Tarcísio Luiz Pereira

.Doctor in Education from the Federal University of Mato Grosso do Sul - UFMS/FAED. Master in Education from Universidade Estadual Paulista - UNESP/FCT; Pedagogue by UFMS/CPTL; Teacher of Basic Education - qualified by the Specific Center for Training and Improvement of the Teaching - CEFAM.He is currently an Adjunct Professor in the Pedagogy Course and in the Graduate Program in Education (Master's) at the Federal University of Mato Grosso do Sul - UFMS, Três Lagoas-MS campus; is Researcher and leader of the Group of Studies and Research in Teacher Training (GFORP) in the Research Line: Teacher Training and Public Policies and Director of the UFMS Teachers Association - ADUFMS - ANDES union section - Três Lagoas subsection- Worked as a Teacher in Early Childhood Education and Elementary School (Early Grades) between 1999-2013- Worked as a Youth and Adult Education Teacher (EJA) in units of the Penitentiary System of the State of São Paulo by FUNAP- He was Teaching Supervisor in the Midwest and Southeast regions of Brazil by Editora Maxi - Londrina-PR- Coordinated the Pedagogy Course at the Faculty of Ilha Solteira-SP - FAISA - between 2009-2011- He was Pedagogical Coordinator and President of the Municipal Council of Education in the municipality of Andradina-SP- Former President of the Association of Teachers of the Eastern Region of Mato Grosso do Sul (ADLESTE) Trade Union Section of ANDES SN.- Book Organizer: Higher Education in Brazil: Considerations on the new (old) disciplines in progress (Editora. CRV, 2019) and Higher education and teacher training in Brazil: contexts and challenges. (Editora Mercado de Letras, 2020) Author of several articles and book chapters on the subject of Education, Teacher Training, Public Policies and Higher Education.

Doutor em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS/FAED. Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/FCT; Pedagogo pela UFMS/CPTL; Professor de Educação Básica - habilitado pelo Centro Específico de Formação e Aperfeiçoamento do Magistério - CEFAM. Atualmente cursa Pós Doutorado na Universidade Estadual de Maringá - UEM e é Professor no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação (Mestrado) da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS campus de Três Lagoas-MS; É líder e pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores - GFORP - na Linha de Pesquisa: Formação de Professores e Políticas Públicas; é membro do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Básica e Superior - GEDUC UEM; é pesquisador na Rede Universitas/Br . Atuou como Diretor na Associação dos docentes da UFMS - ADUFMS - seção sindical ANDES - subseção Três Lagoas; como Professor na Educação Infantil e Ensino Fundamental (Séries iniciais) entre 1999-2013; na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em unidades do Sistema Penitenciário do Estado de São Paulo pela FUNAP; Foi Supervisor de Ensino nas regiões Centro-Oeste e Sudeste do Brasil pela Editora Maxi - Londrina-PR; Coordenou o Curso de Pedagogia na Faculdade de Ilha Solteira-SP - FAISA - entre 2009-2011; Foi Coordenador Pedagógico e Presidente do Conselho Municipal de Educação no município de Andradina-SP; Foi Presidente da Associação de Docentes da Região Leste de Mato Grosso do Sul (ADLESTE) Seção Sindical do ANDES SN.- Organizador dos Livros: Educação Superior no Brasil: Considerações sobre os novos (velhos) disciplinamentos em curso (Editora. CRV, 2019) e Educação superior e a formação de professores no Brasil : contextos e desafios. (Editora Mercado de Letras, 2020) Autor de diversos artigos e capítulos de livros sobre a temática da Educação, Formação de Professores, Políticas Públicas e Educação Superior.