Doutora em Educação pela Universidade São Francisco (2018). Mestrado em Educação pela Universidade São Francisco (2013). Pós-doutorado em Educação pela Universidade São Francisco (2020).Graduada em Letras pela Universidade São Francisco (1997), Pedagogia pela Faculdade Politécnica Sumaré (2010). Pós-graduada em Psicopedagogia pela Universidade São Francisco(2000) e Educação Infantil pela Faculdade Anhanguera de Valinhos (2010). Doutorado sanduíche na Universidade de Genebra, sob a orientação do professor Joaquim Dolz, financiado pela CAPES. Membro do grupo ALTER-AGE (Análise da Linguagem, Trabalho Educacional e suas Relações; e Análise de Gêneros Textuais) e ALTER-LEGE (Análise de Linguagem, Trabalho Educacional e suas Relações: Letramento, Gêneros Textuais e Ensino). Professora e assessora do curso de Pedagogia da Universidade São Francisco. Membro do projeto de extensão Laboratório de apoio ao letramento de professores e alunos. Coordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica edital 24/2022. Coordenadora do curso de pós-graduação Lato Sensu em Alfabetização e Letramento.
