Mônica Gobitta
Graduated in Psychology from the Catholic University of Santos (1990), Master in Educational / School Psychology (Scholarship from CAPES 1998 to 2000) and PhD in Psychology (Scholarship from CNPq 2000 to 2002) from the Pontifical Catholic University of Campinas. She has experience as a director in a Public Institution of Early Childhood Education (1993-1997 / CEMEI-PMSP). She worked as an Educational Project coordinator at an OSC - FEAC/Federation of Assistance Entities in Campinas (1997-1998). Since 2002 has been teaching at Universities and since 2004 has been teaching at the Psychology and Pedagogy courses at the Pontifical Catholic University of Campinas. School / Educational Psychology has been his main area of knowledge, teaching disciplines and acting as an internship supervisor in this area. She worked as an extension teacher with a 40-hour contract (2014-2017 / PUCC), coordinating projects related to adolescence and education in the public schools. In addition to the aforementioned areas of knowledge, she works in the disciplines of Developmental Psychology and Learning and Development III (Adolescence). She has professional experience in the clinical field with a background in psychoanalysis.
Possui graduação em Psicologia pela Universidade Católica de Santos (1990), mestrado em Psicologia Educacional/Escolar (Bolsista CAPES 1998 a 2000) e doutorado em Psicologia (Bolsista CNPq 2000 a 2002) pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Tem experiência como diretora em Instituição Pública de Educação Infantil (1993-1997/CEMEI-PMSP). Atuou como coordenadora de Projeto Educacional em uma OSC - FEAC/Federação das Entidades Assistenciais de Campinas(1997-1998). Desde 2002 atua como docente em Universidades e desde 2004 é docente nos cursos de Psicologia e Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas. A Psicologia Escolar /Educacional tem sido sua principal área de conhecimento, lecionando disciplinas e atuando como supervisora de estágios nessa área. Atuou como Professora extensionista com contrato de 40 hs (2014-2017/PUCC), coordenando projetos relacionados à adolescência e educação na rede pública Estadual. Além das áreas de conhecimento citadas, atua nas disciplinas de Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem e Desenvolvimento III (Adolescência). Tem experiência profissional na área clínica com percurso de formação em psicanálise.
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