Allessandra is a visiting research scholar in the School of Education at Virginia Commonwealth University (VCU), Richmond, VA, and a Ph.D. student from the Federal University of Sergipe (UFS), Brazil. Her research focuses on artificial intelligence and its impact on English language writing. She holds a Master?s degree in Education from UFS and a Post-Baccalaureate Diploma in Education from the University of Winnipeg, Canada. She has 26 years of teaching experience in the field of TESOL/TEFL and also taught college students. Allessandra was a teacher educator and academic coordinator for 10 years in an Elementary and Middle Years bilingual school in Brazil. Currently, she holds a CAPES scholarship and is an affiliate of the Multilingual Learners in Schools (VCU) and TECLA: Technologies, Education and Linguistics (UFS) research groups.
Areas of interest: artificial intelligence, augmented reality; language and technology in education, teacher professional development, English teaching/learning as an additional language, and bilingualism.
Atualmente é bolsista CAPES no Programa de Doutorado Sanduíche na Virginia Commonwealth University, em Richmond, Virginia, EUA, sob orientação da Profa. Dra. Luciana C. de Oliveira. Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (início em 2020 e com bolsa de estudos CAPES). Possui graduação em Letras-Inglês pela Universidade Federal de Sergipe (2010), especialização em Educação pela University of Winnipeg (2014) e *mestrado em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe (2020).
Trabalha na área de educação e ensino de língua inglesa desde 1996. Foi Professora Magistério Superior Substituta no Departamento de Letras Estrangeiras da Universidade Federal de Sergipe de 2017 a 2019 e coordenadora de disciplinas do departamento de línguas estrangeiras do Centro de Educação Superior a Distância (CESAD), da Universidade Federal de Sergipe durante o mesmo período. Atuou, de 2011 a 2020, como coordenadora pedagógica do Ensino Fundamental 1 e 2 na Escola Bilíngue Maple Bear (sistema de educação canadense)- Unidade Aracaju/SE, implementando os programas de English Language Arts, Science e Math nos anos escolares 1º a 9º. Trabalhou como orientadora pedagógica da Escola de Idiomas Yázigi Aracaju, entre 2013 e 2017, e novamente, durante o 1º semestre de 2020. Nesse período, orientou tanto a equipe pedagógica como os pais e alunos no decorrer do processo de implementação das aulas remotas devido à pandemia de COVID-19.
Integra os grupos de pesquisa TECLA: Tecnologias, Educação e Linguística Aplicada, da Universidade Federal de Sergipe, cujo líder é o Prof. Dr. Paulo Roberto Boa Sorte Silva, e o grupo Multilingual Learners in Schools, da Virginia Commonwealth University, sob liderança da Profa. Dra. Luciana C. de Oliveira.
Áreas de interesse: inteligência artificial, realidade aumentada, linguagens e tecnologias na educação, formação de professores, ensino-aprendizagem de inglês como língua adicional e bilinguismo.
*(https://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/14874)
