Possui graduação em Letras Anglo Portuguesas, Mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Maringá (2004) e Doutorado em Letras pela Universidade Federal da Bahia (2014). Atualmente é professora Associada nível A da Universidade Estadual do Oeste do Paraná atuando no curso de graduação em Pedagogia e no Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE). É integrante do Programa Institucional de Ações Relativas às Pessoas com Necessidades Especiais - PEE; membro dos Grupos de Pesquisa: Aprendizagem e Ação Docente (GPAAD) e Grupo de estudos e pesquisa em educação básica e ensino superior: pessoa com deficiência/necessidades educacionais especiais (GEPEBES). É autora de três livros: Processos Fonológicos: um olhar para a escrita de alunos com deficiência intelectual; Deficiência Intelectual e Terminalidade Específica: novas possibilidades de inclusão ou exclusão velada?; e Jonathan, um militante da esperança: a trajetória acadêmica de um aluno com deficiência no ensino superior. Atualmente participa do Projeto de Pesquisa Aprimoramento de Conhecimentos relacionados a Pessoas com Deficiência/Necessidades Educacionais Especiais no Ensino Superior do GEPEBES, cujo objetivo principal é o acompanhamento dos alunos com deficiência/Necessidades Educacionais Especiais nos diferentes cursos de graduação, pós-graduação, cursinho pré-vestibular e outros cursos, especialmente com relação a seu Atendimento Educacional Especializado (AEE).Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial e Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiência intelectual, avaliação psicoeducacional na área da deficiência intelectual, pessoas com deficiência, educação inclusiva, atendimento educacional especializado no ensino superior, alfabetização e letramento, linguagem escrita e processos fonológicos.
bachelor's at Letras Anglo Portuguesas from Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Umuarama (1978) and master's at Educação from Fundação Universidade Estadual de Maringá (2004). Has experience in Education, focusing on Evaluation of the Learning, acting on the following subjects: educação, educação especial, educação especial, pessoas com deficiência and inclusão.