Possui bacharelado e licenciatura em História pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1986), graduação em Complementação Pedagógica pela Universidade do Grande Abc (1996) e mestrado em Educação pela Universidade Metodista de São Paulo (2006). Atualmente participa do grupo de estudo/pesquisa Paulo Freire da Universidade Metodista de São Paulo, com ênfase no tema: Infância Oprimida. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Política Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: Ceu, cidadania, escola cidadã, fenomenologia e pesquisa.