João Paulo Reis Soares

Aluno de doutorado do Programa de pós-graduação em Ensino e História das Ciências e da Matemática na Universidade Federal do ABC (UFABC) (a partir de 2019), sob orientação do Professor Doutor João Rodrigo Santos da Silva, com pesquisa com foco na área de formação de professores e ensino de botânica. Mestre em Ensino e História das Ciências e da Matemática (2019), também pela UFABC, com pesquisa com foco na profissionalização docente, mobilização de saberes docentes e ensino de botânica, também sob orientação do Profº Drº João Rodrigo Santos da Silva. Graduado no Bacharelado em Ciência e Tecnologia pela UFABC (2016). Licenciado em ciências biológicas pela UFABC (2017), com período sanduíche na Universidade de Coimbra (Portugal) no período de 2011 à 2013, Bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do ABC. Possui experiência em ensino de botânica, ensino de genética, ensino em sexualidade, ensino para as relações étnico-raciais, educação ambiental e formação de professores, com trajetória acadêmica em programas de ensino e extensão, dando destaque ao PIBID. Membro dos grupos de estudo e pesquisa GEPEnCiBio/UFABC, NEPEC/UFABC e GEDIr/UFABC. Editor na FTD Educação.

Doctorate student of the Postgraduate Program in Teaching and History of Sciences and Mathematics at the Federal University of ABC (UFABC) (from 2019), under the guidance of Professor João Rodrigo Santos da Silva, with research focusing on the area teacher education and botany education. Master's degree in Teaching and History of Science and Mathematics (2019), also by UFABC, with research focusing on teacher professionalization, mobilization of teaching knowledge and botany teaching, also under the guidance of Professor João Rodrigo Santos da Silva. Graduated in Bachelor of Science and Technology from UFABC (2016). Graduated in biological sciences teaching from UFABC (2017), with sandwich period at the University of Coimbra (Portugal) from 2011 to 2013, Bachelor of Biological Sciences from the Federal University of ABC. With experience in teaching botany, genetic teaching, teaching in sexuality, environmental education and teacher training, with academic trajectory in teaching and extension programs, highlighting PIBID. Assistant Editor in the area of ​​Natural Sciences.