Professora na rede pública municipal de ensino de São Carlos/SP, atuando como professora dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. É pedagoga (2007), mestra (2010) e doutora (2017) em Educação, formada na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Integra o Núcleo de Investigação e Ação Social e Educativa (NIASE) da UFSCar, desde 2006, exercendo atividades de ensino, pesquisa e extensão. A ênfase de seu trabalho acadêmico está na área de Didática, dedicando-se às temáticas: Aprendizagem Dialógica, Comunidades de Aprendizagem, Atuações Educativas de Êxito, Tertúlias Dialógicas, Ensino e Aprendizagem, Educação Escolar e Diversidade, Formação de Professores e Educação de Pessoas Jovens e Adultas. Junto ao NIASE atua nos projetos de Tertúlias Dialógicas e na formação em Comunidades de Aprendizagem. Atualmente (2022-2023) é professora substituta junto ao Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas (DTPP), da Universidade Federal de São Carlos.
graduate at Pedagogia from Universidade Federal de São Carlos (2007). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: ação comunicativa, clássicos da literatura mundial, tertúlia literária, aprendizagem and aprendizagem dialógica.