A Implicação do Educador diante de TDAH: repetição do discurso médico ou construção educacional?
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Psicanálise
-
Psicologia da Educacao
-
Representações sociais
-
TDAH
-
TDAH, representação social, educação e psicanálise
-
déficit de atenção
-
educação
-
hiperatividade
Identidade
identificador BrCris
-
77591af944797ede8b2cdccb4fbd210e
identificador Capes
-
20093732001010001P7-Publication
identificador Oasisbr
-
UFMG_e953429e45076da85c5bb545321bf9fc