RAQUEL CABRAL DE MESQUITA

Psicóloga pela FUNEDI/UEMG (1998), com experiência em Clínica psicanalítica e em Psicologia da educação desde 1998. Especializou-se em Psicologia da educação pela PUC-Minas Gerais (2005) e realizou formação em Psicanálise pelo Instituto de Psicanálise e Saúde Mental de Minas Gerais - EBP/seção-MG (2001). Possui Mestrado em Educação pela FAE/UFMG (2009), com a defesa da dissertação: ?A implicação do educador diante do TDAH: repetição do discurso médico ou construção educacional??, no qual, pesquisou-se o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), problematizando sua incidência no contexto escolar. No Doutorado em Educação pela FAE/UFMG(2017) pesquisou o processo da inclusão educacional pela perspectiva psicanalítica, com tese intitulada "Inclusão na impossibilidade da educação: uma proposta de intervenção psicanalítica". Atualmente, trabalha em clínica particular e leciona disciplinas relacionadas à educação e à psicanálise em Instituições de Ensino Superior (Faculdade Pitágoras em Divinópolis; FANS - Faculdade de Nova Serrana; Unifenas - Campus Divinópolis).

graduation at Psicologia from Fundação Educacional de Divinópolis (1998) and master's at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Has experience in Psychology, focusing on Psychology, acting on the following subjects: educação, tdah, representação social., tdah, representação social, educação e psicanálise, educação,psicologia, psicanálise e tdah, tdah, representações sociais, educação and educação e psicologia.