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Monica Dias de Araujo

Doutora em Educação pela (UERJ), na linha de Educação Inclusiva e Processos Educacionais. Integra o Grupo de pesquisa: Inclusão e aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais: práticas pedagógicas, cultura escolar e aspectos psicossociais.Mestre em Educação pela Linha de Saberes Culturais e Educação na Amazônia pela Universidade do Estado do Pará. Pedagoga pela Universidade Federal do Pará (2003). Especialista em Gestão e Planejamento do Desenvolvimento Regional, Especialista em Metodologias Inovadoras Aplicadas à educação na Especificidade Educação especial e Inclusiva e Especialista em Língua de Sinais Brasileira. Possui curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado, curso de Libras entre outros. Professora com experiência na Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, Direção Escolar e Coordenação Pedagógica, na Rede de Ensino Municipal e Estadual do Pará. Na Rede Estadual atuou na 10ª URE/SEDUC na coordenação da Educação Especial e Inclusiva. Pela Rede Municipal atuou também no Atendimento Educacional Especializado e Formação de Professores para a Inclusão Escolar até abril de 2011. Professora de Nível Superior ministrando disciplina de Libras, Educação Especial, Educação Inclusiva, entre outras, na UEPA, FPA, PARFOR, PROCAMPO, UEA , Pedagogia do Campo e outros. Pelo fato de ter a inclusão como objeto de estudo e bandeira de luta, tem promovido palestras e formação de professores. Atuou como Multiplicadora do Projeto: Educar na Diversidade do MEC. foi sócia fundadora e atuou de 2006 - 2012 como Coordenadora do CAPAIS- Centro de Apoio e Promoção de Acessibilidade e Inclusão Social, Associação não governamental onde desenvolveu trabalho voluntário buscando parcerias para promover a inclusão e acessibilidade de pessoas em condição de deficiência e Transtornos Globais do Desenvolvimento. Juntamente com Alceu Dias de Araújo Filho (irmão surdo) e outros parceiros, contribuíram com a difusão da Língua de Sinais Brasileira - Libras. No ano de 2013 ingressou na Universidade do Estado do Amazonas - UEA, por meio de Concurso Público para ministrar as disciplinas de Libras e Educação Especial e Inclusiva. Vem atuando em parceria com a Rede municipal e Estadual de Ensino na cidade de Tefé no processo de formação de professores para a inclusão escolar. Pesquisadora do Grupo de pesquisa, Educação em Contextos Amazônicos - EDUCA, do Centro de Estudos Superiores de Tefé-AM.
graduation at PEDAGOGIA from Universidade Federal do Pará (2003), master's at Education from Universidade do Estado do Pará (2013) and doctorate at Programa de Pós-Graduação em Educação - DINTER from Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2022). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: inclusão escolar-educação de jovens e adultos and epistemologia - educação, temas educacionais.

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