Marina Feldman

Doutoranda e assistente de docência do Departamento de Teoria, Politica e Administração Educacional na Escola de Educação da Universidade Rutgers em Nova Jérsei. Mestre em educação e graduada em jornalismo pela Universidade Federal do Paraná, aonde cursou parcialmente a Graduação em Pedagogia e se pós-graduou em Docência na Educação Infantil, com pesquisa sobre Fundamentos Estéticos da Educação Infantil. Atuou como professora de crianças desde entre 2005 e 2017, passando pelas áreas de Línguas, Sociologia, Arte-educação em Dança, Educação Informal em Movimentos Sociais, Ensino de Cultura e Religião e História do Holocausto. Atuou entre 2012 e 2014 junto ao Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância e Educação Infantil (NEPIE) da UFPR. Hoje encontra-se vinculada ao Núcleo de Estudos e Pesquisa em Políticas Educacionais (NuPE). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Infantil, linguagem e politicas publicas.

PhD student and teaching assistant in the Department of Educational Theory, Policy and Administration, at the Graduate School of Education, Rutgers University (NJ). Master in Education and bachelor in Journalism in the Federal University of Paraná (UFPR), where I studied Education on undergraduate and specialized, on graduate level, in Teaching for Early Childhood Education, with a research about The Aesthetical Foundations of Childhood Education. I worked educating young children from 2005 to 2017, working in the fields of Language, Sociology, Art-education through Dance, Non-formal and Political Education, Culture and Religion, History of the Holocaust. Worked from 2012 to 2014 in the Center for Studies and Researches on Childhood and Childhood Education of the Federal University of Paraná (NEPIE-UFPR). Today, I am part of the Center for Studies and Research in Educational Policies (NuPE-UFPR). Have experience in the educational area, with emphasis on Childhood Care and Education, languages and public policy.