Sandro Natalicio Prudêncio

Doctor in Physical Education (2021), UNICAMP. Master in Education: Curriculum (2004), Pontifical Catholic University of São Paulo (PUC/SP). Specialist in School Physical Education (1996), Federal University of Santa Catarina (UFSC). Graduated in Physical Education (1994), UFSC. He is a public servant, working since 2017 at the Center for the Development of Higher Education in Health-CEDESS / UNIFESP, as a technician in educational matters. He has experience as a teacher in Higher Education at the Universities UNIBAN (2005 to 2009) and Anhanguera (2011 to 2012), teaching the subjects: Fundamentals of Education, Didactics of Physical Education, Structure and Functioning of Basic Education, Methodology of Teaching Physical Education ( supervised internship) and Handball, all in the Physical Education course. He also worked as a Physical Education teacher in basic education between 1995 and 2015 and as an initiation teacher in team sports at the Department of Sport and Leisure of São Bernardo do Campo from 2010 to 2017. In parallel with formal education, he worked in popular and non-governmental organizations in projects with children in situations of social vulnerability, especially those living on the streets, sheltered or in conflict with the law. Areas of interest for research and academic guidance: Sports initiation for children and adolescents; Methodology and assessment in physical education; Teacher training; Health Education; Public policies for sport and leisure; Community sport and leisure and social projects.

Doutor em Educação Física (2021), UNICAMP. Mestre em Educação: Currículo (2004), Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Especialista em Educação Física Escolar (1996), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Graduado em Educação Física (1994), UFSC. É servidor público, atuando desde 2017 no Centro de Desenvolvimento do Ensino Superior em Saúde - CEDESS/UNIFESP, como técnico em assuntos educacionais. Tem experiência como docente no Ensino Superior pelas Universidades UNIBAN (2005 a 2009) e Anhanguera (2011 a 2012), lecionando as disciplinas: Fundamentos da Educação, Didática da Educação Física, Estrutura e Funcionamento da Educação Básica, Metodologia do Ensino da Educação Física (estágio supervisionado) e Handebol, todas no curso de Educação Física. Também trabalhou como professor de Educação Física na educação básica entre 1995 e 2015 e como professor de iniciação em esportes coletivos na Secretaria de Esporte e Lazer de São Bernardo do Campo de 2010 a 2017. Paralelamente à educação formal, trabalhou em organizações populares e não governamentais em projetos com meninos(as) em situação de vulnerabilidade social, especialmente em situação de rua, abrigados ou em conflito com a lei. Áreas de interesse para pesquisa e orientação acadêmica: Iniciação esportiva para crianças e adolescentes; Metodologia e avaliação na educação física; Formação de professores; Ensino em Saúde; Políticas públicas de esporte e lazer; Esporte e lazer comunitário e em projetos sociais.