Helenara Plaszewski
Possui Graduação em Pedagogia com habilitações em Educação Infantil e Séries Iniciais pela Universidade Católica de Pelotas (UCPEL) e Orientação Educacional e Magistério das Matérias do 2º Grau pela Faculdade Porto-Alegrense (FAPA), Especialização em Psicologia Escolar pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Realizou estágio Pós-doutoral na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA). É Professora Associada da UFPel, atuando nas licenciaturas e no Programa de Pós-Graduação em Educação Stricto Sensu. Coordena o Curso de Especialização área de concentração Educação. É membro do grupo de Pesquisa em Inovação Pedagógica na Formação Acadêmico-Profissional de Profissionais da Educação (GRUPI - UNIPAMPA) e líder do grupo de Estudos e Pesquisas na Formação de Professores e Práticas Pedagógicas (UFPel).
Colabora em conselhos editoriais, bem como é membro do Comitê de Ética em Pesquisa CEP/ESEF/UFPel desde 2010. Já exerceu a coordenação no Programa de Pós-Graduação em Educação em nível de Especialização (2017-2018) e nos Concursos Públicos, Vestibulares e entre outros Processos Seletivos da UFPel (2013-2016). Tem experiência na área da Educação, na Educação Infantil, nos Anos Inicias do Ensino Fundamental, na EJA e na Formação de Professores em nível superior. Efetua atividades de ensino, extensão e pesquisa com ênfase em estudos e temas principalmente na formação inicial e continuada de professores e práticas pedagógicas.
graduate at Pedagogia-Mag. Pré Escolar à 4ª Série do 1º Grau from Universidade Católica de Pelotas (1998), graduate at Pedagogia - Orientação Educ. e Mag. Mat. Ped. 2º G from Faculdade Porto-Alegrense de Educação Ciências e Letras (1995) and master's at Education from Universidade Federal de Pelotas (2008). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: história da educação, livros didáticos, alfabetização, nelly cunha and rio grande do sul.
Áreas De Investigação
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