas e traduzido um livro. Orientou diversos trabalhos de iniciação científica e de conclusão de curso de graduação nas áreas de História, Sociologia e Turismo, além de 13 dissertações de mestrado em História. Coorientou uma dissertação de mestrado em História da Arte na Universidade de Coimbra. Atualmente orienta 2 monografias de Graduação em História e 2 monitores voluntários da Graduação em História no componente curricular de História Moderna I. Desenvolveu dois projetos de pesquisa contemplados por editais do CNPq: um entre 2011 e 2013 e outro entre 2017 e 2020, ambos tratando dos franciscanos nas Capitanias do Norte do Estado do Brasil entre os séculos XVI e XVIII. O primeiro enfatizava a arte barroca conventual (Edital CNPq/Capes n 007/2011) e o segundo a a atuação dos franciscanos no campo da instrução/ educação no litoral do Nordeste brasileiro, entre 1750 e 1900 e a relação dessa atividade com as bibliotecas conventuais (Chamada Universal CNPq n 001/2016). Em dezembro de 2020 ascendeu ao cargo de Professora Titular, após defender tese inédita, intitulada "William Blake: um barroco tardio na Grã-Bretanha romântica?". É membro da Sociedade Brasileira de História da Educação - SBHE desde janeiro de 2016, da Sociedade Brasileira de Estudos do Oitocentos - SEO desde março de 2021, da Rede Internacional de Estudos Franciscanos no Brasil - RIEFBR desde maio de 2021, e da Rede Brasileira de Estudos em História Moderna - h_moderna desde julho de 2022. Atua na área de História, com ênfase em História Social da Arte, História Cultural e História da Educação. Em julho de 2022 defendeu seu TCC junto ao Bacharelado em Tradução na UFPB, apresentando uma tradução inédita para o português de 'The Isle of Pines' de Henry Neville (1620-1694). Registro profissional no MTE como Historiadora sob o n 0000016/PB. Web of Science Researcher ID: ABI-1844-2020.

graduation at Licenciatura Plena Em História from Universidade Federal da Paraíba (1996), master's at Sociology from Universidade Federal da Paraíba (1999) and doctorate at Sociologia from Universidade Federal da Paraíba (2003). He is currently full professor at Universidade Federal da Paraíba. Has experience in History, acting on the following subjects: paraíba, barroco, século xviii, século xvii and história.