.Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (1982) ; Especialista em Educação Médica (1997); Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2001); Doutora em Educação, linha de Educação Inclusiva, na UERJ (208); Especialista em Psicopedagogia Clínica E Institucional (2019); Pedagoga e Professora assistente da Cadeira de Pediatria da Faculdade de Medicina de Campos, desde 2002; Coordenadora de Extensão da Faculdade de Medicina de Campos; Pedagoga do Instituto Federal Fluminense- Campos/RJ; Coordenadora do Ambulatório Interdisciplinar de Atenção à Criança, no Hospital dos Plantadores de Cana/ Faculdade de Medicina de Campos; Coordenou Cursos de Pós-Graduação Lato Sensu do Instituto Federal Fluminense, Campos dos Goytacazes, e na Faculdade de Medicina de Campos. Pesquisadora do Laboratório de Tecnologia e Comunicação Alternativa (LATECA - UERJ). Pesquisadora CNPQ, do Núcleo de Estudos Avançados em Educação, do Instituto Federal Fluminense; Tem interesse por pesquisa em Infância e autismo e desenvolve pesquisa sobre o tema, bem como tem interesse nos temas Formação de Professores, Educação Inclusiva, Educação Médica. Autora de 05 livros; Foi coordenadora Geral do Programa Parfor no Instituto Federal. Fluminense, até 2016.
graduate at Pedagogia from Faculdade de Filosofia de Campos (1982) and master's at Cognição e Linguagem from Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2001). Has experience in Education, focusing on Specific Topics of Education
