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Guilherme Alves Delmolin de Oliveira

Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de São Paulo (2014). Mestre em Neurociência e Cognição pela Universidade Federal do ABC (2018) e Doutorando no mesmo programa. Atualmente é professor no curso de Psicologia da Universidade Municipal de São Caetano do Sul. É colaborador e pesquisador vinculado ao Projeto Neurociência e Música na UFABC (CNPq - http://neuro.ufabc.edu.br/music) desenvolvendo pesquisa interdisciplinar nas áreas de Psicologia do Desenvolvimento, Cognição Musical e Neurociências. Realizou aprimoramento profissional em Psicologia do Esporte pela Universidade Metodista de São Paulo (2017). Realizou atualização profissional no Centro Paulista de Neuropsicologia CPN/NANI no ambulatório de triagem com foco em distúrbios da aprendizagem e avaliação neuropsicológica interdisciplinar. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Cognitiva e Psicologia Clínica, atuando com ênfase nos seguintes temas: avaliação neuropsicológica, psicoterapia de crianças, jovens e adultos e psicologia da música.
Graduated in Psychology from the Methodist University of São Paulo (2014). Master in Neuroscience and Cognition at Universidade Federal do ABC (2018). Currently a professor in the Psychology course at the Universidade Municipal de São Caetano do Sul. He is a collaborator and researcher linked to the Neuroscience and Music Project at UFABC (CNPq - http://neuro.ufabc.edu.br/music), developing interdisciplinary research in the areas of Developmental Psychology, Musical Cognition and Neurosciences. He performed professional improvement in Sport Psychology at the Universidade Metodista de São Paulo (2017). He performed professional updating at the Centro Paulista de Neuropsicologia CPN / NANI in the screening clinic focusing on learning disorders and interdisciplinary neuropsychological assessment. He has experience in Psychology, with an emphasis on Cognitive Psychology and Clinical Psychology, working with emphasis on the following topics: neuropsychological assessment, child, youth and adult psychotherapy and music psychology.

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