ANA HELOISA MOLINA

Possui graduação em História pela Faculdade Auxiliun Filosofia Ciencias e Letras de Lins (1987), mestrado em Educação pela Universidade Estadual Paulista- Unesp-campus de Marília (1995) e doutorado em História pela Universidade Federal do Paraná (2004). Atualmente é professor associado da Universidade Estadual de Londrina. Tem experiência na área de História, com ênfase em História e Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de história, linguagens visuais no ensino de história,modernidade na Primeira Republica e Eliseu Visconti, imagens e conhecimento histórico e imagens e ensino de história, memória e história, fotografia e memória. Realizou estágio pós doutorado junto ao programa de Pós Graduação em História da Universidade Federal Fluminense, sob a supervisão da profa dra Ana Maria Mauad com o projeto Usos e funções do fotojornalismo na produção do saber histórico: uma crítica visual dos livros didáticos de História. 1985-1995, em 2012-2013. E também o projeto de pesquisa intitulado Escritas visuais urbanas em Curitiba: a fotografia e seus registros sensíveis no acervo do Museu Paranaense 1900-1943, desenvolvido em estágio pós-doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em Multimeios do Instituto de Artes da Unicamp, em 2017, sob a supervisão da Profª Drª Iara Lis Franco Schiavinatto. Participa do grupo de pesquisa: Cultura Visual, Imagem e História. É integrante do Laboratório de Estudos dos Domínios da Imagem na História (LEDI) na UEL. Recebeu, junto com a profa Maria Renata da Cruz Duran, o prêmio Prof. Rubens Murillo Marques, da Fundação Carlos Chagas (2016) pelo projeto: "Literatura, tecnologia e inclusão de deficientes visuais no ensino de História: o que acontece quando Shakespeare vai à escola?"

graduate at História from Faculdade Auxiliun Filosofia Ciencias e Letras de Lins (1987), master's at Educação Brasileira Marília from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1995) and ph.d. at History from Universidade Federal do Paraná (2004). Has experience in History, focusing on History, acting on the following subjects: ensino de história, imagens, representações, eliseu visconti and educação básica.