Lucas do Nascimento

Editor-Associado da Policromias/A3 (Revista de Estudos do Discurso, Imagem e Som) do Museu Nacional. É Pesquisador do Laboratório de Estudos do Discurso, Imagem e Som/LABEDIS, do Setor de Linguística do Museu Nacional/UFRJ (http://www.labedis.mn.ufrj.br/index.php/equipe). Doutor em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro-UFRJ (FAPERJ/Programa Nota 10/processo E-26/200.564/2018, sob orientação da Profa. Titular Tania Clemente). Realizou estágio de pesquisa em Estocolmo (Suécia), pela Stockholm University (CAPES/processo BEX 6103-13-8), sobre ensino de português língua materna, ensino de sueco segunda língua (português-sueco) e multilinguismo (português-sueco-inglês). Mestre em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos-UFSCar (CAPES, sob orientação da Profa. Titular Vanice Sargentini). Graduado em Letras pela Universidade Franciscana de Santa Maria (com bolsa CNPq, sob orientação da Profa. Dra. Jandira Pilar). Cursou Magistério-Anos Iniciais pelo Instituto de Educação Olavo Bilac, em Santa Maria / RS. Tem experiência na área de Linguística, na subárea de Teoria e Análise Linguística, com especialidades em Análise do Discurso, Educação e Ensino. Realizou estágio de pesquisa (2019-2020, CAPES/processo 88887.338262/2019-00) em Roraima (UFRR) com participação nas seguintes linhas de pesquisa: (i.) Documentação, Descrição e Revitalização de Línguas Indígenas em Roraima (Macuxi); (ii.) (I)migração, Refúgio e Português como Língua de Acolhimento/L. Adicional; e (iii.) Línguas de Sinais e Surdos-Venezuelanos. A experiência ocorreu em duas frentes de trabalho: (1) (i)migração, refúgio, espanhol-português (Venezuela/Brasil) e surdos venezuelanos; (2) língua indígena Macuxi (interface sintaxe-semântica-discurso). Realizou estágio de pesquisa de Pós-Doutorado (2021/FAPERJ/Programa Nota 10/processo E-26/204.599/2021) no Setor de Linguística do Museu Nacional/UFRJ sobre Línguas Indígenas, Política Linguística e Política de Línguas, Educação Escolar Indígena no Brasil e BNCC. Entre outros, é organizador de "Leitura e Escrita - o ensino na Alemanha, no Brasil, na França e na Suécia" (2015, 2018 - em dois volumes); "Gramática(s) e Discurso(s) - ensaios críticos" (2019, com Tania Clemente de Souza); e "Presenças de Michel Pêcheux - da Análise do Discurso ao Ensino" (2019), "Corpo e Discurso - uma introdução" (2023). É coordenador da Coleção "Análise do Discurso e Ensino" (CNPq) pela editora Mercado de Letras (https://www.mercado-de-letras.com.br/livros.php?categoria=171). É organizador de edições das revistas REDISCO (v. 14, n. 1, 2019) volume temático "sujeito e discurso com Michel Foucault" e POLICROMIAS (v. 7, n. 1, 2022) "Dossiê - Michel Foucault: Discurso, Sujeito, Verdade e Cultura". Seus temas de interesse são: língua materna, língua portuguesa, português brasileiro, políticas de produção escrita, ensino de leitura e escrita, leitura de imagem e percurso de leitura do olhar, texto e discurso. Os autores de seu interesse são: Michel Pêcheux, Michel Foucault, Jacques Guilhaumou, Jean-Jacques Courtine e Jacques Lacan. Investiga a interface Análise do Discurso, História, Filosofia e Psicanálise. Também atua como revisor e tradutor (inglês/português e francês/português) em Letras e áreas afins para revistas científicas e editoras nacionais e internacionais.

doctorate at Linguistics from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Has experience in Linguistics, acting on the following subjects: análise do discurso. produção acadêmica. escrita c.