Aline Costa Simões

Bolsista CNPq. Doutoranda e Mestre em Educação: Currículo, pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC SP. Licenciada em Pedagogia e Especialista em Psicopedagogia pela Universidade Paulista - UNIP; Especialização em Docência no Ensino Superior pela FMU. Especialização em Educação Especial e Inclusiva e Especialização em Educação em Direitos Humanos, ambas na UFABC. Editora de Seção na Revista e-Curriculum, do PEPG Educação: Currículo - PUC SP. Projeto de Pesquisa atual: "Currículo Bilíngue para Surdos: Musicalidade e e Ensino de Música como diálogo intercultural na perspectiva da educação integral". Bolsista participante do Projeto "Usos Híbridos no Currículo" e do Projeto "Currículo errante: Normadologia Crítica para um futuro incerto". Membro do GPLAN - Grupo de Pesquisa em Literatura e Ancestralidades, ligado ao PEPG Literatura e Crítica Literária, da PUC SP. Fez parte do GELC - Grupo de Estudos em Linguagem e Cognição (2021 a Março/2023).Experiência profissional: Estagiária da PMSP no Programa "São Paulo é uma escola" com projetos para Ed Integral e no CEFAI auxiliando a Inclusão (2005 - 2007). Professora de Língua Portuguesa no Seminário Diocesano São José na Diocese de S Miguel Paulista (2005 - 2008). Professora efetiva de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 nas redes municipais de Guarulhos (2008 a 2012) e São Paulo (2010 a 2012) e no AEE - Atendimento Educacional Especializado, em Guarulhos. Gestora escolar: Coordenadora Pedagógica efetiva na rede municipal de São Paulo-SP (2012 - 2016). Formadora Credenciada do Núcleo Técnico de Currículo - NTC / NEER - Núcleo de Educação para as Relações Étnico Raciais, no âmbito da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo, com as temáticas: Afrobrasileiros, Indígenas e Migrantes, sob a perspectiva da interculturalidade, equidade e direitos humanos (2022-2023). Atualmente é Professora efetiva de Educação Infantil e Ensino Fundamental 1 na Prefeitura Municipal de Santo André-SP e Psicopedagoga Clínica em consultório particular em São Paulo-SP. Interesses de pesquisa: Currículo, Políticas Públicas de Educação e Saúde, Educação em Saúde, Pedagogia hospitalar, Educação de crianças enfermas e hospitalizadas ou com doenças crônicas e terminais, Aprendizagem e Cognição Humana, Bilinguismo para Surdos e Ouvintes, Educação Especial e Inclusiva, Tecnologias Assistivas, DUA, Formação de Professores,Arte-educação, Arte-terapia, Educação Musical, Musicoterapia, TDICs, Hibridismo, Telepresença e Metodologias Ativas, Neurociência Cognitiva, Direitos Humanos, Pedagogia de Projetos e Educação Integral, Interdisciplinariedade, Cultura e Interculturalidade, Ensino de Língua Portuguesa como L2 em contextos bí/ Multilíngues. Migraçãao e refúgio, Interseccionalidades, Relações Étnico Raciais, Teologia Catequética, Liturgia/ Música Sacra e litúrgica, Mariologia, Resiliência, Inteligência, Funções Executivas, Neuropsicologia, Avaliação Psicológica e Psicopedagógica, Avaliação da Aprendizagem, Psicanálise com crianças, Logoterapia, Literatura Infantil e Infanto-juvenl, Psicologia do Desenvolvimento, Lutos e Cuidados Paliativos, Representação social e estigmas, Identidade (Psicologia), Práticas anticapacitistas, Empregabilidade de PcDs, Psicologia Organizacional e RH,Psicologia Social, Psicologia Cognitiva, Psicologia da Música, Educação em Saúde, entre outros temas.

graduation at Pedagogia from Universidade Paulista (2007). Has experience in Education